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如圖所示，把質量m1=4 kg的木塊疊放在質量m2=5 kg的木塊上。m2放在光滑的水平面上，恰好使m1相對m2開始滑動時作用于木塊m1上的水平拉力F1=12 N。那么，至少應用多大的水平拉力F2拉木塊m2，才能恰好使m1相對m2開始滑動？
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，一個質量為m1=50kg的人爬在一只大氣球下方，氣球下面有一根長繩．氣球和長繩的總質量為m2=20kg，長繩的下端剛好和水平面接觸．當靜止時人離地面的高度為h=5m．如果這個人開始沿繩向下滑，當他滑到繩下端時，他離地面高度是（可以把人看作質點．）（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

介子有兩個夸克構成，而夸克之間的相互作用相當復雜．研究介子可通過用高能電子與之作非彈性碰撞來進行．由于碰撞過程難于分析，為掌握其主要內涵，人們發(fā)展了一種簡化了的“分粒子”模型．其主要內容為：電子只和介子的某部分（比如其中一個夸克）作彈性碰撞．碰撞后的夸克再經過介子內的相互作用把能量和動量傳給整個介子．
該物理現(xiàn)象可用下面的典型模型來描述如圖所示：一個質量為M及動能為E的電子，與介子的一個質量為m1的夸克作彈性碰撞，介子里另一個夸克的質量為m2（m1≠m2），夸克間以一無質量的彈簧相連．碰撞前夸克處于靜止狀態(tài)，彈簧處于靜止狀態(tài)，彈簧處于自然長度L．所有運動都是一維的，忽略一切相對論效應．則碰撞后運動過程中夸克m2可能具有的動能為（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?唐山二模）如圖所示，把A、B兩個小球用等長細線懸掛起來，一小球自然下垂，拉起另一個小球，放下時它們將相碰，請你利用該實驗方法驗證動量守恒定律．
（1）寫出該實驗必須測量的物理量（并設定表示相應物理量的字母）：
AB兩個小球的質量m1、m2，釋放A球前細線與豎直方向的夾角α，碰撞后AB上升到最高點時細線與豎直方向的夾角β、γ．
AB兩個小球的質量m1、m2，釋放A球前細線與豎直方向的夾角α，碰撞后AB上升到最高點時細線與豎直方向的夾角β、γ．
；
（2）用你所設定的字母寫出驗證動量守恒定律表達式：
m1
(1-cosα)
=m2
(1-cosγ)
±m1
(1-cosβ)
m1
(1-cosα)
=m2
(1-cosγ)
±m1
(1-cosβ)
；
（3）請你寫出一條減小實驗誤差的建議：
適當增加細線的長度
適當增加細線的長度
．

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科目：高中物理 來源：2011-2012學年人教版高三物理牛頓運動定律專項訓練 題型：選擇題

如圖所示，滑輪質量不計，m1=m2+m3，這時彈簧秤的讀數(shù)為T，若把m2從

右邊移到左邊的m1上面，彈簧秤的讀數(shù)將

A．不變

B．增大

C．減小

D．無法判斷

 

 

 

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