伽利略是意大利物理學家、天文學家和哲學家,近代實驗科學的先驅(qū)者。以下關(guān)于伽利略對物理學的貢獻說法正確的是
A.伽利略是第一個把實驗引進力學的科學家,他利用實驗和推理相結(jié)合的方法得出了力是維持物體運動的原因 |
B.伽利略曾非正式地提出過慣性定律和外力作用下物體的運動規(guī)律,這為牛頓正式提出運動第一、第二定律奠定了基礎(chǔ) |
C.伽利略提出過合力定律,拋射體運動規(guī)律,并建立了狹義相對論 |
D.伽利略通過實驗和計算得出了萬有引力常量的值 |
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
用比值法定義物理量是物理學中一種常用的方法,下面四個物理量都是用比值法定義的。以下公式不屬于比值法定義式的是
A.電流強度 | B.磁感應(yīng)強度 |
C.電阻 | D.電容 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
量子理論是現(xiàn)代物理學兩大支柱之一。量子理論的核心觀念是“不連續(xù)”。關(guān)于量子理論,以下說法正確的是: (填入正確選項前的字母,選對1個給3分,選對2個給4分,選對3個給6分;每選錯1個扣3分,最低得分為0分)。
A.普朗克為解釋黑體輻射,首先提出“能量子”的概念,他被稱為“量子之父” |
B.愛因斯坦實際上是利用量子觀念和能量守恒解釋了光電效應(yīng) |
C.康普頓效應(yīng)證明光具有動量,也說明光是不連續(xù)的 |
D.玻爾的能級不連續(xù)和電子軌道不連續(xù)的觀點和現(xiàn)代量子理論是一致的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列說法符合物理學史實的是( )
A.法拉第通過實驗研究,總結(jié)出了電磁感應(yīng)的規(guī)律 |
B.安培通過實驗,首先發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場 |
C.卡文迪許通過扭秤實驗,較準確地測出了靜電力常量 |
D.奧斯特總結(jié)了永磁體的磁場和電流的磁場,提出了磁現(xiàn)象的電本質(zhì)——分子電流假說 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
在物理學的重大發(fā)現(xiàn)中科學家們創(chuàng)造出了許多物理學方法,如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、建立物理模型法、類比法和科學假說法等等。以下關(guān)于所用物理學研究方法的敘述正確的是( )
A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設(shè)法。 |
B.根據(jù)速度定義式,當非常非常小時,就可以用表示物體在t時刻的瞬時速度,這是應(yīng)用了極限思想方法。 |
C.玻璃瓶內(nèi)裝滿水,用穿有透明細管的橡皮泥封口。手捏玻璃瓶,細管內(nèi)液面高度變化,說明玻璃瓶發(fā)生形變。該實驗采用放大的思想。 |
D.在推導勻變速運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法。 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
物理學的發(fā)展豐富了人類對物質(zhì)世界的認識,推動了科學技術(shù)的創(chuàng)新和革命,促進了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進步,下列表述正確的是
A.自然界的電荷只有兩種,美國科學家密立根將其命名為正電荷和負電荷.美國物理學家富蘭克 林通過油滴實驗比較精確地測定了電荷量e的數(shù)值 |
B.安培堅信電和磁之間一定存在著聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),突破了對電與磁認識的局限性 |
C.庫侖發(fā)現(xiàn)了真空中點電荷相互作用力的規(guī)律,卡文迪許用扭秤實驗測出靜電常數(shù)k的值 |
D.法拉第提出可以用電場線描繪電場的分布,并發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
在物理學建立、發(fā)展的過程中,許多物理學家的科學發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進步.關(guān)于科學家和他們的貢獻,下列說法中錯誤的是( )
A.古希臘學者亞里士多德認為物體下落的快慢由它們的重量決定,伽利略在他的《兩種新科學的對話》中利用邏輯推斷,使亞里士多德的理論陷入了困境 |
B.德國天文學家?guī)云绽諏λ膶煛诠扔^測的行星數(shù)據(jù)進行了多年研究,得出了開普勒三大行星運動定律 |
C.英國物理學家卡文迪許利用“卡文迪許扭秤”首先較準確的測定了萬有引力常量 |
D.伽利略猜想自由落體的運動速度與下落時間成正比,并直接用實驗進行了驗證 |
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