【題目】未來“膠囊高鐵”有望成為一種新的交通工具。“膠囊高鐵”利用磁懸浮技術(shù)將列車“漂浮”在真空管道中,由于沒有摩擦,其運(yùn)行速度最高可達(dá)到。工程人員對“膠囊高鐵”在A城到B城的一個(gè)直線路段進(jìn)行了測試,行駛了公里,用時(shí)6分13秒。則
A. 5000是平均速度
B. 6分13秒是時(shí)刻
C. “膠囊高鐵”列車在真空管道中受重力作用
D. 計(jì)算“膠囊高鐵”列車從A城到B城的平均速度時(shí),不能將它看成質(zhì)點(diǎn)
【答案】C
【解析】
平均速度為物體通過一段時(shí)間的速度,瞬時(shí)速度為某一時(shí)刻的速度;
時(shí)刻為時(shí)間軸上的一點(diǎn),時(shí)間間隔為時(shí)間軸上的一段時(shí)間;
路程為物體運(yùn)動(dòng)軌跡的長度;
當(dāng)物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時(shí),我們就可以把它看成質(zhì)點(diǎn)。
A、運(yùn)行速度最高可達(dá)到,為某一時(shí)刻的速度,為瞬時(shí)速度,故A錯(cuò)誤;
B、用時(shí)6分13秒對應(yīng)一段過程,為時(shí)間間隔,故B錯(cuò)誤;
C、”膠囊高鐵”列車在真空管道中依然受到受重力作用,故C正確;
D、研究“膠囊高鐵”列車從A城到B城的平均速度時(shí),列車的大小可以忽略不計(jì),可將它看成質(zhì)點(diǎn),故D錯(cuò)誤;
故選:C。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在光滑的水平面上停放著一輛質(zhì)量為2m平板車C,在車上的左端放有一質(zhì)量為m的小木塊B,在小車的左邊緊靠著一個(gè)固定在豎直平面內(nèi)、半徑為r的光滑圓形軌道,軌道底端的切線水平且與小車的上表面相平。現(xiàn)有一塊質(zhì)量也為m的小木塊A從圖中圓形軌道的位置處由靜止釋放,然后,滑行到車上立即與小木塊B發(fā)生碰撞,碰撞后兩木塊立即粘在一起向右在動(dòng)摩擦因數(shù)為的平板車上滑行,并與固定在平板車上的水平輕質(zhì)小彈簧發(fā)生作用而被彈回,最后兩個(gè)木塊又回到小車的最左端與車保持相對靜止,重力加速度為g,求:
(1)小木塊A滑到軌道最點(diǎn)低時(shí),對圓形軌道的壓力;
(2)A、B兩小木塊在平板車上滑行的總路程。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用機(jī)器托住一個(gè)質(zhì)量M=1kg的木板,木板上有一個(gè)質(zhì)量m=2kg的物塊。物塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)=0.5,木板與機(jī)器間的動(dòng)摩擦因數(shù)足夠大,木板與機(jī)器之間不會(huì)發(fā)生相對移動(dòng)。整個(gè)系統(tǒng)正以初速度v0=20m/s沿豎直向上的方向運(yùn)動(dòng)(此時(shí)刻也是計(jì)時(shí)的0時(shí)刻)。同時(shí)風(fēng)正從物塊的右側(cè)面吹來,給物塊水平向左的風(fēng)力F恒為6N。已知在題設(shè)的整個(gè)過程中物塊不會(huì)滑離木板.取g=10m/s2.
(1)要使物塊m與木板M之間發(fā)生相對運(yùn)動(dòng),試判斷加速度的方向及加速度的大小至少為多少?
(2)若系統(tǒng)加速度的大小為8m/s2,且系統(tǒng)加速度的方向也滿足第(1)問中的要求,求2s內(nèi)物塊沿板方向的位移大小。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】為了精確測量一電動(dòng)勢約為5 V,內(nèi)阻約為2.5 Ω的直流電源的電動(dòng)勢E和內(nèi)阻r,現(xiàn)在除提供導(dǎo)線若干、開關(guān)一個(gè)和待測電源外,還提供有如下儀器:
A.電流表A(量程為200 mA,內(nèi)阻約為10 Ω)
B.電流表G1(量程為50 mA,內(nèi)阻約為20 Ω)
C.電流表G2(量程為20 mA,內(nèi)阻為50 Ω)
D.定值電阻10 Ω
E.定值電阻50 Ω
F.定值電阻150 Ω
H.滑動(dòng)變阻器50 Ω
J.滑動(dòng)變阻器500 Ω
(1)選擇合適的儀器,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示,電流表A的讀數(shù)為IA,電流表G的讀數(shù)為Ig,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器,測量多組IA和Ig的數(shù)據(jù),并以IA為縱軸坐標(biāo),以Ig為橫坐標(biāo)描點(diǎn)作圖,若得到的圖象如圖乙所示,對應(yīng)的關(guān)系方程為IA=kIg+b,且測量電路中對應(yīng)的儀器參數(shù)如圖所示,則b=____________(用R、R1、R2、Rg、RA、E和r中的某些量表示);
(2)電路中電流表G應(yīng)選擇:______(填“B”或“C”),若b的數(shù)值為0.4,則定值電阻R2應(yīng)選擇:______(填“D”“E”或“F”),定值電阻R1應(yīng)選擇:______(填“D”“E”或“F”),滑動(dòng)變阻器應(yīng)該選擇:______(填“H”或“J”);在該實(shí)驗(yàn)電路中,是否會(huì)因?yàn)閮x表有內(nèi)阻而產(chǎn)生系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)誤差:______(填“會(huì)”或“不會(huì)”).
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究彈力和彈簧伸長關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組將不同數(shù)量的鉤碼分別掛在豎直彈簧下端,進(jìn)行測量,根據(jù)實(shí)驗(yàn)所測數(shù)據(jù),利用描點(diǎn)法作出了所掛鉤碼的重力G與彈簧總長L的關(guān)系圖象,如圖所示.根據(jù)圖象
回答以下問題.
(1)彈簧的原長為________.
(2)彈簧的勁度系數(shù)為________.
(3)分析圖象,總結(jié)出彈簧彈力F跟彈簧長度L之間的關(guān)系式為________.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】李輝用多用表的歐姆檔測量一個(gè)變壓器線圈的電阻,以判斷它是否斷路.劉偉為了使李輝操作方便,用兩手分別握住線圈裸露的兩端讓李輝測量.已知?dú)W姆檔電源電動(dòng)勢1.5V,電流約3mA流經(jīng)變壓器線圈,劉偉的人體電阻約100KΩ.則當(dāng)李輝把多用表的表筆與被測線圈脫離時(shí),劉偉兩手間的最大電壓約為( 。
A. 1.5V B. 300V C. 150V D. 不能確定
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中不正確的是( )
A. 根據(jù)速度定義式,當(dāng)非常非常小時(shí),就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義應(yīng)用了極限思想方法。
B. 在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時(shí),先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法。
C. 在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法。
D. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫假設(shè)法
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】滑雪運(yùn)動(dòng)深受人民群眾喜愛.某滑雪運(yùn)動(dòng)員(可視為質(zhì)點(diǎn))由坡道進(jìn)入豎直面內(nèi)的圓弧形滑道AB,從滑道的A點(diǎn)滑行到最低點(diǎn)B的過程中,由于摩擦力的存在,運(yùn)動(dòng)員的速率不變,則運(yùn)動(dòng)員沿AB下滑過程中,下列說法正確的是( )
A. 所受合外力始終為零
B. 所受摩擦力大小不變
C. 合外力做功一定不為零
D. 機(jī)械能一定減少
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【題目】如圖所示為某靜電除塵裝置的原理圖,廢氣先經(jīng)過一個(gè)機(jī)械過濾裝置再進(jìn)入靜電除塵區(qū)。圖中虛線是某一帶負(fù)電的塵埃(不計(jì)重力)僅在電場力作用下向集塵板遷移并沉積的軌跡,A、B兩點(diǎn)是軌跡與電場線的交點(diǎn)。不考慮塵埃在遷移過程中的相互作用和電量變化,則以下說法不正確的是( 。
A. 塵埃在B點(diǎn)的加速度大于在A點(diǎn)的加速度
B. 塵埃在B點(diǎn)電勢能大于在A點(diǎn)的電勢能
C. 塵埃在遷移過程中做類平拋運(yùn)動(dòng)
D. 塵埃在遷移過程中電勢能先增大后減小
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