【題目】如圖所示，在光滑的水平面上放著兩塊長度相同，質(zhì)量分別為M1和M2的木板，在兩木板的左端分別放一個大小、形狀、質(zhì)量完全相同的物體，開始時都處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)分別對兩物體施加水平恒力F1、F2，當(dāng)物體與板分離時，兩木板的速度分別為v1和v2，若已知v2＞v1，且物體與木板之間的動摩擦因數(shù)相同，需要同時滿足的條件是（　　）

A. F1=F2，且M1＞M2

B. F1=F2，且M1＜M2

C. F1＞F2，且M1=M2

D. F1＞F2，且M1＞M2

【答案】A

【解析】在物塊與木板相對滑動時，都做勻加速直線運動，對物塊有，對木板有；
A、，則， ， ．根據(jù)， ，可知，根據(jù)知， ，故A正確；
B、，則， ， ．根據(jù)， ，可知，根據(jù)知， ，故B錯誤；
C、，且，則， ，根據(jù)， ，可知，根據(jù)知，無法確定與大小關(guān)系，故C錯誤；
D、，則， ， ．根據(jù)， ，可知，根據(jù)知，無法確定與大小關(guān)系，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量均勻分布的實心圓球被直徑AB所在的平面一分為二，先后以AB水平和AB豎直兩種不同方式放置在光滑支座上，處于靜止?fàn)顟B(tài)，已知支點P、Q間的距離為圓球直徑的一半，設(shè)先后兩種放置方式中兩半球間的作用力大小分別為F1和F2 ， 則 為（　　）

A.
B.
C.
D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，帶有豎直支柱的斜面體靜止在水平地面上，光滑的小球被輕質(zhì)細(xì)線和輕彈簧系住靜止于斜面體上，彈簧處于拉伸狀態(tài)，現(xiàn)燒斷細(xì)線，則在細(xì)線燒斷瞬時（ ）

A. 小球加速度方向沿斜面向下

B. 小球所受合外力為零

C. 斜面體對小球的支持力瞬間增大

D. 地面對斜面體的支持力瞬間增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”時，將輕質(zhì)彈簧豎直懸掛，彈簧下端掛一個小盤，在小盤中增添砝碼，改變彈簧的彈力，通過旁邊豎直放置的刻度尺可以讀出彈簧末端指針的位置x，實驗得到了彈簧指針位置x與小盤中砝碼質(zhì)量m的圖象如圖2所示，取g=10m/s2．回答下列問題．

（1）某次測量如圖1所示，指針指示的刻度值為_______cm（刻度尺單位為：cm）．

（2）從圖2可求得該彈簧的勁度系數(shù)為_______N/m（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）；

（3）另一同學(xué)在做該實驗時有下列做法，其中錯誤的是_______．

A．實驗中未考慮小盤的重力

B．刻度尺零刻度未與彈簧上端對齊

C．讀取指針指示的刻度值時，選擇彈簧指針上下運動最快的位置讀取

D．在利用x﹣m圖線計算彈奏的勁度系數(shù)時舍棄圖中曲線部分?jǐn)?shù)據(jù)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】a、b兩物塊可視為質(zhì)點，在a以初速度v0從地面豎直上拋的同時，b以初速度v0滑上傾角為的足夠長的斜面。已知b與斜面間的動摩擦因數(shù)為，重力加速度為g，求當(dāng)a落地時，b離地面的高度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量M＝2 kg的滑塊套在光滑的水平軌道上，質(zhì)量m＝1 kg的小球通過長L＝0.5 m的輕質(zhì)細(xì)桿與滑塊上的光滑軸O連接，小球和輕桿可在豎直平面內(nèi)繞O軸自由轉(zhuǎn)動，開始輕桿處于水平狀態(tài)，現(xiàn)給小球一個豎直向上的初速度v0＝4 m/s，g取10 m/s2。
（1）若鎖定滑塊，試求小球通過最高點P時對輕桿的作用力大小和方向；
（2）解除對滑塊的鎖定，小球過最高點時速度大小v′＝2 m/s，求此時滑塊的速度大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑 的四分之一粗糙圓弧軌道AB置于豎直平面內(nèi)，軌道的B端切線水平，且距水平地面高度為 =1.25m，現(xiàn)將一質(zhì)量m=0.2kg的小滑塊從A點由靜止釋放，滑塊沿圓弧軌道至B點以 的速度水平飛出（g取 ）．求：
（1）小滑塊沿圓弧軌道運動過程中所受摩擦力做的功；
（2）小滑塊經(jīng)過B點時對圓軌道的壓力大�。�
（3）小滑塊著地時的速度大小.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)想研究導(dǎo)線的電阻與其直徑的關(guān)系，他截取了4段長度相同、直徑不同的同種導(dǎo)線，按如下過程進行研究：

（1）某次用螺旋測微器測量導(dǎo)線的直徑如圖甲所示，該導(dǎo)線的直徑為 ______ mm．

（2）圖乙為該同學(xué)的實驗原理圖，若取下實物連接圖丙中的 ______ 導(dǎo)線，就可符合原理圖．

（3）若在實驗中分別測得各導(dǎo)線兩端的電壓U和直徑d，他想通過圖線來直觀地得到導(dǎo)線的電阻與其直徑的關(guān)系，該同學(xué)應(yīng)該畫U- ______ 圖線．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，木塊A靜止在斜面體B上。設(shè)木塊受到斜面體的支持力大小為N ， 摩擦力大小為f.當(dāng)斜面體水平向左做加速度逐漸增大的加速運動時，若木塊A相對于斜面體B始終保持靜止，則 ( )

A.N增大, f增大
B.N不變，f增大
C.N減小,f先增大后減小
D.N增大,f先減小后增大

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