分析 (1)根據實驗的原理確定所需測量的物理量,從而確定不需要的器材以及還需要的器材.
(2)實驗時應先接通電源,再釋放紙帶.
(3)根據某段時間內的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出B點的速度,從而得出動能的增加量,根據下降的高度求出重力勢能的減小量.
(4)現(xiàn)圖線Ⅰ和圖線Ⅱ斜率的絕對值近似相等,說明在誤差允許的范圍內,重物自由下落過程中機械能守恒.
解答 解:(1)實驗中打點計時器可以直接記錄時間,所以不需要秒表.實驗中需要用刻度尺測量點跡間的距離,從而得出下降的高度,求解重力勢能的減小量,以及計算瞬時速度,故還需要刻度尺.
(2)為了有效使用紙帶,實驗時應先接通電源,后釋放紙帶.
(3)B點時的速度大小vB=$\frac{{h}_{3}-{h}_{1}}{2T}$,則增加的動能$△{E}_{k}=\frac{1}{2}m{{v}_{B}}^{2}$=$\frac{m({h}_{3}-{h}_{1})^{2}}{8{T}^{2}}$.減少的重力勢能為△Ep=mgh2.
(4)發(fā)現(xiàn)圖線Ⅰ和圖線Ⅱ斜率的絕對值近似相等,說明在誤差允許的范圍內,重物自由下落過程中機械能守恒.
故答案為:(1)秒表,刻度尺;
(2)接通電源,釋放紙帶;
(3)$\frac{{h}_{3}-{h}_{1}}{2T}$,$\frac{m({h}_{3}-{h}_{1})^{2}}{8{T}^{2}}$,mgh2;
(4)在誤差允許的范圍內,重物自由下落過程中機械能守恒.
點評 解決本題的關鍵知道實驗的原理以及注意事項,掌握紙帶的處理方法,會根據下降的高度求解重力勢能的減小量,會根據紙帶求解瞬時速度,從而得出動能的增加量.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 汽車先做勻速運動,再做加速運動 | |
B. | 汽車的最大速度大小為20m/s | |
C. | 整個過程中汽車的最大加速度為2m/s2 | |
D. | 汽車速度為10m/s時發(fā)動機的功率為20kW |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 由α粒子散射的實驗數據可以估測核半徑、確定核電荷量 | |
B. | 電子的發(fā)現(xiàn)表明了原子核的內部有復雜結構 | |
C. | 原子核的能量是不連續(xù)的,能級越高越穩(wěn)定 | |
D. | 按照玻爾理論,氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時,原子要吸收光子,電子的動能增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 下落的高度為$\frac{5{{v}_{0}}^{2}}{g}$ | B. | 速度增量為3v0,方向斜向下 | ||
C. | 運動方向改變的角度滿足tanθ=$\frac{1}{3}$ | D. | 經過的時間為$\frac{3{v}_{0}}{g}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 下滑過程中重力的沖量 | B. | 下滑過程中合力的沖量 | ||
C. | 剛到達底端時的動量 | D. | 下滑過程中動量變化量的大小 |
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