A、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應并提出了分子電流假說 | B、牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律但未給出引力常量G的數(shù)值 | C、法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象并總結出了判斷感應電流方向的規(guī)律 | D、卡文迪許用“月一地”檢驗證實了萬有引力定律的正確性 |
科目:高中物理 來源: 題型:
A、如果斜面光滑,小球將上升到與O點等高的位置 | B、如果小球不受力,它將一直保持勻速運動或靜止狀態(tài) | C、如果小球受到力的作用,它的運動狀態(tài)將發(fā)生改變 | D、小球受到的力一定時,質量越大,它的加速度越小 |
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A、在國際單位制中,力學的基本單位是千克、牛頓、秒. | B、愛因斯坦質能方程為E=mc2,對宏觀低速運動的物體不成立 | C、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應,拉開了研究電與磁相互關系的序幕 | D、牛頓通過理想斜面實驗否定了“力是維持物體運動的原因”,用到的物理思想方法屬于“理想實驗”法 |
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A、牛頓第一運動定律涉及了兩個重要的物理概念:力和慣性 | B、“如果電場線與等勢面不垂直,那么電場強度沿著等勢面方向就有一個分量,在等勢面上移動電荷時靜電力就要做功”.用的是歸納法 | C、電場和磁場是一種客觀存在的物質,是相互聯(lián)系的,統(tǒng)稱為電磁場,它具有能量和動量,以有限速度--光速在空間中傳播 | D、伽利略通過實驗和合理的推理提出質量并不是影響落體運動快慢的原因 |
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A、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應和電磁感應現(xiàn)象 | B、法拉第通過實驗發(fā)現(xiàn)了在磁場中產(chǎn)生電流的條件 | C、電場強度是用比值法定義的,因而電場強度與電場力成正比,與試探電荷的電量成反比 | D、“平均速度”、“總電阻”、“交流電的有效值”用的是“等效替代”的方法 |
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A、愛因斯坦通過實驗發(fā)現(xiàn)了光電效應現(xiàn)象 | B、奧斯特通過實驗發(fā)現(xiàn)了電流能產(chǎn)生磁場 | C、牛頓首先通過扭秤實驗發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律 | D、伽俐略通過斜面理想實驗發(fā)現(xiàn)了物體的運動不需要力來維持 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、圖中“力學”高峰期是指牛頓建立動力學理論 | B、伽俐略將他的“斜面實驗”和“比薩斜塔實驗”都記錄在他的《自然哲學的數(shù)學原理》一書中 | C、“電磁學”理論的完備晚于“力學”理論的完備 | D、法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象的規(guī)律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、重力的方向總是垂直接觸面向下的 | B、只有地面上的物體才會受到重力 | C、不存在只是受力而不對外施力的物體 | D、如果物體運動狀態(tài)發(fā)生變化,則一定受到力的作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、物體的重心位置跟物體的質量分布情況和物體的形狀有關 | B、物體的重心可能在物體上,也可能在物體外 | C、重心的位置與物體所在的位置及放置狀態(tài)和運動狀態(tài)有關 | D、有線懸掛的物體靜止時,沿細線方向的直線一定通過重心 |
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