A.牛頓根據(jù)理想斜面實驗,提出了力不是維持物體運動的原因 |
B.卡文迪許通過扭秤實驗,測出了萬有引力常量 |
C.伽利略發(fā)現(xiàn)了行星運動規(guī)律 |
D.法拉第最先引入“場”的概念,還發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應現(xiàn)象 |
科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.電流I=U/R | B.磁感應強度B=F/IL |
C.電場強度E=kQ/r2 | D.電容C=U/Q |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.人們?yōu)榱搜芯繂栴}方便,抓住主要因素,忽略次要因素,建立了理想模型——質點 |
B.在研究力的合成與分解時,采用了等效替代的方法,利用等效替代方法最基本的原則是必須保持效果相同 |
C.利用實驗探究加速度與力、質量的關系時,使用了微小量放大法 |
D.伽利略在研究力和運動的關系時,采用控制變量的方法得出了力不是維持物體運動的原因 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.導體的電阻R=ρ | B.電場強度E= |
C.電場中某點的電勢φ= | D.磁感應強度B= |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.牛頓運動定律只適用于低速運動的宏觀物體 |
B.牛頓從實驗研究中發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律并精確測定了引力常數(shù) |
C.卡文迪許利用扭秤裝置首次測出了萬有引力常量,從而“秤出了”地球的質量 |
D.伽利略科學思想方法的核心是實驗與邏輯推理和諧結合 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.牛頓通過對天體現(xiàn)象的研究,總結出萬有引力定律 |
B.亞里士多德用邏輯推理否定了伽利略關于落體運動的認識 |
C.歐姆在研究電流與電壓、電阻關系時,先保持電阻不變研究電流與電壓的關系;然后再保持電壓不變研究電流與電阻的關系 |
D.奧斯特通過放在通電直導線下方的小磁針發(fā)生偏轉得出通電導線的周圍存在磁場的結論 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,揭示了天體運行的規(guī)律與地上物體運動的規(guī)律具有內在的一致性,成功地實現(xiàn)了天上力學與地上力學的統(tǒng)一 |
B.開普勒發(fā)現(xiàn)了行星的運動規(guī)律,為人們解決行星運動學問題提供了依據(jù),澄清了多年來人們對天體運動的神秘、模糊的認識 |
C.人們通過望遠鏡發(fā)現(xiàn)了天王星,海王星和冥王星也是通過望遠鏡發(fā)現(xiàn)的,而不是預言后再觀測到的 |
D.德國物理學家亥姆霍茲概括和總結了自然界中最重要、最普遍的規(guī)律之一——能量守恒定律 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.物體不受到力時會停止運動 |
B.物體受到力時不會停止運動 |
C.物體的運動并不需要力來維持 |
D.物體不受到摩擦力時具有慣性 |
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