【題目】在雷雨天氣中,兩頭牛躲在一棵大樹下,A牛面對大樹站立,B牛側(cè)對大樹站立。當(dāng)閃電擊中大樹時,大樹周圍的電勢分布如圖所示,則( 。
A.A牛的前腳電勢比后腳電勢低
B.A牛比B牛受到傷害可能更大
C.大樹周圍形成的電場是勻強(qiáng)電場
D.大樹周圍形成的電場是圖中的同心圓
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】可視為質(zhì)點(diǎn)的a、b兩個物體在同一位置沿同一方向同向開始運(yùn)動,它們的位移——時間圖像分別如圖中圖線甲、乙所示,其中圖線甲是一條傾斜的直線,圖線乙是一條的拋物線,兩圖線的交點(diǎn)坐標(biāo),則在內(nèi)( )
A. a做的是直線運(yùn)動,b做的是曲線運(yùn)動
B. b運(yùn)動的加速度大小為
C. 時,a、b相距最遠(yuǎn)
D. a、b相距的最大距離為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲為一列簡諧橫波在t=0.10s時刻的波形圖,P是平衡位置為x=lm處的質(zhì)點(diǎn),Q是平衡位置為x=4m處的質(zhì)點(diǎn)。圖乙為質(zhì)點(diǎn)Q的振動圖象。下列說法不正確的是( )
A. 該波的傳播速度為40m/s
B. 從t=0.10s到t=0.25s,質(zhì)點(diǎn)P通過的路程為30cm
C. 該波沿x軸負(fù)方向傳播
D. t=0.10s時,質(zhì)點(diǎn)Q的速度方向向下
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】足球比賽中,經(jīng)常使用“邊路突破,下底傳中”的戰(zhàn)術(shù),即攻方隊(duì)員帶球沿邊線前進(jìn),到底線附近進(jìn)行傳中.某足球場長90m、寬60m.攻方前鋒在中線處將足球沿邊線向前踢出,足球的運(yùn)動可視為在地面上做初速度為12m/s的勻減速直線運(yùn)動,加速度大小為2m/s2.試求:
(1)足球從開始做勻減速運(yùn)動到停下來的位移為多大?
(2)足球開始做勻減速直線運(yùn)動的同時,該前鋒隊(duì)員沿邊線向前追趕足球.他的啟動過程可以視為初速度為0,加速度為2m/s2的勻加速直線運(yùn)動,他能達(dá)到的最大速度為8m/s.該前鋒隊(duì)員至少經(jīng)過多長時間能追上足球?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,發(fā)電站通過升壓變壓器、輸電導(dǎo)線和降壓變壓器把電能輸送到用戶(升壓變壓器和降壓變壓器都可視為理想變壓器),若發(fā)電機(jī)的輸出功率是100 kW,輸出電壓是250 V,升壓變壓器的原、副線圈的匝數(shù)比為1∶25,求:
(1)升壓變壓器的輸出電壓和輸電導(dǎo)線中的電流;
(2)若輸電導(dǎo)線中的電功率損失為輸入功率的4%,求輸電導(dǎo)線的總電阻和降壓變壓器原線圈兩端的電壓。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】表中列出了對地球表面以上不同高度處相對的重力加速度的值,已知地球半徑為6400km,請你估算一下空格處的重力加速度最接近選項(xiàng)中的哪一個( 。
離地面高度h/km | 重力加速度g(m/s2) | 高度舉例 |
0 | 9.83 | 地球表面 |
8.8 | 9.80 | 珠穆朗瑪峰 |
36.6 | 9.71 | 最高的載人氣球 |
400 | 8.70 | 航天飛機(jī)軌道 |
36000 | 通信衛(wèi)星 |
A.B.C.D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為半徑為R的半圓柱形玻璃磚的橫截面,O為該橫截面的圓心。光線 PQ沿著與AB成30°角的方向射入玻璃磚,入射點(diǎn)Q到圓心O的距離為,光線恰好從玻璃磚的中點(diǎn)E射出,已知光在真空中的傳播速度為c。
(1)求玻璃磚的折射率及光線從Q點(diǎn)傳播到E點(diǎn)所用的時間;
(2)現(xiàn)使光線PQ向左平移,求移動多大距離時恰不能使光線從圓弧面射出(不考慮經(jīng)半圓柱內(nèi)表面反射后射出的光)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將兩質(zhì)量相等的小球a、b從水平地面AO上方同一位置水平拋出,初速度均垂直于光滑的豎直墻壁MO,但大小不同。小球a拋出后做平拋運(yùn)動落到水平地面上的B點(diǎn),小球b碰到豎直墻壁后也落到B點(diǎn)。若不計小球與墻壁碰撞的時間,下列說法正確的是
A. 拋出到落地前瞬間重力對兩小球做功的平均功率相同
B. 拋出到落地前瞬間重力對小球a做功的平均功率小于重力對小球b做功的平均功率
C. 落地前瞬間重力對小球做功的瞬時功率相等
D. 落地前瞬間重力對小球a做功的時功率大于重力對小球b做功的瞬時功率
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【題目】如圖所示,用一把直尺可以測量反應(yīng)速度,F(xiàn)有甲、乙兩同學(xué),甲同學(xué)用手指拿著一把長50 cm的直尺,乙同學(xué)把手放在零刻度線位置做抓尺的準(zhǔn)備,當(dāng)甲同學(xué)松開直尺,乙同學(xué)見到直尺下落時,立即用手抓住直尺,記錄抓住處的數(shù)據(jù),重復(fù)以上步驟多次。得到數(shù)據(jù)中有以下三組(單位:cm),則下列說法正確的是
A.第一次測量的反應(yīng)時間最長
B.第一次測量的反應(yīng)時間約為2 s
C.第二次抓住之前的瞬間,直尺的速度約為3 m/s
D.若某同學(xué)的反應(yīng)時間為0.4 s,則該直尺將可以測量該同學(xué)的反應(yīng)時間
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