【題目】如圖所示,豎直面內(nèi)、半徑為R=1m的光滑圓弧軌道底端切線水平,與水平傳送帶 左端B靠近,傳送帶右端C與一平臺(tái)靠近,圓弧軌道底端、傳送帶上表面及平臺(tái)位于同一水平面,圓弧所對(duì)的圓心角為53°,傳送帶長(zhǎng)為1 m,以v=4 m/s的恒定速度沿順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),一輕彈簧放在平臺(tái)上,彈簧右端固定在豎直墻上,彈簧處于原長(zhǎng),左端與平臺(tái)上D點(diǎn)對(duì) 齊,CD長(zhǎng)也為1 m,平臺(tái)D點(diǎn)右側(cè)光滑,重力加速度為g=10m/s2,讓質(zhì)量為1 kg的物塊從圓弧軌道的最高點(diǎn)A由靜止釋放,物塊第二次滑上傳送帶后,恰好能滑到傳送帶的左端 B點(diǎn),不計(jì)物塊的大小,物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5.
(1)求物塊運(yùn)動(dòng)到圓弧軌道最底端時(shí)對(duì)軌道的壓力大小;
(2)物塊第一次壓縮彈簧,彈簧獲得的最大彈性勢(shì)能是多少?
(3)物塊從靜止釋放到第一次向左滑到B點(diǎn)過(guò)程中,物塊與傳送帶及平臺(tái)間因摩擦產(chǎn)生的熱量是多少?(=1.414,=2.236,結(jié)果保留四位有效數(shù)字)
【答案】(1)18N;(2)6.5J;(3)21.33 J
【解析】
(1)物塊從A點(diǎn)由靜止釋放,運(yùn)動(dòng)到圓弧軌道最底點(diǎn)的過(guò)程中,根據(jù)機(jī)械能守恒有
求得
在圓弧軌道最底端時(shí)
求得
根據(jù)牛頓第三定律可知,在圓弧軌道最底端時(shí)物塊對(duì)軌道的壓力大小為18N
(2)由于,因此物塊滑上傳送帶后先做加速運(yùn)動(dòng),設(shè)物塊在傳送帶上先加速后勻速,則加速的加速度
解得
加速的距離
因此物塊以v=4 m/s的速度從C點(diǎn)滑上平臺(tái),設(shè)物塊與平臺(tái)間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2,從C點(diǎn)到第一次向左運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),根據(jù)動(dòng)能定理有
求得
物塊從C點(diǎn)到第一次壓縮彈簧到最大形變量過(guò)程中,根據(jù)功能關(guān)系有:
求得最大彈性勢(shì)能
(3)物塊第一次在傳送帶上滑動(dòng)時(shí),因摩擦產(chǎn)生的熱量:
物塊在平臺(tái)上運(yùn)動(dòng)因摩擦產(chǎn)生的熱量
設(shè)物塊第二次剛滑上傳送帶時(shí)速度大小為v2,則有
求得
物塊第二次在傳送帶上滑動(dòng)因摩擦產(chǎn)的熱量
摩擦產(chǎn)生的熱量
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我們生活中的許多實(shí)際現(xiàn)象如果要用物理規(guī)律嚴(yán)格地進(jìn)行求解往往會(huì)很復(fù)雜,甚至可能無(wú)法求解,而有些問(wèn)題用量綱分析法就簡(jiǎn)便得多。比如,鳥(niǎo)能夠飛起來(lái)的必要條件是空氣對(duì)鳥(niǎo)的升力大于鳥(niǎo)的重力,設(shè)鳥(niǎo)的升力為f,它與鳥(niǎo)的翅膀面積S和飛行速度v有關(guān),另外鳥(niǎo)是在空氣中飛行的,因而可能與空氣的密度ρ有關(guān),人們猜測(cè)f與這些有關(guān)因素之間的關(guān)系式為:f=CSavbρc,其中C為無(wú)量綱的常數(shù)。根據(jù)量綱分析的方法,你認(rèn)為該公式中的a、b、c應(yīng)分別為
A. a=1,b=1, c=1 B. a=1, b=2, c=1
C. a=1,b=2, c=2 D. a=2, b=2, c=2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)研究滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)。木板的左端固定一定滑輪,右端固定一打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,滑塊的右端與穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連,左端用細(xì)線通過(guò)定滑輪與鉤碼相連。
(1)實(shí)驗(yàn)中必要的措施是__
A.細(xì)線必須與長(zhǎng)木板平行
B.先接通電源再釋放物塊
C.滑塊的質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼的質(zhì)量
D.墊高木板的右端以補(bǔ)償打點(diǎn)計(jì)時(shí)器對(duì)滑塊的阻力及其它阻力
(2)若某次實(shí)驗(yàn)中,所用鉤碼的質(zhì)量為,滑塊的質(zhì)量為,打出的紙帶如圖乙所示,且相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出來(lái),根據(jù)紙帶求出物塊的加速度__,滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為__。(結(jié)果均保留3位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B兩車(chē)在同一直線上向右勻速運(yùn)動(dòng),B車(chē)在前,A車(chē)的速度大小為v1=10m/s, 車(chē)的速度大小為v2=20m/s。當(dāng)A、B兩車(chē)相距x0=30m時(shí),B車(chē)因前方突發(fā)情況緊急剎車(chē)(已知?jiǎng)x車(chē)過(guò)程的運(yùn)動(dòng)可視為勻減速直線運(yùn)動(dòng)),加速度大小為a=2m/s2,從此時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),求:
(1)A車(chē)追上B車(chē)之前,兩者相距的最大距離;
(2)A車(chē)追上B車(chē)所用的時(shí)間。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑絕緣的半圓形容器處在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,一個(gè)質(zhì)量為m,電荷量為q的帶正電小球在容器邊緣A點(diǎn)由靜止釋放,結(jié)果小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)速度剛好為零,OB與水平方向的夾角為θ =,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.小球重力與電場(chǎng)力的關(guān)系是
B.小球在B點(diǎn)時(shí),對(duì)圓弧的壓力為
C.小球在A點(diǎn)和B點(diǎn)的加速度大小相等
D.如果小球帶負(fù)電,從A點(diǎn)由靜止釋放后,也能沿AB圓弧運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】已知如圖,帶電小球A、B的電荷分別為QA、QB,OA=OB,都用長(zhǎng)L的絲線懸掛在O點(diǎn).靜止時(shí)A、B相距為d.為使平衡時(shí)AB間距離減為,可采用以下哪些方法( )
A. 將小球A、B的質(zhì)量都增加到原來(lái)的2倍
B. 將小球B的質(zhì)量增加到原來(lái)的8倍
C. 將小球A、B的電荷量都減小到原來(lái)的一半
D. 將小球A、B的電荷量都減小到原來(lái)的一半,同時(shí)將小球B的質(zhì)量增加到原來(lái)的2倍
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一端封閉、粗細(xì)均勻的玻璃管水平放置,一段水銀柱剛好處在管的正中央,管內(nèi)兩段氣柱A、B的長(zhǎng)均為10 cm,大氣壓強(qiáng)壓強(qiáng)為76 cmHg,現(xiàn)將玻璃管開(kāi)口封死,再將玻璃管在豎直面內(nèi)沿順時(shí)針緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)90°,結(jié)果A段氣柱的長(zhǎng)變?yōu)?/span>10.4 cm,求:
(i)水銀柱的長(zhǎng);(保留兩位有效數(shù)字)
(ii)若用針將封口扎一個(gè)小孔,讓B段氣柱緩慢放出一些,待穩(wěn)定時(shí),水銀柱又下降了多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,有一符合方程y=x2+4的曲面(y軸正方向?yàn)樨Q直向上),在點(diǎn)P(0,40 m)將一質(zhì)量為1 kg的小球以2 m/s的速度水平拋出,小球第一次打在曲面上的M點(diǎn),不計(jì)空氣阻力,取g=10 m/s2,則 ( 。
A.M點(diǎn)坐標(biāo)為(5 m,29m)B.小球打在M點(diǎn)時(shí)重力的瞬時(shí)功率為200 W
C.小球打在M點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能為404 JD.P點(diǎn)與M點(diǎn)間距離為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,虛線代表電場(chǎng)中的三條電場(chǎng)線,實(shí)線為一帶正電的粒子僅在電場(chǎng)力作用下通過(guò)該區(qū)域時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡,P、M為軌跡上的兩個(gè)點(diǎn),由此可知
A.P點(diǎn)的電勢(shì)比M點(diǎn)的電勢(shì)高
B.粒子在P點(diǎn)的加速度比M點(diǎn)的加速度小
C.粒子在M點(diǎn)的動(dòng)能比P點(diǎn)的動(dòng)能小
D.粒子在P點(diǎn)的電勢(shì)能比M點(diǎn)的電勢(shì)能大
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