5．空間有一沿x軸對(duì)稱分布的電場(chǎng)，其電場(chǎng)強(qiáng)度E隨x變化的圖象如圖所示．下列判斷可能正確的是（　　）
A．O點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)最小，電勢(shì)最低
B．-x1處的電勢(shì)絕對(duì)值與x1處的電勢(shì)絕對(duì)值相等
C．電子從x1處運(yùn)動(dòng)到-x1處的過(guò)程中加速度先增大后減小
D．電子從x1處運(yùn)動(dòng)到-x1處的過(guò)程中電勢(shì)能一直減小

分析 根據(jù)圖象能直接讀出場(chǎng)強(qiáng)的大小，根據(jù)電場(chǎng)線的方向能分析出電勢(shì)的變化．由牛頓第二定律分析加速度的變化．由電場(chǎng)力做功情況分析電勢(shì)能的變化．

解答 解：AB、從E-x圖象可以看出，O點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)最�。挥捎陔妶�(chǎng)強(qiáng)度一直為正值，說(shuō)明E的方向沿x軸的正方向，而沿著電場(chǎng)線電勢(shì)降低，故在x軸正方向上，x越大，電勢(shì)越低，所以O(shè)點(diǎn)的電勢(shì)不是最低；故A錯(cuò)誤．
B、根據(jù)對(duì)稱性可知，-x1處的電勢(shì)絕對(duì)值與x1處的電勢(shì)絕對(duì)值相等，故B正確．
C、電子從x1處運(yùn)動(dòng)到-x1處的過(guò)程中，場(chǎng)強(qiáng)先減小后增大，粒子所受的電場(chǎng)力先減小后增大，所以其加速度先減小后增大，故C錯(cuò)誤．
D、由于電場(chǎng)強(qiáng)度沿x軸正方向，故電子所受的電場(chǎng)力沿著x軸負(fù)方向，故電子從x1 處到-x1處的過(guò)程中，電場(chǎng)力一直做正功，電勢(shì)能一直減小，故D正確；
故選：BD

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵抓住沿著電場(chǎng)強(qiáng)度的方向，電勢(shì)一定降低；然后結(jié)合圖象得到電場(chǎng)強(qiáng)度的分布情況，再分析電勢(shì)變化情況即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

19．某物理課外小組利用圖（a）中的裝置探究物體加速度與其所受合外力之間的關(guān)系．圖中，置于實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的長(zhǎng)木板水平放置，其右端固定一輕滑輪；輕繩跨過(guò)滑輪，一端與放在木板上的小滑車相連，另一端可懸掛鉤碼．本實(shí)驗(yàn)中可用的鉤碼共有N=5個(gè)，每個(gè)質(zhì)量均為0.010kg．實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）將5個(gè)鉤碼全部放入小車中，在長(zhǎng)木板左下方墊上適當(dāng)厚度的小物塊，使小車（和鉤碼）可以在木板上勻速下滑．
（2）將n（依次取n=1，2，3，4，5）個(gè)鉤碼掛在輕繩右端，其余N-n個(gè)鉤碼仍留在小車內(nèi)；用手按住小車并使輕繩與木板平行．釋放小車，同時(shí)用傳感器記錄小車在時(shí)刻t相對(duì)于其起始位置的位移s，繪制s-t圖象，經(jīng)數(shù)據(jù)處理后可得到相應(yīng)的加速度a．
（3）對(duì)應(yīng)于不同的n的a值見下表．n=2時(shí)的s-t圖象如圖（b）所示：由圖（b）求出此時(shí)小車的加速度（保留2位有效數(shù)字），將結(jié)果填入下表．
n12345
a/m•s-20.200.400.580.781.00
（4）利用表中的數(shù)據(jù)在圖（c）中補(bǔ)齊數(shù)據(jù)點(diǎn)，并作出a-n圖象．從圖象可以看出：當(dāng)物體質(zhì)量一定時(shí)，物體的加速度與其所受的合外力成正比．
（5）利用a-n圖象求得小車（空載）的質(zhì)量為0.45kg（保留2位有效數(shù)字，g=9.8m/s2）．
（6）若以“保持木板水平”來(lái)代替步驟（1），下列說(shuō)法正確的是BC
A．a(chǎn)-n圖線不再是直線
B．a(chǎn)-n圖線仍是直線，但該直線不過(guò)原點(diǎn)
C．a(chǎn)-n圖線仍是直線，但該直線的斜率變大．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．平行板電容器兩板間的電壓為U，板間距離為d，一個(gè)質(zhì)量為m，電荷量為q的帶電粒子從該電容器的正中央沿與勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)線垂直的方向射入，不計(jì)重力．當(dāng)粒子的入射初速度為v0時(shí)，它恰好能穿過(guò)電場(chǎng)而不碰到金屬板．為了使入射初速度為$\frac{1}{2}$v0的同質(zhì)量的帶電粒子也恰好能穿過(guò)電場(chǎng)而不碰到金屬板，則在其它量不變的情況下，必須滿足（　�。�
A．使粒子的電荷量減半B．使兩極板間的電壓減半
C．使兩極板的間距加倍D．使兩極板的間距增為原來(lái)的4倍

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．質(zhì)量為m的人，原來(lái)靜止在乙船．甲、乙兩船質(zhì)量均為M，開始時(shí)都靜止，人先跳到甲船，立即再跳回乙船，這時(shí)兩船速度之比為v甲：v乙等于（　�。�
A．1：1B．m：MC．（m+M）：MD．m：（M+m）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖所示，球的質(zhì)量為m，斜面體的質(zhì)量為m′，傾角θ=53°，球光滑，它與墻面、斜面之間沒有摩擦力作用，斜面體靜止在粗糙的水平面上，求這時(shí)地面對(duì)斜面體的支持力以及靜摩擦力分別為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖，有一正方體空間ABCDEFGH，則下面說(shuō)法正確的是（　　）
A．若只在A點(diǎn)放置一正點(diǎn)電荷，則電勢(shì)差UBC＜UHG
B．若只在A點(diǎn)放置一正點(diǎn)電荷，則B、H兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小相等
C．若只在A、G兩點(diǎn)處放置等量異種點(diǎn)電荷，則UBC=UEH
D．若只在A、E兩點(diǎn)處放置等量異種點(diǎn)電荷，則D、F兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．如圖所示，兩水平放置的平行金屬板a、b，板長(zhǎng)L=0.2m，板間距d=0.2m，兩金屬板間加可調(diào)控的電壓U，且保證a板帶負(fù)電，b帶正電，忽略電場(chǎng)的邊緣效應(yīng)，在金屬板右側(cè)有一磁場(chǎng)區(qū)域，其左右總寬度s=0.4m，上下范圍足夠大，磁場(chǎng)邊界MN和PQ均與金屬板垂直，磁場(chǎng)區(qū)域被等寬地劃分為n（正整數(shù)）個(gè)豎直區(qū)間，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B=5×10-3T，方向從左向右為垂直紙面向外、向內(nèi)、向外…．在極板左端有一粒子源，不斷地向右沿著與兩板等距的水平線OO′發(fā)射比荷$\frac{q}{m}$=1×108C/kg、初速度為v0=2×105m/s的帶正電粒子．忽略粒子重力以及它們之間的相互作用．
（1）當(dāng)取U何值時(shí)，帶電粒子射出電場(chǎng)時(shí)的速度偏向角最大；
（2）若n=1，即只有一個(gè)磁場(chǎng)區(qū)間，其方向垂直紙面向外，則當(dāng)電壓由0連續(xù)增大到U過(guò)程中帶電粒子射出磁場(chǎng)時(shí)與邊界PQ相交的區(qū)域的寬度；
（3）若n趨向無(wú)窮大，則偏離電場(chǎng)的帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．如圖所示，在等量正點(diǎn)電荷形成的電場(chǎng)中，它們連線的中垂線ab上，有一電子僅在電場(chǎng)力的作用下，從靜止開始由a運(yùn)動(dòng)到b的過(guò)程中（a、b相對(duì)O對(duì)稱），下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．電子的動(dòng)能先增加后減少B．電子的動(dòng)能先減少后增加
C．電子的電勢(shì)能先減少后增加D．電子的電勢(shì)能先增加后減少

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

15．某學(xué)習(xí)小組做探究“合力的功和物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)如圖1，圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行，這時(shí)，橡皮筋對(duì)小車做的功記為W．當(dāng)用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí)，使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致．每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出．
（1）除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要導(dǎo)線、開關(guān)、刻度尺（填測(cè)量工具）和交流（填“交流”或“直流”）電源；
（2）實(shí)驗(yàn)中，小車會(huì)受到摩擦阻力的作用，可以使木板適當(dāng)傾斜來(lái)平衡掉摩擦阻力，則下面操作正確的是D
A．放開小車，能夠自由下滑即可
B．放開小車，能夠勻速下滑即可
C．放開拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可
D．放開拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可
（3）若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車速度最大時(shí)，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說(shuō)法正確的是B
A．橡皮筋處于原長(zhǎng)狀態(tài)            B．橡皮筋仍處于伸長(zhǎng)狀態(tài)
C．小車在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處      D．小車已過(guò)兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線
（4）在正確操作情況下，打在紙帶上的點(diǎn)，并不都是均勻的，為了測(cè)量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的GK部分進(jìn)行測(cè)量（根據(jù)下面所示的紙帶回答）．

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