【題目】如圖所示,傾角為θ的斜面底端固定擋板P,質(zhì)量為m的小物塊A與質(zhì)量不計的木板B疊放在斜面上,A位于B的最上端且與P相距L。已知A與B、B與斜面間的動摩擦因數(shù)分別為μ1、μ2,且,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,A與擋板相撞沒有機(jī)械能損失。將A、B同時由靜止釋放,求:
(1)A、B釋放時,物塊A的加速度大;
(2)若A與擋板不相碰,木板的最小長度l0;
(3)若木板長度為l,整個過程中木板運(yùn)動的總路程。
【答案】(1)(2)(3)①若,;②若,
【解析】
試題分析:(1)釋放木板與物塊A,它們一起加速下滑。以木板與物塊A為研究對象,設(shè)其加速度大小為a1,由牛頓第二定律有
解得
(2)在木板B與擋板未碰前,A和B相對靜止,以相同的加速度一起向下做勻加速運(yùn)動。木板B與擋板相碰后立即靜止,A開始勻減速下滑。若物塊A到達(dá)擋板時的速度恰好為0,此時木板長度即為最小長度l0。設(shè)木板與擋板相撞瞬間速度為v,則有
木板靜止后,物塊減速下滑時的加速度大小為a2,由牛頓第二定律有
解得
由運(yùn)動學(xué)公式
聯(lián)立以上各式可解得
(3)分兩種情況:
①若,木板與擋板相撞后不反彈,物塊A一直減速直到靜止在木板上。[來]故木板通過的路程
②若,木板與擋板相撞后,物塊A在木板上減速運(yùn)動直至與擋板相撞。由于碰撞過程中沒有機(jī)械能損失,A將以撞前速率返回,并帶動木板一起隨物塊向上減速;當(dāng)它們的速度減為零后,再重復(fù)上述過程,直至物塊A停在擋板處。物塊與木板間由于摩擦產(chǎn)生的熱量
木板與斜面間由于摩擦產(chǎn)生的熱量
根據(jù)能量守恒
解得
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】空間存在著平行于x軸方向的靜電場,A、M、O、N、B為x軸上的點,OA<OB,OM=ON,一帶正電的粒子在AB間的電勢能Ek隨x的變化規(guī)律為如圖所示的折線,則下列判斷中正確的是
A. AO間的電場強(qiáng)度等于OB間的電場強(qiáng)度
B. M點電勢比N點電勢低
C. 若將一帶負(fù)電的粒子從M點靜止釋放,它一定能通過N點
D. 該粒子從M向O移動過程中,所受電場力做正功
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某位科學(xué)家曾說:“在我之前,人們都認(rèn)為,如果把所有的東西都從宇宙中拿走,那剩下的就是時間和空間;我卻證明,如果把所有的東西都拿走了,什么都剩不下。”這位科學(xué)家是
A.牛頓
B.伽利略
C.愛因斯坦
D.普朗克
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用圖示裝置驗證機(jī)械能守恒定律.實驗前調(diào)整光電門位置使小球下落過程中球心通過光電門中的激光束.實驗中通過斷開電磁鐵開關(guān)使小球從A點下落,經(jīng)過光電門B,記錄擋光時間△t,測出小球在AB間下落的距離h.豎直平移光電門B,重復(fù)上述步驟,測得多組h及相應(yīng)的△t,已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>g.
(1)實驗中還需測量的物理量是____________.
(2)小球通過光電門速度的表達(dá)式為=____________.
(3)根據(jù)測量數(shù)據(jù)描繪圖象,能否僅依據(jù)圖象是過原點的直線就得出機(jī)械能守恒的結(jié)論?____________,理由是________________________________________________.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】物理學(xué)是一門建立在實驗基礎(chǔ)上的學(xué)科,很多定律是可以通過實驗進(jìn)行驗證的。下列定律中不可以通過實驗直接驗證的是( )
A.牛頓第一定律B.牛頓第二定律
C.萬有引力定律D.玻意耳定律
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】空間存在一沿x軸的靜電場,電場強(qiáng)度E隨x變化的關(guān)系如圖所示,圖像關(guān)于坐標(biāo)原點對稱,A、B是x軸關(guān)于原點對稱的兩點。下列說法中錯誤的是:
A. 電子在A、B兩點的電勢能相等
B. 電子在A、B兩點的加速度方向相反
C. 電子從A點由靜止釋放后的運(yùn)動軌跡可能是曲線
D. 取無窮遠(yuǎn)處電勢為零,則O點處電勢亦為零
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【題目】如圖所示,小孩坐在雪橇上,小孩和雪橇的總質(zhì)量為m=46kg,大人用與水平方向夾角θ=37°斜向上的拉力 F拉小孩和雪橇,使小孩和雪橇沿水平地面做勻速直線運(yùn)動,F=100N,g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.求:
(1)請畫出小孩和雪橇的受力示意圖;
(2)地面對小孩和雪橇的支持力大;
(3)小孩和雪橇與水平地面間的動摩擦因數(shù)的大小.
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【題目】如圖甲所示為電場中的一條電場線,在電場線上建立坐標(biāo)軸,則坐標(biāo)軸上O~x2間各點的電勢分布如圖乙所示,則( )
A. 在O~x2間,場強(qiáng)先減小后增大
B. 在O~x2間,場強(qiáng)方向沒有發(fā)生變化
C. 若一負(fù)電荷從O點運(yùn)動到x2點,電勢能逐漸減小
D. 從O點靜止釋放一僅受電場力作用的正電荷,則該電荷在O~x2間一直做加速運(yùn)動
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】體育課上,小明同學(xué)在距地面1m 高處用力向下拍籃球,籃球經(jīng)地面彈起后上升的最大高度為2m.以地面為坐標(biāo)原點,豎直向上為正方向建立坐標(biāo)軸,則籃球從拍下到上升到最高點
A. 籃球通過的位移為-1m
B. 籃球通過的路程為1m
C. 籃球通過的路程為3m
D. 籃球下降過程中的位移為1m
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