【題目】如圖所示,足夠長(zhǎng)的傳送帶與水平方向的傾角為θ,物塊a通過(guò)平行于傳送帶的輕繩跨過(guò)光滑輕滑輪與物塊b相連,b的質(zhì)量為m,開(kāi)始時(shí),ab及傳送帶均靜止,且開(kāi)始時(shí)a恰不受摩捺力作用,F(xiàn)讓傳送帶順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),則在b下降h高度(a未脫離傳送帶)的過(guò)程中

A. 物塊a的重力勢(shì)能增加 mghsinθ

B. 摩擦力對(duì)a做的功等于ab系練機(jī)械能的增量

C. 傳送帶由于運(yùn)送a多消耗的電能等于系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能

D. 任意時(shí)刻,重力對(duì)a、b做功的瞬時(shí)功率大小相等

【答案】BD

【解析】

通過(guò)開(kāi)始時(shí),a、b及傳送帶均靜止且a不受傳送帶摩擦力作用,根據(jù)共點(diǎn)力平衡得出a、b的質(zhì)量關(guān)系。根據(jù)b上升的高度得出a下降的高度,從而求出a重力勢(shì)能的減小量,根據(jù)能量守恒定律判斷摩擦力功與a、b動(dòng)能以及機(jī)械能的關(guān)系。

A項(xiàng):開(kāi)始時(shí),a、b及傳送帶均靜止且a不受傳送帶摩擦力作用,有magsinθ=mbg,則 b下降h,則a上升hsinθ,則a重力勢(shì)能的增加量為mag×hsinθ=mgh.故A錯(cuò)誤;

B項(xiàng):根據(jù)能量守恒得,系統(tǒng)機(jī)械能增加,摩擦力對(duì)a做的功等于a、b機(jī)械能的增量,故B正確;

C項(xiàng):由能量守恒得傳送帶由于運(yùn)送a多消耗的電能等于系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能和系統(tǒng)動(dòng)能的增加,故C錯(cuò)誤;

D項(xiàng):任意時(shí)刻a、b的速率相等,對(duì)b,重力的瞬時(shí)功率Pb=mgv,對(duì)a有:Pa=magvsinθ=mgv,所以重力對(duì)a、b做功的瞬時(shí)功率大小相等,故D正確。

故選:BD

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在科學(xué)研究中,可以通過(guò)施加適當(dāng)?shù)拇艌?chǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)帶電粒子運(yùn)動(dòng)的控制.在如圖所示的平面坐標(biāo)系xOy內(nèi),矩形區(qū)域(3d<x<d、-d<y<d)外存在范圍足夠大的勻強(qiáng)磁場(chǎng).一質(zhì)量為m、電荷量為+q的粒子從P(0,d)點(diǎn)沿y軸正方向射入磁場(chǎng),當(dāng)入射速度為v0時(shí),粒子從(2d,d)處進(jìn)入無(wú)場(chǎng)區(qū),不計(jì)粒子重力.

1)求磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大;

2)求粒子離開(kāi)P點(diǎn)后經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間第一次回到P點(diǎn);

3)若僅將入射速度變?yōu)?/span>2v0,求粒子離開(kāi)P點(diǎn)后運(yùn)動(dòng)多少路程經(jīng)過(guò)P點(diǎn).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,半徑為r=0.4m的1/4圓形光滑軌道AB固定于豎直平面內(nèi),軌道與粗糙的水平地面相切于B點(diǎn),CDE為固定于豎直平面內(nèi)的一段內(nèi)壁光滑的中空方形細(xì)管,DE段被彎成以O(shè)為圓心、半徑R=0.2m的一小段圓弧,管的C端彎成與地面平滑相接,O點(diǎn)位于地面,OE連線豎直.可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊b,從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始沿軌道下滑,經(jīng)地面進(jìn)入細(xì)管(b橫截面略小于管中空部分的橫截面),b滑到E點(diǎn)時(shí)受到細(xì)管下壁的支持力大小等于所受重力的1/2.已知物塊b的質(zhì)量m = 0.4kg,g取10m/s2

(1)求物塊b滑過(guò)E點(diǎn)時(shí)的速度大小vE

(2)求物塊b滑過(guò)地面BC過(guò)程中克服摩擦力做的功Wf

(3)若將物塊b靜止放在B點(diǎn),讓另一可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊a,從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始沿軌道下滑,滑到B點(diǎn)時(shí)與b發(fā)生彈性正碰,已知a的質(zhì)量M≥m,求物塊b滑過(guò)E點(diǎn)后在地面的首次落點(diǎn)到O點(diǎn)的距離范圍.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】質(zhì)量不同的兩個(gè)小球A、B從同一位置水平拋出,運(yùn)動(dòng)過(guò)程中兩小球受到的水平風(fēng)力恒定且相等,運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示,則

A. B的初速度一定大 B. B的加速度一定大

C. A的質(zhì)量一定小 D. A水平方向的平均速度一定小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源的電動(dòng)勢(shì) E=12V,內(nèi)阻不計(jì),電阻 R1=R2=R3=6Ω,R4=12Ω,電容器的電容C=10μF,電容器中有一帶電微粒恰好處于靜止?fàn)顟B(tài).若在工作的過(guò)程中,電阻 R2 突然發(fā)生斷路,電流表可看作是理想電表.則下列判斷正確的是(

A. R2 發(fā)生斷路前 UAB=2V

B. 變化過(guò)程中流過(guò)電流表的電流方向由下到上

C. R2 發(fā)生斷路后原來(lái)靜止的帶電微粒向下加速的加速度為 3g

D. 從電阻 R2 斷路到電路穩(wěn)定的過(guò)程中,流經(jīng)電流表的電量為 8×105C

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組在做“探究碰撞中的不變量”實(shí)驗(yàn)時(shí),采用了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置。小車(chē)甲、乙的碰撞端分別裝上撞針與橡皮泥。

現(xiàn)進(jìn)行以下操作:把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在光滑水平軌道左側(cè)將紙帶一端穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,另一端連在小車(chē)甲的后面;打開(kāi)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,輕推一下小車(chē)甲,使其獲得一定速度后與靜止的小車(chē)乙碰撞粘連成一體;關(guān)閉打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,取下紙帶,進(jìn)行相關(guān)探究。在某次實(shí)驗(yàn)中得到的紙帶部分如圖2所示圖中的直尺為毫米刻度尺。

請(qǐng)判斷小車(chē)甲是與圖示紙帶的哪一端“左端”或“右端”相連接?并說(shuō)明理由。

若測(cè)量出小車(chē)甲的質(zhì)量為,小車(chē)乙的質(zhì)量為,則在這次碰撞中小車(chē)甲對(duì)小車(chē)乙的沖量為______保留兩位有效數(shù)字。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】從同一地點(diǎn)同時(shí)開(kāi)始沿同一直線運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)物體Ⅰ、Ⅱ的v-t圖像如下圖所示,在0~t0時(shí)間內(nèi),下列說(shuō)法中正確的是( )

A. Ⅰ物體、Ⅱ物體的加速度都不斷減小

B. Ⅰ物體的加速度不斷增大,Ⅱ物體的加速度不斷減小

C. 、Ⅱ兩個(gè)物體在t1時(shí)刻相遇

D. Ⅱ兩個(gè)物體的平均速度大小都是

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為一質(zhì)點(diǎn)從t = 0時(shí)刻出發(fā)沿直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象,則下列說(shuō)法正確的是

A. 質(zhì)點(diǎn)在t =T時(shí)改變運(yùn)動(dòng)方向

B. T ~ 2T時(shí)間內(nèi)的加速度保持不變

C. 0 ~ TT ~ 2T時(shí)間內(nèi)的加速度大小之比為1 : 2

D. 0 ~ TT ~ 2T時(shí)間內(nèi)的位移相同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】嫦娥四號(hào)探測(cè)器于2018128日由長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭發(fā)射升空,經(jīng)過(guò)了26天飛行之后,于201913日成功著陸月球背面,通過(guò)鵲橋中繼星傳回了世界第一張近距離拍攝的月背影像圖,揭開(kāi)了古老月背的神秘面紗。如圖所示為嫦娥四號(hào)飛行軌道示意圖。下列說(shuō)法正確的是

A. 嫦娥四號(hào)探測(cè)器在與火箭分離前始終處于失重狀態(tài)

B. 嫦娥四號(hào)探測(cè)器在月球附近降軌前后,機(jī)械能增大

C. 嫦娥四號(hào)探測(cè)器由地球飛向近月軌道過(guò)程中,引力勢(shì)能先減小后增大

D. 不通過(guò)鵲橋中繼星,在月球背面的著陸器無(wú)法將信息直接傳回地球

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