【題目】如圖，A、B是兩個(gè)用等長(zhǎng)細(xì)線懸掛起來的大小可忽略不計(jì)的小球，mB=3mA。B球靜止，拉起A球，使細(xì)線與豎直方向偏角為30°，由靜止釋放，在最低點(diǎn)A與B發(fā)生彈性碰撞。不計(jì)空氣阻力，則關(guān)于碰后兩小球的運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是( )

A. A靜止，B向右，且偏角小于30°

B. A向左，B向右，且偏角都等于30°

C. A向左，B向右，A偏角小于B偏角，且都小于30°

D. A向左，B向右，A偏角等于B偏角，且都小于30°

【答案】D

【解析】A由靜止釋放，在最低點(diǎn)的速度設(shè)為v0，A與B發(fā)生彈性碰撞，碰后速度分別為v1，v2，則： ，

聯(lián)立解得， <v0； <v0 ，由于v1=v2<v0，A偏角等于B偏角，且都小于30°，故D正確，ABC錯(cuò)誤。

故選：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為M的木箱靜止在光滑水平面上，木箱內(nèi)粗糙的底板上放著一個(gè)質(zhì)量為m=2M的小物塊�，F(xiàn)使木箱瞬間獲得一個(gè)水平向左、大小為v0的初速度，下列說法正確的是

A. 最終小物塊和木箱都將靜止

B. 最終小物塊和木箱組成的系統(tǒng)損失機(jī)械能為

C. 木箱速度水平向左、大小為時(shí)，小物塊的速度大小為

D. 木箱速度水平向右、大小為時(shí)，小物塊的速度大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，傾角θ＝370的直軌道AC與圓弧軌道CDEF在AC處平滑連接，整個(gè)裝置固定在同一豎直平面內(nèi)。圓弧劃口直的半徑為R，DF是豎直直徑，以氨為圓心，E、O、B三點(diǎn)在同一水平線上，A、F也在同一水平線上。兩個(gè)小滑塊P、Q（都可視為質(zhì)點(diǎn)）的質(zhì)量都為m。已知滑塊Q與軌道AC間存在摩擦力且動(dòng)摩擦因數(shù)處處相等，但滑塊P與整個(gè)軌道間和滑塊Q與圓弧軌道間的摩擦力都可忽略不計(jì)。同時(shí)將兩個(gè)滑塊P、Q分別靜止釋放在A、B兩點(diǎn)，之后P開始向下滑動(dòng)，在B點(diǎn)與Q相碰，碰后P、Q立刻一起向下且在BC段保持勻速運(yùn)動(dòng)。已知P、Q每次相碰都會(huì)立刻合在一起運(yùn)動(dòng)但兩者并不粘連，sin370＝0.6，cos370＝0.8，取重力加速度為g，求：

(1）兩滑塊進(jìn)入圓弧軌道運(yùn)動(dòng)過程中對(duì)圓弧軌道的壓力的最大值。

(2)滑塊Q在軌道ACI往復(fù)運(yùn)動(dòng)經(jīng)過的最大路程。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】萬有引力定律揭示了天體運(yùn)行規(guī)律與地上物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律具有內(nèi)在的一致性．

(1)用彈簧秤稱量一個(gè)相對(duì)于地球靜止的小物體的重量，隨稱量位置的變化可能會(huì)有不同的結(jié)果．已知地球質(zhì)量為M，自轉(zhuǎn)周期為T，萬有引力常量為G.將地球視為半徑為R、質(zhì)量均勻分布的球體，不考慮空氣的影響．設(shè)在地球北極地面稱量時(shí)，彈簧秤的讀數(shù)為F0.

a．若在北極上空高出地面h處稱量，彈簧秤讀數(shù)為F1，求比值的表達(dá)式，并就h＝1.0%R的情形算出具體數(shù)值(計(jì)算結(jié)果保留2位有效數(shù)字)；

b．若在赤道地面稱量，彈簧秤讀數(shù)為F2，求比值的表達(dá)式．

(2)設(shè)想地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的圓周軌道半徑r、太陽(yáng)的半徑為RS和地球的半徑R三者均減小為現(xiàn)在的1.0%，而太陽(yáng)和地球的密度均勻且不變，僅考慮太陽(yáng)和地球之間的相互作用，以現(xiàn)實(shí)地球的1年為標(biāo)準(zhǔn)，計(jì)算“設(shè)想地球”的1年將變?yōu)槎嚅L(zhǎng)？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某回旋加速器兩D形盒間電壓的變化周期可隨時(shí)與粒子運(yùn)動(dòng)周期同步，粒子通過縫隙時(shí)加速電壓都能保持大小為U，已知它可以將質(zhì)子Р加速到某一速度vm，如果改用它加速α粒子，并且也要達(dá)到相同的速度，則

A. 磁感應(yīng)強(qiáng)度大小應(yīng)變?yōu)樵瓉淼?/span>

B. 磁感應(yīng)強(qiáng)度應(yīng)大小變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍

C. 在回旋加速器中轉(zhuǎn)過的周期數(shù)是原來的2倍

D. 在回旋加速器中轉(zhuǎn)過的周期數(shù)是原來的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】酒后駕駛會(huì)導(dǎo)致許多安全隱患，其中之一是駕駛員的反應(yīng)時(shí)間變長(zhǎng)，“反應(yīng)時(shí)間”是指駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到開始采取制動(dòng)的時(shí)間．下表中“反應(yīng)距離”是指駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到采取制動(dòng)的時(shí)間內(nèi)汽車行駛的距離；“剎車距離”是指駕駛員從踩下剎車踏板制動(dòng)到汽車停止的時(shí)間內(nèi)汽車行駛的距離．某次實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)如表所示，求：

(1)駕駛員酒后反應(yīng)時(shí)間比正常情況下多多少？

(2)汽車剎車時(shí)，加速度大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】光滑斜面上，某物體在沿斜面向上的恒力作用下從靜止開始沿斜面運(yùn)動(dòng)，一段時(shí)間后撤去恒力，不計(jì)空氣阻力，設(shè)斜面足夠長(zhǎng)。物體的速度用v表示，物體的動(dòng)能用Ek表示，物體和地球組成系統(tǒng)的重力勢(shì)能用EP表示、機(jī)械能用E表示，運(yùn)動(dòng)時(shí)間用t表示、路程用l表示。對(duì)整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程，下圖表示的可能是

A. v 隨t 變化的 v –ｔ 圖像

B. EP 隨t變化的EP –t 圖像

C. E隨l變化的E–l 圖像

D. Ek 隨l變化的Ek –l 圖像

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面距地面高h=0.80m，桌面上放置兩個(gè)小物塊A、B，物塊B置于桌面右邊緣，物塊A與物塊B相距s=2.0m，兩物塊質(zhì)量mA、mB均為0.10 kg�，F(xiàn)使物塊A以速度v0=5.0m/s向物塊B運(yùn)動(dòng)，并與物塊B發(fā)生正碰，碰撞時(shí)間極短，碰后物塊B水平飛出，落到水平地面的位置與桌面右邊緣的水平距離x＝0.80 m。已知物塊A與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.40，重力加速度g取10m/s2，物塊A和B均可視為質(zhì)點(diǎn)，不計(jì)空氣阻力。求：

（1）兩物塊碰撞前瞬間物塊A速度的大��；

（2）兩物塊碰撞后物塊B水平飛出的速度大�。�

（3）物塊A與物塊B碰撞過程中，A、B所組成的系統(tǒng)損失的機(jī)械能。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】氧化膜電阻是用真空鍍膜等工藝將金屬氧化淀積在絕緣基體表面上形成的薄膜電阻，常用色環(huán)來標(biāo)識(shí)阻值，如圖甲所示．某學(xué)習(xí)小組為了測(cè)量色環(huán)不清晰的氧化膜電阻的阻值．準(zhǔn)備了下列器材：

待測(cè)氧化膜電阻Rx; 　

B. 電流表A1(量程150μA，內(nèi)阻約40Ω)；

C. 電流表A2(量程1mA，內(nèi)阻約10Ω); 　

D. 電壓表V(量程3V，內(nèi)阻約10kΩ)；

E. 滑動(dòng)變阻器R(阻值0～20Ω，允許最大電流1A)；

F. 直流電源E(輸出電壓5V，內(nèi)阻不計(jì)); 　

G. 多用電表；

H. 開關(guān)S、導(dǎo)線若干．

(1) 用多用電表粗測(cè)電阻時(shí)，將選擇開關(guān)旋至×100擋，調(diào)零后將紅、黑表筆與氧化膜電阻的兩端相接，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)的角度很小，再將選擇開關(guān)旋至________(選填“×1”“×10”或“×lk”)擋，正確操作后，多用電表示數(shù)如圖乙所示．

(2) 用伏安法測(cè)量該電阻阻值，電流表應(yīng)選用________(填寫器材代號(hào))．請(qǐng)?jiān)趫D丙中用筆畫線代替導(dǎo)線，完成實(shí)物電路的連接．

(3) 正確連接電路，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片位置，發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)而電流表指針始終不偏轉(zhuǎn)．在不斷開電路的情況下，使用多用電表直流電壓擋檢查電路故障，將多用電表的________(選填“紅”或“黑”)表筆與電流表“＋”接線柱保持接觸，另一表筆依次與氧化膜電阻的左、右接線柱以及滑動(dòng)變阻器的左上接線柱接觸，發(fā)現(xiàn)多用電表指針均發(fā)生較大角度的偏轉(zhuǎn)，說明電路在何處發(fā)生何種故障________________________________________________________________________.

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