有一個(gè)電容器原來已帶電，如果使它的電量增加4×10-8C，兩極間的電壓就增大20V，這個(gè)電容器的電容為     F

試題分析：電容器的電容定義式，對(duì)于給定的電容器，電容一定，則根據(jù)數(shù)學(xué)知識(shí)有。已知電容器電量的增加量，兩極間電壓的增加量，則電容器的電容為。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，電源電動(dòng)勢E＝12 V，內(nèi)阻r＝1 Ω，電阻R1＝3 Ω，R2＝2 Ω，R3＝5 Ω，電容器的電容C1＝4 μF，C2＝1 μF，求C1、C2所帶電荷量。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

平行板電容器充電平衡后仍與電源相連，兩極板間的電壓是U，充電荷量為Q，兩極板間場強(qiáng)為E，電容為C，現(xiàn)將兩極板間距離增大，則 （   ）
A．U不變，E不變，C不變，Q不變
B．U不變，E變小，C變小，Q變小
C．U不變，E變大，C變大，Q變大
D．U不變，E不變，C變大，Q變小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，平行板電容器兩個(gè)極板為A、B，B板接地，A板帶電荷量＋Q，板間電場內(nèi)有一固定點(diǎn)P.若將B板固定，A板下移一些，或者將A板固定，B板上移一些，在這兩種情況下，以下說法正確的是(   )

A.A板下移時(shí)，P點(diǎn)的電場強(qiáng)度不變，P點(diǎn)電勢不變
B.A板下移時(shí)，P點(diǎn)的電場強(qiáng)度不變，P點(diǎn)電勢升高
C.B板上移時(shí)，P點(diǎn)的電場強(qiáng)度不變，P點(diǎn)電勢降低
D.B板上移時(shí)，P點(diǎn)的電場強(qiáng)度減小，P點(diǎn)電勢降低

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（11分）如圖所示，水平放置的平行板電容器，原來兩板不帶電，上極板接地，它的極板長L = 0.1m，兩板間距離 d =" 0.4" cm，有一束相同微粒組成的帶電粒子流從兩板中央平行極板射入，由于重力作用微粒能落到下板上，已知微粒質(zhì)量為 m = 2×10-6kg，電量q = 1×10-8 C，電容器電容為C =10-6 F．求：（g=10m/s2）

(1)為使第一個(gè)粒子能落在下板中點(diǎn)，則微粒入射速度v0應(yīng)為多少？
(2)以上述速度入射的帶電粒子，最多能有多少落到下極板上？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如右圖所示，將電鍵S合到1位置，對(duì)平行板電容器充電，充電完成后，將電鍵S閉合到2位置，讓其放電，在電鍵S閉合瞬間將產(chǎn)生火花．放電后，再次將電鍵S合到1位置，對(duì)平行板電容器充電，然后斷開電鍵，將兩金屬板間距離拉大些，并再次將電鍵閉合到2位置，讓其放電，產(chǎn)生火花，則兩次放電過程相比較(　　)
A．兩次放電過程放出的電荷量相等
B．兩次放電過程釋放的能量相等
C．第二次放電過程放出的電荷量較大
D．第二次放電過程釋放的能量較小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

面積S = 0.2m2、n = 100匝的圓形線圈，處在如圖9-12所示的磁場內(nèi)，磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間t變化的規(guī)律是B = 0.02t，R = 3Ω，C = 30μF，線圈電阻r = 1Ω，求：

（1）通過R的電流方向和4s內(nèi)通過導(dǎo)線橫截面的電荷量。
（2）電容器的電荷量。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個(gè)電容器的規(guī)格是“10μF  50V”，則（   ）
A．這個(gè)電容器的電容為10-5F
B．這個(gè)電容器加上50V電壓時(shí)，電容才是10μF
C．這個(gè)電容器沒有電壓時(shí)，電容為0
D．這個(gè)電容器加的電壓不能低于50V

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示電路，電源的電動(dòng)勢為E，內(nèi)阻為r，R0為固定電阻，R為滑動(dòng)變阻器。在變阻器的滑片由a端移向b端的過程中，電容器C所帶的電量（   ）
A．逐漸減小
B．逐漸增加
C．先增加后減小
D．先減少后增加

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