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某同學在做“利用單擺測重力加速度”實驗中,先測得擺線長為s=97.50cm,擺球直徑為d=2.00cm,然后用秒表記錄了單擺完成n=50次全振動所用的時間為t=99.9s.則
該擺擺長為_______cm(注意有效數字). 用s、d、n、t求重力加速度的表達式g=               .
98.50          
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

用如圖所示的裝置做“探究加速度與力的關系”的實驗:小車擱置在水平放置的長木板上,紙帶連接車尾并穿過打點計時器,用來測定小車的加速度a,小桶通過細線對小車施加拉力F。在保持小車質量不變的情況下,改變對小車拉力F的大小,測得小車所受拉力F和加速度a的數據如下表:
     
⑴ 根據測得的數據,在下圖中作出aF圖象。
⑵ 由圖象可知,小車與長木板之間的最大靜摩擦力大小
為_________N。(最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)
⑶ 若要使作出的aF圖線過坐標原點,需要調整實
驗裝置,可采取以下措施中的(。
A.增加小車的質量
B.減小小車的質量
C.適當墊高長木板的右端
D.適當增加小桶內砝碼質量

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(16分)在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中,用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況,完成下面問題。
(1)關于打點計時器的時間間隔,下列是四位同學各自發(fā)表的看法,其中正確的是(   )
A.打點計時器連續(xù)打兩個點的時間間隔由電源的頻率決定
B.如果將交流電源改為直流電源,打點計時器連續(xù)打兩個點的時間間隔保持不變
C.電源電壓越高,每打兩個點的時間間隔就越短
D.紙帶速度越大,每打兩個點的時間間隔就越短

(2)下列操作正確的有          。(填選項代號)
A.在釋放小車前,小車要靠近打點計時器
B.打點計時器應放在長木板的有滑輪一端
C.應先接通電源,后釋放小車
D.電火花計時器應使用低壓交流電源
(3)某同學在紙帶上確定出0、1、2、3、4、5、6共7個測量點,其相鄰點間的距離如圖所示,每兩個相鄰的測量點之間的時間間隔為0.10s。
根據紙帶上各個測量點間的距離,每 隔0.10s測一次速度,計算出打下4、5兩點小車的瞬時速度,并將其速度值填入表格(要求保留3位有效數字)
瞬時速度





數值(m/s)
0.165
0.200
0.263
 
 
 
(4)將1、2、3、4、5各個時刻的瞬時速度標在圖所示的直角坐標系中,并畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關系圖線,并由圖像求出小車的加速度a=             m/s2。(要求保留2位有效數字)(直角坐標系在答題紙上)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(1)螺旋測微器的讀數    mm,游標卡尺的讀數是   mm。

(2).在一些實驗中需要較準確地測量物體轉過的角度,為此人們設計了這樣的儀器:一個可轉動的圓盤,在圓盤的邊緣標有刻度(稱為主尺),圓盤外側有一個固定不動的圓弧狀的游標尺,如圖所示(圖中畫了圈盤的一部分和游標尺).圓盤上刻出對應的圓心角,游標尺上把與主尺上190對應的圓心角等分成10個格。試根據圖中所示的情況讀出此時游標上的0刻線與圓盤的0刻線之間所夾的角度為           

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(1)(3分)下圖中給出的是用螺旋測微器測量一金屬薄板厚度時的示數,此讀數應為            mm.  

(2)(3分)在用電流表和電壓表測電池的電動勢和內電阻的實驗中,所用的電流表和電壓表的內阻分別為0.1Ω和1kΩ。下圖右邊為實驗原理圖,左邊為所需器材實物圖。試按原理圖在實物圖中畫線連接成實驗電路。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中
(1)為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響,采取的做法是將帶滑輪的長木板一端適當墊高,使小車在             (填“掛”或“不掛”)鉤碼的情況下           運動;
(2)某次實驗中所用交流電的頻率為50HZ .得到的一條紙帶如圖所示,從比較清晰的點起,每五個點取一個點作為計數點,分別標明0、1、2、3、4 .量得x1=30.0mm,x2="36." 0mm,x3=42.0mm,x4=48.0mm,則小車的加速度為              m/s2 .

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中,電火花打點計時器使用的交流電頻率為50Hz,記錄小車運動的紙帶如圖所示,在紙帶上選擇標為0---6的計數點,相鄰兩個計數點間還有四個計時點未畫出,紙帶旁邊并排放著毫米刻度尺,零刻度點跟0計數點對齊,請你根據放大的圖片按要求完成以下問題。

(1)使用電磁打點打點計時器時,紙帶應穿過限位孔,復寫紙應套在定位軸上,并要壓在紙帶的上面,接好電路,打點時應先________,再釋放小車,讓小車帶動紙帶運動。
(2)根據紙帶可以求出打計數點2時速度V2=       m/s,
小車的加速度a=         m/s2。(保留兩位有效數值)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

打點計時器接在50Hz低壓交流電源上,如圖所示為物體做勻加速直線運動時打出的一條紙帶,每打5個點取一個計數點.由圖數據可求得:
(1)該物體的加速度為             m/s2;
(2)打第3個點時該物體的速度為           m/s.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

學習物理除了知識的學習外,還要領悟并掌握處理物理問題的思想與方法,如圖所示的是我們學習過的幾個實驗,其中研究物理問題的思想與方法相同的是

①螺旋測微器測長度②探究求合力的方法③探究加速度與力、質量的關系④觀察桌面微小形變 
A.①②B.②③C.②④D.①④

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