【題目】下面的實(shí)例中,機(jī)械能守恒的是( )
A.拉著木板沿光滑的斜面勻速上升B.飛行的箭射中一個(gè)氣球
C.跳傘運(yùn)動(dòng)員張開傘以后,在空中勻速下降D.不計(jì)空氣阻力小球在光滑的曲面上滑動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量m=2.0 kg的木塊靜止在高h=1.8 m的水平臺(tái)上,木塊距平臺(tái)右邊緣7.0 m,木塊與平臺(tái)間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.4.用F=20 N的水平拉力拉動(dòng)木塊,木塊向右運(yùn)動(dòng)s1=3.0 m時(shí)撤去F.不計(jì)空氣阻力,g取10 m/s2,求:
(1)F作用于木塊的時(shí)間;
(2)木塊離開平臺(tái)時(shí)的速度;
(3)木塊落地時(shí)距平臺(tái)邊緣的水平距離.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)小球從距地面4m高處落下,被地面彈回,在距地面1m高處被接住.坐標(biāo)原點(diǎn)定在拋出點(diǎn)正下方2m處,向下方向?yàn)樽鴺?biāo)軸的正方向.則小球的拋出點(diǎn)、落地點(diǎn)、接住點(diǎn)的位置坐標(biāo)分別是( 。
A.2 m,﹣2 m,﹣1 m
B.﹣2 m,2 m,1 m
C.4 m,0,1 m
D.﹣4 m,0,﹣1 m
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為測(cè)定氣墊導(dǎo)軌(氣墊導(dǎo)軌是一種現(xiàn)代化的力學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器.它利用小型氣源將壓縮空氣送入導(dǎo)軌內(nèi)腔,空氣再由導(dǎo)軌表面上的小孔中噴出,在導(dǎo)軌表面與滑行器內(nèi)表面之間形成很薄的氣墊層.滑行器就浮在氣墊層上,與軌面脫離接觸,因而能在軌面上做近似無(wú)阻力的直線運(yùn)動(dòng),極大地減小了以往在力學(xué)實(shí)驗(yàn)中由于摩擦力引起的誤差.配用數(shù)字計(jì)時(shí)器記錄滑行器在氣軌上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,可以對(duì)多種力學(xué)物理量進(jìn)行測(cè)定,對(duì)力學(xué)定律進(jìn)行驗(yàn)證)上滑塊的加速度,滑塊上安裝了寬度為3.0cm的遮光板.滑塊在牽引力作用下先后通過(guò)兩個(gè)光電門,配套的數(shù)字毫秒計(jì)記錄了遮光板通過(guò)第一個(gè)光電門的時(shí)間為△t1=0.29s,通過(guò)第二個(gè)光電門的時(shí)間為△t2=0.11s,遮光板從開始遮住第一個(gè)光電門到開始遮住第二個(gè)光電門的時(shí)間為△t=3.57s,滑塊過(guò)第二個(gè)光電門的瞬時(shí)速度大小m/s滑塊的加速度大小m/s2 . (保留小數(shù)點(diǎn)后兩位)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我校高一同學(xué)在做“練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”實(shí)驗(yàn)中使用的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種計(jì)時(shí)儀器,其電源頻率為50Hz.
(1)使用的電壓是V的(選填“直流電”或“交流電”),它每隔s打一個(gè)點(diǎn).
(2)接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源和讓紙帶開始運(yùn)動(dòng),這兩個(gè)操作之間的時(shí)間順序關(guān)系是
A.先接通電源,再讓紙帶運(yùn)動(dòng)
B.先讓紙帶運(yùn)動(dòng),再接通電源
C.讓紙帶運(yùn)動(dòng)的同時(shí)接通電源
D.先讓紙帶運(yùn)動(dòng)或先接通電源都可以
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)某位同學(xué)利用小車做勻加速運(yùn)動(dòng)打出的紙帶如圖所示,每?jī)蓚(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)沒(méi)有畫出來(lái),圖中上面的數(shù)字為相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離.
①小車做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度a=m/s2 .
②打第4個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)紙帶的速度v4=m/s.(保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我們通過(guò)學(xué)習(xí)牛頓第三定律,對(duì)于一對(duì)相互作用力理解正確的是( )
A.它們可以平衡
B.一定等大,反向
C.可以是不同性質(zhì)的力
D.大小可以不等
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,P、Q為平行板電容器,兩極板豎直放置,在兩板間用絕緣線懸掛一帶電小球。將該電容器與電源連接,閉合電鍵后,懸線與豎直方向夾角為α。則( )
A. 保持電鍵閉合,縮小P、Q兩板間的距離,角度α會(huì)減小
B. 保持電鍵閉合,加大P、Q兩板間的距離,角度α會(huì)增大
C. 將電鍵再斷開,加大P、Q兩板間的距離,角度α會(huì)增大
D. 將電鍵再斷開,縮小P、Q兩板間的距離,角度α不變化
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在水平面上放有一個(gè)物體,水平力F=10N作用于物體,現(xiàn)要在物體上施加一個(gè)力F′,使F與F′的合力沿OO′方向,OO′與F之間的夾角為37°,如圖所示.(sin37°=0.6 cos37°=0.8)求:
⑴F′的最小值是多少?
⑵此條件下F與F′的合力F合的大小.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1所示,將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在鐵架臺(tái)上,使重物帶動(dòng)紙帶從靜止開始自由下落,利用此裝置可以測(cè)定重力加速度.
(1)所需器材有:電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、復(fù)寫紙、帶鐵夾的鐵架臺(tái)和帶夾子的重物,此外還需(填字母代號(hào))中的器材.
A.直流電源
B.天平及砝碼
C.4至6V交流電源
D.毫米刻度尺
(2)下列實(shí)驗(yàn)操作步驟正確的是
A.實(shí)驗(yàn)所用的重物可用實(shí)心泡沫球
B.應(yīng)調(diào)整打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,使其兩限位孔連線在豎直方向
C.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先使重物靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
D.實(shí)驗(yàn)時(shí)先釋放小球后再接通電源
(3)實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶如圖2所示,從比較清晰的點(diǎn)起,每2個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)(打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接電源頻率為50Hz),分別標(biāo)明0、1、2、3、4.測(cè)得x1=29.3mm,x2=45.6mm,x3=60.3mm,x4=76.2mm,則物體在打下點(diǎn)2時(shí)的速度大小為m/s,物體的加速度大小為m/s2 . 該實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的重力加速度偏小,其主要原因是 . (結(jié)果保留3位有效數(shù)字)
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