物理學家通過艱辛的實驗和理論研究探究自然規(guī)律,為科學事業(yè)做出了巨大貢獻.下列描述中符合物理學史實的是( 。
A、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應并提出了分子電流假說B、牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律但未給出引力常量G的數(shù)值C、法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象并總結出了判斷感應電流方向的規(guī)律D、卡文迪許用“月一地”檢驗證實了萬有引力定律的正確性
考點:物理學史
專題:
分析:本題可根據(jù)奧斯特、牛頓、法拉第、卡文迪許等等科學家的成就進行解答.
解答:解:A、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應,安培提出了分子電流假說;故A錯誤.
B、牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,但未測定出引力常量G,是卡文迪許測定了引力常量G.故B正確.
C、法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象,楞次總結出了判斷感應電流方向的規(guī)律.故C錯誤.
D、卡文迪許通過扭秤實驗,測出了萬有引力常量,并沒有用“月一地”檢驗證實了萬有引力定律的正確性.故D錯誤.
故選:B.
點評:本題主要考查了有關電學的物理學史,了解物理學家的探索過程,從而培養(yǎng)學習物理的興趣和為科學的奉獻精神,對類似知識要加強記憶.
練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

伽利略創(chuàng)造的把實驗、假設和邏輯推理相結合的科學方法,有力地促進了人類科學認識的發(fā)展.利用如圖所示的裝置做如下實驗:小球從左側斜面上的O點由靜止釋放后沿斜面向下運動,并沿右側斜面上升.斜面上先后鋪墊三種粗糙程度逐漸減低的材料時,小球沿右側斜面上升到的最高位置依次為1、2、3.根據(jù)三次實驗結果的對比,可以得到的最直接的結論是( 。
A、如果斜面光滑,小球將上升到與O點等高的位置B、如果小球不受力,它將一直保持勻速運動或靜止狀態(tài)C、如果小球受到力的作用,它的運動狀態(tài)將發(fā)生改變D、小球受到的力一定時,質量越大,它的加速度越小

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科目:高中物理 來源: 題型:

以下說法正確的是(  )
A、在國際單位制中,力學的基本單位是千克、牛頓、秒.B、愛因斯坦質能方程為E=mc2,對宏觀低速運動的物體不成立C、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應,拉開了研究電與磁相互關系的序幕D、牛頓通過理想斜面實驗否定了“力是維持物體運動的原因”,用到的物理思想方法屬于“理想實驗”法

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科目:高中物理 來源: 題型:

下列有關物理學史或物理理論的說法中,正確的是( 。
A、牛頓第一運動定律涉及了兩個重要的物理概念:力和慣性B、“如果電場線與等勢面不垂直,那么電場強度沿著等勢面方向就有一個分量,在等勢面上移動電荷時靜電力就要做功”.用的是歸納法C、電場和磁場是一種客觀存在的物質,是相互聯(lián)系的,統(tǒng)稱為電磁場,它具有能量和動量,以有限速度--光速在空間中傳播D、伽利略通過實驗和合理的推理提出質量并不是影響落體運動快慢的原因

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科目:高中物理 來源: 題型:

以下說法正確的是( 。
A、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應和電磁感應現(xiàn)象B、法拉第通過實驗發(fā)現(xiàn)了在磁場中產(chǎn)生電流的條件C、電場強度是用比值法定義的,因而電場強度與電場力成正比,與試探電荷的電量成反比D、“平均速度”、“總電阻”、“交流電的有效值”用的是“等效替代”的方法

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科目:高中物理 來源: 題型:

物理學中的許多規(guī)律是通過實驗發(fā)現(xiàn)的,以下說法符合史實的是( 。
A、愛因斯坦通過實驗發(fā)現(xiàn)了光電效應現(xiàn)象B、奧斯特通過實驗發(fā)現(xiàn)了電流能產(chǎn)生磁場C、牛頓首先通過扭秤實驗發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律D、伽俐略通過斜面理想實驗發(fā)現(xiàn)了物體的運動不需要力來維持

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科目:高中物理 來源: 題型:

結合你所學知識和圖中描述的物理學史,判斷下列說法錯誤的是(  )
A、圖中“力學”高峰期是指牛頓建立動力學理論B、伽俐略將他的“斜面實驗”和“比薩斜塔實驗”都記錄在他的《自然哲學的數(shù)學原理》一書中C、“電磁學”理論的完備晚于“力學”理論的完備D、法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象的規(guī)律

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科目:高中物理 來源: 題型:

下列關于力的說法正確的是( 。
A、重力的方向總是垂直接觸面向下的B、只有地面上的物體才會受到重力C、不存在只是受力而不對外施力的物體D、如果物體運動狀態(tài)發(fā)生變化,則一定受到力的作用

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科目:高中物理 來源: 題型:

關于重心的說法正確的是(  )
A、物體的重心位置跟物體的質量分布情況和物體的形狀有關B、物體的重心可能在物體上,也可能在物體外C、重心的位置與物體所在的位置及放置狀態(tài)和運動狀態(tài)有關D、有線懸掛的物體靜止時,沿細線方向的直線一定通過重心

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