分析 (1)對整個系統(tǒng)根據(jù)平衡條件求出木板與斜面間的動摩擦因數(shù);
(2)要使二者發(fā)生相對滑動,保證木板的加速度a1大于物塊的加速度${a}_{2}^{\;}$,根據(jù)牛頓第二定律求出物塊加速度和木板加速度,聯(lián)立即可求解;
(3)分兩種情況討論:$m′>\frac{10}{3}m$,物塊和木板發(fā)生相對滑動,根據(jù)位移時間關(guān)系得出t與鉤碼質(zhì)量m′之間的關(guān)系;當$2m<m′≤\frac{10}{3}m$,物塊和木板一起加速運動,對物塊和木板組成的整體根據(jù)牛頓第二定律求出加速度,結(jié)合運動學公式即可求解;
解答 解:(1)整個系統(tǒng)勻速時有:
對鉤碼:2mg=T
對物塊和木板:T=2mgsinθ+μ22mgcosθ
解得μ2=$\frac{\sqrt{3}}{3}$
(2)要使二者發(fā)生相對滑動,保證木板的加速度a1大于物塊的加速度a2
對物塊:μ1mgcosθ-mgsinθ=ma2
可得 a2=$\frac{1}{4}$g
對木板:T′-mgsinθ-μ1mgcosθ-μ22mgcosθ=ma1
對鉤碼:m′g-T′=m′a1
解得:a1=$\frac{m′-\frac{9}{4}m}{m′+m}$g
聯(lián)立解得:m′>$\frac{10}{3}$m
(3)若m′>$\frac{10}{3}$m,二者相對滑動,
木板的位移:L=$\frac{1}{2}$a1t2
物塊的位移:s=$\frac{1}{2}$a2t2
由于L-s<L,當Q端到達斜面頂端時,物塊未從木板上滑下
所以有t2=$\frac{2L}{{a}_{1}}$=$\frac{2L(m′+m)}{(m′-\frac{9}{4}m)g}$
若2m<m′≤$\frac{10}{3}$m,物塊和木板一起加速運動
對鉤碼:m′g-T″=m′a3
對二者整體:T″-2mgsinθ-μ22mgcosθ=2ma3
解得:a3=$\frac{m′-2m}{m′+2m}$g
L=$\frac{1}{2}$a3t2
所以有:t2=$\frac{2L}{{a}_{3}}$=$\frac{2L(m′+2m)}{(m′-2m)g}$
答:(1)木板與斜面間的動摩擦因數(shù)${μ}_{2}^{\;}$為$\frac{\sqrt{3}}{3}$;
(2)物塊和木板發(fā)生相對滑動時,所掛鉤碼質(zhì)量m′應滿足條件$m′>\frac{10}{3}m$
(3)選取適當質(zhì)量的鉤碼可使木板由靜止開始向上滑動,木板Q端到達斜面頂端所用時間t與鉤碼質(zhì)量m′之間的關(guān)系為
當$m′>\frac{10}{3}m$時,${t}_{\;}^{2}=\frac{2L(m′+m)}{(m′-\frac{3}{4}m)g}$
當$2m<m′≤\frac{10}{3}m$,${t}_{\;}^{2}=\frac{2L(m′+2m)}{(m′-2m)g}$
點評 本題考查牛頓運動定律的應用,關(guān)鍵是分析清楚物體運動過程是正確解題的前提與關(guān)鍵,難點是選擇恰當?shù)难芯繉ο筮\用隔離法和整體法分別受力分析,應用牛頓第二定律、運動學公式即可正確解題,難度較大.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 3:4 | B. | 4:3 | C. | 1:3 | D. | 3:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 當C點從D點沿圓弧移動到A點的過程中,導線框中感應電流的方向先為逆時針方向,后為順時針方向 | |
B. | 當C點從D點沿圓弧移動到圖中上∠CAD=30°位置的過程中,通過導線橫截面的電量為$\frac{\sqrt{3}B{R}^{2}}{2r}$ | |
C. | 當C點沿圓弧移動到P點時,導線框中的感應電動勢最大 | |
D. | 當C點沿圓弧移動到A點時,導線框中的感應電動勢最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1N | B. | 2N | C. | 3N | D. | 4N |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 100 | B. | 200 | C. | 1600 | D. | 6400 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 前2s內(nèi)重力的功率為200W | |
B. | 前2s內(nèi)重力的功率為400W | |
C. | 落地前1s內(nèi)重力做功與第1s內(nèi)重力做功相等 | |
D. | 落地前1s內(nèi)重力做功比第1s內(nèi)重力做功多 |
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