【題目】在力學(xué)中我們選定下列哪些物理量作為基本量( )
A.力、時間、長度B.質(zhì)量、力、時間
C.長度、質(zhì)量、時間D.力、速度、加速度
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】邊長為10 cm的正方形線圈,固定在勻強磁場中,磁場方向與線圈平面夾角θ=30°,如圖所示,磁感應(yīng)強度隨時間的變化規(guī)律為:B=2+3t(T),則在第1 s內(nèi)穿過線圈的磁通量的變化量為多少?
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【題目】如圖所示,直線A、B分別為電源a、b的路端電壓與電流的關(guān)系圖像,設(shè)兩個電源的內(nèi)阻分別為ra和rb , 若將一定值電阻R0分別接到a、b兩電源上,通過R0的電流分別為Ia和Ib , 錯誤的是( )
A.ra>rb
B.Ia>Ib
C.R0接到a電源上,電源的輸出功率較大,但電源的效率較低
D.R0接到b電源上,電源的輸出功率較小,電源的效率也較低
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【題目】如圖所示,用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律,即驗證兩個小球在水平軌道末端碰撞前后的動量守恒.入射小球質(zhì)量為m1 , 被碰小球質(zhì)量為m2 , O點是小球拋出點在水平地面上的投影.實驗時,先讓入射小球m1多次從傾斜軌道上S位置靜止釋放,找到其平均落地點的位置,并記下此位置距O點的距離;然后把被碰小球m2靜置于水平軌道末端,再將入射小球m1從傾斜軌道上S位置靜止釋放,與小球m2相撞,多次重復(fù)此過程,并分別找到它們平均落點的位置距O點的距離.則下列說法正確的是( )
A.實驗中要求兩小球半徑相等,且滿足m1<m2
B.實驗中要求傾斜軌道必須光滑
C.如果等式m1x2=m1x1+m2x3成立,可驗證兩小球碰撞過程動量守恒
D.如果等式m1x3=m1x1+m2x2成立,可驗證兩小球碰撞過程動量守恒
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【題目】電磁緩沖器是應(yīng)用于車輛上以提高運行安全性的輔助制動裝置,其工作原理是利用電磁阻尼作用減緩車輛的速度。電磁阻尼作用可以借助如下模型討論:如圖所示,將形狀相同的兩根平行且足夠長的鋁條固定在光滑斜面上,斜面與水平方向夾角為θ。一質(zhì)量為m的條形磁鐵滑入兩鋁條間,恰好勻速穿過,穿過時磁鐵兩端面與兩鋁條的間距始終保持恒定,其引起電磁感應(yīng)的效果與磁鐵不動,鋁條相對磁鐵運動相同。磁鐵端面是邊長為d的正方形,由于磁鐵距離鋁條很近,磁鐵端面正對兩鋁條區(qū)域的磁場均可視為勻強磁場,磁感應(yīng)強度為B,鋁條的高度大于d,電阻率為ρ,為研究問題方便,鋁條中只考慮與磁鐵正對部分的電阻和磁場,其他部分電阻和磁場可忽略不計,假設(shè)磁鐵進入鋁條間以后,減少的機械能完全轉(zhuǎn)化為鋁條的內(nèi)能,重力加速度為g
(1)求鋁條中與磁鐵正對部分的電流I;
(2)若兩鋁條的寬度均為b,推導(dǎo)磁鐵勻速穿過鋁條間時速度v的表達式;
(3)在其他條件不變的情況下,僅將兩鋁條更換為寬度 的鋁條,磁鐵仍以速度v進入鋁條間,試簡要分析說明磁鐵在鋁條間運動時的加速度和速度如何變化。
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【題目】伽利略在研究運動和力的關(guān)系時,曾經(jīng)考慮了一個無摩擦的理想實驗:如圖所示,在A點處懸掛一個擺球,將擺球拉至B點處放手,擺球?qū)[到與B等高的C處;假若在A點正下方的E處釘一釘子,擺球的運動路徑會發(fā)生改變,但仍能升到與開始等高的D處.如果圖中的擺線長為l,初始時刻擺線與豎直線之間的夾角為60°,重力加速度為g.求:
(1)擺球擺到最低點O時速度的大;
(2)將E處的釘子下移,當(dāng)釘子與A的距離至少多大時,擺球擺下后能在豎直面內(nèi)做完整的圓周運動.
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【題目】研究火星是人類探索向火星移民的一個重要步驟.設(shè)火星和地球均繞太陽做勻速圓周運動,火星軌道在地球軌道外側(cè),如圖所示,與地球相比較,則下列說法中正確的是( )
A.火星運行速度較大
B.火星運行角速度較大
C.火星運行周期較大
D.火星運行的向心加速度較大
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【題目】一自耦變壓器如圖所示,環(huán)形鐵芯上只饒有一個線圈,將其接在a、b間作為原線圈。通過滑動觸頭取該線圈的一部分,接在c、d間作為副線圈。在a、b間輸入電壓為U1的交變電流時,c、d間的輸出電壓為U2 , 在將滑動觸頭從M點順時針旋轉(zhuǎn)到N點的過程中()
A.U2>U1 , U2降低
B.U2>U1 , U2升高
C.U2<U1 , U2降低
D.U2<U1 , U2升高
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