(10分)在“探究導(dǎo)體電阻與其影響因素的定量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)某實(shí)驗(yàn)小組用如圖甲所示電路對(duì)鎳鉻合金和康銅絲進(jìn)行探究,a、b、c、d是四種金屬絲。
①實(shí)驗(yàn)小組討論時(shí),某同學(xué)對(duì)此電路提出異議,他認(rèn)為,電路中應(yīng)該串聯(lián)一個(gè)電流表,只有測(cè)出各段金屬絲的電阻,才能分析電阻與其影響因素的定量關(guān)系。你認(rèn)為要不要串聯(lián)電流表?并簡(jiǎn)單說明理由。 .
②幾根鎳鉻合金絲和康銅絲的規(guī)格如下表所示:電路圖中四種金屬絲a、b、c分別為下表中編號(hào)為A、B、C的金屬絲,則d應(yīng)選下表中的 (用表中編號(hào)D、E、F表示)。
(2)該實(shí)驗(yàn)小組探究了導(dǎo)體電阻與其影響因素的定量關(guān)系后,想測(cè)定某金屬絲的電阻率。
①用毫米刻度尺測(cè)量金屬絲長(zhǎng)度為L(zhǎng)=80.00cm,用螺旋測(cè)微器測(cè)金屬絲的直徑如圖乙所示,則金屬絲的直徑d為 。
②按如圖丙所示連接好電路,測(cè)量金屬絲的電阻R。改變滑動(dòng)變阻器的阻值,獲得六組I、U 數(shù)據(jù)描在圖中所示的坐標(biāo)系上。由圖可求得金屬絲電阻R= Ω ,該金屬絲的電阻率 ρ= Ω?m (保留兩位有效數(shù)字)。
(1)①不需要串聯(lián)電流表,因?yàn)榇?lián)電流相等,電壓比等于電阻比;② E;(2)①1.600mm;②0.5;1.3×10-6;
解析試題分析:(1)①不需要串聯(lián)電流表,因?yàn)榇?lián)電流相等,電壓比等于電阻比;②由固定變量法可知,d應(yīng)該與鎳鉻合金材料不同,長(zhǎng)度和截面積相同的導(dǎo)體,即為E;(2)①金屬絲的直徑為:d=1.5mm+0.01mm×10.0=1.600mm;②連接U-I圖線上的各點(diǎn),得到此電阻的U-I線如圖:
由圖線求得直線的斜率,即為電阻的阻值:;該金屬絲的電阻率
考點(diǎn):“探究導(dǎo)體電阻與其影響因素的定量關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定一個(gè)阻值約為5Ω的電阻Rx的阻值。
(1)現(xiàn)有電源(4V,內(nèi)阻可不計(jì)),滑動(dòng)變阻器(0~50Ω,額定電流2A),開關(guān)和導(dǎo)線若干以及下列電表
A. 電流表(0~0.6 A,內(nèi)阻約0.125Ω) B. 電流表(0~3 A,內(nèi)阻約0.025Ω)
C.電壓表(0~3 V,內(nèi)阻約3 kΩ) D.電壓表(0~15 V,內(nèi)阻約15 kΩ)
為減小測(cè)量誤差,在實(shí)驗(yàn)中,電流表應(yīng)選用 ,電壓表應(yīng)選用 (選填器材前的字母);實(shí)驗(yàn)電路應(yīng)采用圖中的 (選填“甲”或“乙”)。
(2)接通開關(guān),改變滑動(dòng)變阻器滑片P的位置,并記錄對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)I、電壓表示數(shù)U。某次電表示數(shù)如圖所示,可得該電阻的測(cè)量值Rx = Ω。
(3)若在(1)問中選用甲電路,產(chǎn)生誤差的主要原因是 ;若在(1)問中選用乙電路,產(chǎn)生誤差的主要原因是 。(選填選項(xiàng)前的字母)
A.電流表測(cè)量值小于流經(jīng)Rx的電流值
B.電流表測(cè)量值大于流經(jīng)Rx的電流值
C.電壓表測(cè)量值小于Rx兩端的電壓值
D.電壓表測(cè)量值大于Rx兩端的電壓值
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn): 在小車A的前端粘有橡皮泥, 推動(dòng)小車A使之做勻速運(yùn)動(dòng), 然后與原來靜止在前方的小車B相碰并粘合成一體, 繼續(xù)做勻速運(yùn)動(dòng). 他設(shè)計(jì)的裝置如圖 (a)所示. 在小車A后連著紙帶, 電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源頻率為50 Hz, 長(zhǎng)木板下墊著小木片以平衡摩擦力.
(1)若已測(cè)得打點(diǎn)的紙帶如圖(b)所示, 并測(cè)得各計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距(已標(biāo)在圖上). A為運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn), 則應(yīng)選________段來計(jì)算A碰撞前的速度, 應(yīng)選________段來計(jì)算A和B碰后的共同速度(以上兩空選填“AB”“BC”“CD”或“DE”).
(2)已測(cè)得小車A的質(zhì)量m1=0.4kg, 小車B的質(zhì)量m2=0.2kg, 則碰前兩小車的總動(dòng)量大小為________kg·m/s, 碰后兩小車的總動(dòng)量大小為________kg·m/s.(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(6分)某學(xué)習(xí)小組利用自行車的運(yùn)動(dòng)“探究阻力做功與速度變化的關(guān)系”。人騎自行車在平直的路面上運(yùn)動(dòng),當(dāng)人停止蹬車后,由于受到阻力作用,自行車的速度會(huì)逐漸減小至零。在此過程中,阻力做功使自行車的速度發(fā)生變化。設(shè)自行車無動(dòng)力后受到的阻力恒定。
(1)在實(shí)驗(yàn)中使自行車在平直的公路上獲得某一速度后停止蹬車,可以測(cè)出自行車?yán)^續(xù)向前滑行的距離s。為了計(jì)算停止蹬車時(shí)自行車的初速度v,還需要測(cè)量 (填寫物理量的名稱及符號(hào))。
(2)設(shè)自行車受到的阻力恒為f,計(jì)算出阻力做的功大小及自行車的初速度。改變?nèi)送V沟跑嚂r(shí)自行車的速度,重復(fù)實(shí)驗(yàn),可以得到多組測(cè)量值。以阻力對(duì)自行車做功大小為縱坐標(biāo),自行車初速度為橫坐標(biāo),作出W-v曲線。分析這條曲線,就可以得到阻力做功大小與自行車速度變化大小的定性關(guān)系。在實(shí)驗(yàn)中作出W-v圖象如圖所示,其中符合實(shí)際情況的是 。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
學(xué)校開展研究性學(xué)習(xí),某同學(xué)為了探究桿子轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的動(dòng)能表達(dá)式,設(shè)計(jì)了下圖甲所示的實(shí)驗(yàn):質(zhì)量為m的均勻長(zhǎng)直桿一端固定在轉(zhuǎn)軸O處,桿由水平位置靜止釋放,用置于圓弧上某位置的光電門測(cè)出另一端A經(jīng)過該位置時(shí)的瞬時(shí)速度vA,并記下該位置與轉(zhuǎn)軸O的高度差h.
⑴該同學(xué)用20分度的游標(biāo)卡尺測(cè)得長(zhǎng)直桿的橫截面的直徑如圖乙為 mm.
⑵調(diào)節(jié)光電門在圓弧上的位置,測(cè)得多組數(shù)據(jù)如表格所示.請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)處理方法,猜想并寫出vA與h的函數(shù)關(guān)系等式 .
組次 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
h/m | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 |
vA(m/s) | 1.73 | 2.12 | 2.46 | 2.74 | 3.00 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“用單擺測(cè)重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,由于沒有游標(biāo)卡尺,無法測(cè)小球的直徑d,實(shí)驗(yàn)中將懸點(diǎn)到小球最低點(diǎn)的距離作為擺長(zhǎng),測(cè)得多組周期T和l的數(shù)據(jù),作出T2—圖象,如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)得到的T2—圖象是______;
(2)小球的直徑是__________cm;
(3)實(shí)驗(yàn)測(cè)得當(dāng)?shù)刂亓铀俣却笮∈莀______m/s2(取三位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(10分)一實(shí)驗(yàn)小組準(zhǔn)備探究元件Q的伏安特性曲線,他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖。請(qǐng)回答下列問題:
(1)考慮電表內(nèi)阻的影響,該無件電阻的測(cè)量值 (選填“大于”、“等于”或“小于”)真實(shí)值。
(2)實(shí)驗(yàn)測(cè)得表格中的7組數(shù)據(jù)。請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)紙上作出該元件的I-U圖線。
(3)為了求元件Q在I-U圖線上某點(diǎn)的電阻,甲同學(xué)利用該點(diǎn)的坐標(biāo)(U、I),由求得。乙同學(xué)作出該點(diǎn)的切線,求出切線的斜率k,由求得。其中 (選填“甲”或“乙”)同學(xué)的方法正確。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(6分)如右圖所示裝置可用來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。擺錘A栓在長(zhǎng)L的輕繩一端,另一端固定在O點(diǎn),在A上放一個(gè)小鐵片,現(xiàn)將擺錘拉起,使繩偏離O豎直方向成θ角時(shí)由靜止開始釋放擺錘,當(dāng)其到達(dá)最低位置時(shí),受到豎直擋板P阻擋而停止運(yùn)動(dòng),之后鐵片將飛離擺錘而做平L拋運(yùn)動(dòng)。
(1)為了驗(yàn)證擺錘在運(yùn)動(dòng)中機(jī)械能守恒,必須求出擺錘在最低點(diǎn)的速度。為了求出這一速度,實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)該測(cè)量哪些物理量:___________________________。
(2)根據(jù)測(cè)得的物理量表示擺錘在最低點(diǎn)的速度v=_______________。
(3)根據(jù)已知的和測(cè)得的物理量,寫出擺錘在運(yùn)動(dòng)中機(jī)械能守恒的關(guān)系式為______。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
.(6分)在研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,在一次實(shí)驗(yàn)中用方格紙,方格邊長(zhǎng)L=20cm,通過實(shí)驗(yàn),記錄了小球在運(yùn)動(dòng)途中的三個(gè)位置,如圖(c)所示,,則該小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為______m/s;B點(diǎn)的豎直分速度為________m/s( g取10m/s2)。
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