17.我國(guó)高鐵技術(shù)處于世界領(lǐng)先水平,和諧號(hào)動(dòng)車組由動(dòng)車和拖車編組而成.提供動(dòng)力的車廂為動(dòng)車,不提供動(dòng)力的車廂為拖車.某列動(dòng)車組由8節(jié)車廂組成.其中2車和7車為動(dòng)車,其余為拖車.假設(shè)該動(dòng)車組各車廂質(zhì)量均相等.相同運(yùn)行狀態(tài)下2車和7車提供的動(dòng)力相同.運(yùn)行過程中每節(jié)車廂受到的阻力相等.如圖.該動(dòng)車組以1車在前、8車在后的方向沿水平直軌道運(yùn)行.則( 。
A.啟動(dòng)時(shí),7車對(duì)6車的作用力為推力
B.關(guān)閉動(dòng)力滑行時(shí),6、7車之間既無(wú)推力也無(wú)拉力
C.勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),6、7車之間既無(wú)推力也無(wú)拉力
D.勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),6、7車之間的作用力小于2、3車之間的作用力

分析 設(shè)每節(jié)動(dòng)車的牽引力為F,每一節(jié)車廂的質(zhì)量是m,阻力為f,根據(jù)受力分析,利用整體法和隔離法結(jié)合牛頓第二定律分析車廂之間的作用力.

解答 解:設(shè)每節(jié)動(dòng)車的牽引力為F,每一節(jié)車廂的質(zhì)量是m,阻力為f,
A、啟動(dòng)時(shí),有兩節(jié)動(dòng)力車廂,對(duì)整個(gè)動(dòng)車組車進(jìn)行受力分析得:2F-8f=8ma…①
對(duì)第1車到第6車進(jìn)行受力分析得:F+F67-6f=6ma…②
對(duì)第6車到第7車進(jìn)行受力分析得:F-F67-2f=2ma…③
聯(lián)立①②③可解得:F67=$\frac{1}{2}$F,即7車對(duì)6車的作用力為推力,故A正確;
B、關(guān)閉動(dòng)力滑行時(shí),對(duì)整個(gè)動(dòng)車組車進(jìn)行受力分析得:-8f=8ma′…④
對(duì)第6車到第7車進(jìn)行受力分析得:F67′-2f=2ma′…⑤
聯(lián)立④⑤可解得:F67′=0,即6、7車之間既無(wú)推力也無(wú)拉力,故B正確;
CD、勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),對(duì)整個(gè)動(dòng)車組車進(jìn)行受力分析得:2F-8f=0…⑥
對(duì)第1車到第6車進(jìn)行受力分析得:F+F67″-6f=0…⑦
對(duì)第6車到第7車進(jìn)行受力分析得:F-F67″-2f=0…⑧
對(duì)第1車到第2車進(jìn)行受力分析得:F+F23-2f=0…⑨
聯(lián)立⑥⑦⑧可解得:F67″=$\frac{1}{2}$F,即6、7車之間的作用力為$\frac{1}{2}$F,故C錯(cuò)誤;
聯(lián)立⑥⑨可解得:F23=-$\frac{1}{2}$F,6、7車之間的作用力等于2、3車之間的作用力,故D錯(cuò)誤.
故選:AB.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)受力分析和牛頓第二定律的掌握和應(yīng)用,熟練運(yùn)用整體法和隔離法即可正確解題,屬于基礎(chǔ)性題目,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖所示,已知n1:n2=4:3,R2=100Ω,變壓器沒有功率損耗,在原線圈加上交流電壓u1=40sin100πt V,則R2上的發(fā)熱功率是4.5 W.若R3=25Ω,發(fā)熱功率與R2一樣,則流過原線圈的電流I1和流過R3的電流I3之比為3:4.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.關(guān)于加速度,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.加速度為零的物體,速度一定為零
B.物體的加速度逐漸減小,速度一定逐漸減小
C.加速度的方向一定與物體運(yùn)動(dòng)的方向相同
D.加速度的方向一定與物體所受合外力的方向相同

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)量物體質(zhì)量的電子裝置,其結(jié)構(gòu)如圖甲、乙所示.E形磁鐵的兩側(cè)為S極,中心為N極,可認(rèn)為只有磁極間存在著磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng).一邊長(zhǎng)為L(zhǎng)橫截面為正方形的線圈套于中心磁極,線圈、骨架與托盤連為一體,總質(zhì)量為m0,托盤下方連接一個(gè)輕彈簧,彈簧下端固定在磁極上,支撐起上面的整個(gè)裝置,線圈、骨架與磁極不接觸.線圈的兩個(gè)頭與外電路連接(圖上未標(biāo)出).當(dāng)被測(cè)量的重物放在托盤上時(shí),彈簧繼續(xù)被壓縮,托盤和線圈一起向下運(yùn)動(dòng),之后接通外電路對(duì)線圈供電,托盤和線圈恢復(fù)到未放重物時(shí)的位置并靜止,此時(shí)由對(duì)應(yīng)的供電電流可確定重物的質(zhì)量.已知彈簧勁度系數(shù)為k,線圈匝數(shù)為n,重力加速度為g.

(1)當(dāng)線圈與外電路斷開時(shí)
a.以不放重物時(shí)托盤的位置為位移起點(diǎn),豎直向下為位移的正方向.試在圖丙中畫出,托盤輕輕放上質(zhì)量為m的重物后,托盤向下運(yùn)動(dòng)過程中彈簧彈力F的大小與托盤位移x的關(guān)系圖象;
b.根據(jù)上面得到的F-x圖象,求從托盤放上質(zhì)量為m的重物開始到托盤達(dá)到最大速度的過程中,彈簧彈力所做的功W;
(2)當(dāng)線圈與外電路接通時(shí)
a.通過外電路給線圈供電,托盤和線圈恢復(fù)到未放重物時(shí)的位置并靜止.若線圈能夠承受的最大電流為I,求該裝置能夠測(cè)量的最大質(zhì)量M;
b.在線圈能承受的最大電流一定的情況下,要增大質(zhì)量的測(cè)量范圍,可以采取哪些措施?(至少答出2種)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖所示,在建筑工地,民工兄弟用兩手對(duì)稱水平使力將兩長(zhǎng)方體水泥制品夾緊并以加速度a豎直向上勻加速搬起,其中A的質(zhì)量為m,B的質(zhì)量為2m,水平作用力為F,A、B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,在此過程中,A、B間的摩擦力為( 。
A.μFB.$\frac{1}{2}$m(g+a)C.m(g+a)D.$\frac{3}{2}$m(g+a)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

2.如圖甲所示的電路中,理想壓器原、副線圈匝數(shù)比為10:1,A、V均為理想電表,R是光敏電阻(其阻值隨光強(qiáng)增大而減。、L是理想線圈、D是燈泡.原線圈接入如圖乙示數(shù)的正弦交流電,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.交流電的頻率為50Hz
B.電壓表的示數(shù)為22$\sqrt{2}$V
C.當(dāng)光照增強(qiáng)時(shí),A的示數(shù)變小
D.若用一根導(dǎo)線來(lái)代替線圈L,則燈D變亮

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖所示,用力F把鐵塊緊壓在豎直墻上不動(dòng),鐵塊對(duì)墻的壓力為N,鐵塊受到的摩擦力為f.則當(dāng)F增大時(shí)( 。
A.N增大,f增大B.N增大,f不變
C.N變小,f不變D.關(guān)于N和f的變化,以上說(shuō)法都不對(duì)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖為密閉鋼瓶中的理想氣體分子在兩種不同溫度下的速率分布情況,可知,一定溫度下氣體分子的速率呈現(xiàn)中間多、兩頭少分布規(guī)律;T1溫度下氣體分子的平均動(dòng)能小于(選填“大于”、“等于”或“小于”)T2溫度下氣體分子的平均動(dòng)能.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

7.某小組做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)時(shí)得出如圖所示的圖(Fˊ與A、O共線),其中A為固定橡皮條的固定點(diǎn),O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)合點(diǎn).
(1)實(shí)驗(yàn)中需要的器材有:方木板、白紙、橡皮條、細(xì)繩套(兩個(gè))、三角板、圖釘若干、刻度尺等,還必須要有的器材是彈簧測(cè)力計(jì)
(2)在實(shí)驗(yàn)過程中,橡皮條的一端固定在木板上,用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到某一位置O點(diǎn),在同一實(shí)驗(yàn)過程中,前后兩次應(yīng)把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置(填“相同”或“不同”)
(3)圖中Fˊ是F1與F2合力的真實(shí)值(填“F”或“Fˊ”)
(4)在實(shí)驗(yàn)中,采取下列哪些措施可減小實(shí)驗(yàn)誤差BD
A.兩個(gè)分力F1、F2間夾角必須為900
B.兩個(gè)分力F1、F2的大小要盡量大些
C.拉橡皮條的細(xì)繩要盡量短一些
D.實(shí)驗(yàn)前先檢查彈簧測(cè)力計(jì)的指針是否指零.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案