如圖甲,在研究彈力和彈簧伸長的關(guān)系時(shí),把彈簧上端固定在橫梁上,下端懸吊不同重力的砝碼,用刻度尺測量彈簧的長度,把彈簧的伸長△x和彈簧受力F的關(guān)系在F-△x坐標(biāo)系中描點(diǎn)如圖乙所示.
(1)從坐標(biāo)系中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,該彈簧的勁度系數(shù)是______(精確到2位有效數(shù)字).
(2)關(guān)于實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng),以下哪項(xiàng)是沒有必要的?(填入字母序號)______
A.懸吊砝碼后,在砝碼靜止后再讀數(shù)
B.盡量減小彈簧和橫梁之間的摩擦
C.彈簧的受力不超過它的彈性限度.
(1)在F-△x圖象中,圖象的斜率大小等于彈簧的勁度系數(shù),根據(jù)題意圖象如下所示:

該圖象斜率為k=
△F
△x
=1.2×102N/m
,故彈簧的勁度系數(shù)為:k=1.2×102N/m或1.3×102N/m.
故答案為:1.2×102N/m或1.3×102N/m.
(2)實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)要有利于減小實(shí)驗(yàn)誤差,要便于實(shí)驗(yàn)操作.
A、彈簧懸吊砝碼后,當(dāng)砝碼靜止后,處于平衡狀態(tài),這時(shí)讀數(shù)才是準(zhǔn)確的,故A有必要,正確;
B、彈簧和橫梁之間的摩擦大小不影響彈簧讀數(shù),對于該實(shí)驗(yàn)沒有影響,故B選項(xiàng)沒有必要,錯(cuò)誤;
C、當(dāng)彈簧受力超過它的彈性限度時(shí),胡可定律不再成立,造成大的實(shí)驗(yàn)誤差,故C選項(xiàng)必要,正確.
本題選擇不必要的操作,故選:B.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題


1)了解實(shí)驗(yàn)儀器的結(jié)構(gòu)、工作原理和工作條件是保證實(shí)驗(yàn)成功的前提,通過對實(shí)驗(yàn)儀器的觀察,掌握新儀器的使用方法,也是一種重要的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?br />(2)使用電火花計(jì)時(shí)器來分析物體運(yùn)動情況的實(shí)驗(yàn)中:
①在如下實(shí)驗(yàn)步驟中,正確合理的排列順序?yàn)?u>         。
A.把電火花計(jì)時(shí)器固定在桌子上
B.安好紙帶
C.松開紙帶讓物體帶著紙帶運(yùn)動
D.接通220V交流電源
E.按下脈沖輸出開關(guān),進(jìn)行打點(diǎn)
②在安放紙帶時(shí),要檢查墨粉紙盤是否已經(jīng)正確地套在   ,還要檢查     是否夾在兩條紙帶之間。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖4-4-13所示,是研究“水流射程與排水孔高度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置,取一只較高的塑料瓶(如可樂飲料瓶)在側(cè)壁的母線上鉆一排小孔,保持小孔的間距為定值,在每個(gè)小孔中緊插一段圓珠筆芯的塑料管,作為排水管(圖中只畫了幾個(gè)作為示意,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)多做幾個(gè),以保證實(shí)驗(yàn)盡量準(zhǔn)確).再剪若干小段軟塑料管,將其一頭加熱軟化封閉起來,作為排水管的套帽并插入對應(yīng)的小孔中,另備接水盤,直尺,水杯等.任拔出一個(gè)套帽(設(shè)其對應(yīng)排水小孔到底面的高度為)就可以測得其水流的射程為,多做幾次實(shí)驗(yàn),且每次實(shí)驗(yàn)時(shí)液面初始高度均為H,利用描點(diǎn)法就在圖4-4-14中可畫出的圖像.請你根據(jù)理論分析后并在圖中畫出這個(gè)圖像,當(dāng)水從距底面多高的位置的孔中噴出時(shí)射程最遠(yuǎn)?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

Ⅰ、如圖1甲所示,在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要步驟是:將橡皮筋的一端固定在木板上的A點(diǎn),另一端拴上兩根繩套,每根繩套分別連著一個(gè)彈簧測力計(jì).沿著兩個(gè)方向拉彈簧測力計(jì),將橡皮筋的活動端拉到某一位置,將該位置標(biāo)記為O點(diǎn),讀取此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù),分別記錄為F1、F2,并用筆在兩繩的拉力方向上分別標(biāo)記a、b兩點(diǎn),分別將其與O點(diǎn)連接,表示兩力的方向.再用一個(gè)彈簧測力計(jì)將橡皮筋的活動端仍拉至O點(diǎn),記錄其拉力F的大小并用上述方法記錄其方向.

(1)用一個(gè)彈簧測力計(jì)將橡皮筋的活動端仍拉至O點(diǎn),這樣做的目的是______.
(2)這位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中確定分力方向時(shí),圖1甲所示的a點(diǎn)標(biāo)記得不妥,其原因是______.
(3)圖1乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出的力的圖示,其中______是F1和F2合力的實(shí)際測量值.
Ⅱ、“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,選用的螺旋彈簧如圖2甲所示.
(1)將彈簧的上端O點(diǎn)固定懸吊在鐵架臺上,旁邊置一刻度尺,刻度尺的零刻線跟O點(diǎn)對齊,在彈簧的下端A處做一標(biāo)記(如固定一個(gè)指針).在彈簧下端的掛鉤上掛上鉤碼(每個(gè)鉤碼的質(zhì)量都是50g),指針在刻度尺上指示的刻度為x.逐個(gè)增加所掛鉤碼的個(gè)數(shù),刻度x隨掛鉤上的鉤碼的重量F而變化,幾次實(shí)驗(yàn)測得相應(yīng)的F、x各點(diǎn)已描繪在圖2乙中.由圖象得出彈簧的勁度系數(shù)kA=______N/m.(結(jié)果取兩位有效數(shù)字);此彈簧的彈力大小F跟彈簧伸長量△x的關(guān)系是______.
(2)如果將指針固定在A點(diǎn)的下方P處,再作出x隨F變化的圖象,得出彈簧的勁度系數(shù)與kA相比,可能是______
A.大于kA B.等于kA C.小于kA D.無法確定
(3)如果將指針固定在A點(diǎn)的上方Q處,再作出x隨F變化的圖象,得出彈簧的勁度系數(shù)與kA相比,可能是______
A.大于kA B.等于kAC.小于kA D.無法確定.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,某同學(xué)做“探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系、驗(yàn)證力的平行四邊形定則“實(shí)驗(yàn)中:
(1)在做前面一個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),把彈簧豎直懸掛起來,用直尺測出彈簧的原長,為了保證刻度尺豎直,要使用______;
(2)在做后面一個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),下面列出的措施中,哪些是有利于改進(jìn)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果的______
A.橡皮條彈性要好,拉到0點(diǎn)時(shí)拉力要適當(dāng)大一些
B.兩個(gè)分力F1和F2間的夾角要盡量大一些
C.拉橡皮條時(shí),橡皮條、細(xì)繩和彈簧秤平行貼近木板面
D.拉橡皮條的繩要細(xì),而且要稍長一些.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

某同學(xué)探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系.
(1)將彈簧放在水平玻璃板上,測出彈簧的全長為L1
(2)將彈簧自然懸掛,待彈簧靜止時(shí),測出其全長為L2
(3)在彈簧下端掛上一個(gè)砝碼盤時(shí),長度記為L3;以后,在砝碼盤中每次增加10g的砝碼,彈簧長度依次記為L4至L9,數(shù)據(jù)如下表:
代表符號L1L2L3L4L5L6L7L8L9
數(shù)值(cm)25.2025.3527.3529.3531.3033.4035.3537.4039.30
(4)如圖是該同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖,縱軸是砝碼的質(zhì)量,則橫軸是彈簧長度與______的差值(填“L1或L2或L3”).
(5)通過圖和表可知砝碼盤的質(zhì)量為______g(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字,重力加速度取9.8m/s2).

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

(1)某同學(xué)利用如圖1(a)裝置做“探究彈簧彈力大小與長度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).
①在安裝刻度尺時(shí),必須使刻度尺保持______狀態(tài).
②他通過實(shí)驗(yàn)得到如圖1(b)所示的彈力大小F與彈簧長度x的關(guān)系圖線.由此圖線可得該彈簧的原長x0=______cm,勁度系數(shù)k=______N/m.
③他又利用本實(shí)驗(yàn)原理把該彈簧做成一把彈簧秤,當(dāng)彈簧秤上的示數(shù)如圖1(c)所示時(shí),該彈簧的長度x=______cm.
(2)①某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究無輪子小車的加速度a與小車所受拉力F關(guān)系的實(shí)驗(yàn),圖2甲為實(shí)驗(yàn)裝置簡圖.他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力,為了減小這種做法帶來的實(shí)驗(yàn)誤差,你認(rèn)為下列說法正確的是______
A.實(shí)驗(yàn)時(shí)要平衡摩擦力B.實(shí)驗(yàn)時(shí)不需要平衡摩擦力
C.鉤碼的重力要遠(yuǎn)小于小車的總重力 D.實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)應(yīng)先釋放小車再接通電源
②如圖2乙所示是某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,其中A、B、C、D、E是計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T,距離如圖所示.則打C點(diǎn)時(shí)小車的速度為______;該同學(xué)計(jì)算小車加速度的表達(dá)式為______.
③保持實(shí)驗(yàn)小車重量20N不變,長木板水平放置,改變砂和砂桶質(zhì)量,得到圖2丙中的圖線不通過原點(diǎn).現(xiàn)在要讓圖線過原點(diǎn),則長木板與水平桌面的傾角θ應(yīng)調(diào)整為______.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,質(zhì)量為m的工件置于水平放置的鋼板C上,二者間的動摩擦因數(shù)為μ,由于光滑導(dǎo)槽A、B的控制,工件只能沿水平導(dǎo)槽運(yùn)動,現(xiàn)在使鋼板以速度v1向右運(yùn)動,同時(shí)用力F拉動工件(F方向與導(dǎo)槽平行)使其以速度v2沿導(dǎo)槽運(yùn)動,則:

A.鋼板對工件的摩擦力不等于μmg
B.拉工件的力F小于μmg
C.工件與導(dǎo)槽A之間沒有彈力
D.工件與導(dǎo)槽B之間沒有彈力

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,水平力F將物體P壓在豎直墻上,物體P始終處于靜止?fàn)顟B(tài),則下列正確的是
A.若增大F,則P所受摩擦力增大
B.若減小F,則P所受摩擦力不變
C.若在P上放一物體,則P所受摩擦力增大
D.若在P上放一物體,則P所受摩擦力不變

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同步練習(xí)冊答案