如圖（a）所示，豎直放置的螺旋管與導(dǎo)線abcd構(gòu)成閉合電路，電路所圍成的區(qū)域內(nèi)，有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場，螺旋管下方的水平桌面上有一個導(dǎo)體圓環(huán).當(dāng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度按圖（b）中哪種圖像所表示的方式隨時間變化時，導(dǎo)線環(huán)受到向上的作用力（    ）

A


解析:

螺旋管中的電流減小時，螺旋管和導(dǎo)線環(huán)將相互吸引，導(dǎo)線環(huán)受到向上的作用力.

C、D中磁感應(yīng)強(qiáng)度均勻變化，在線圈中產(chǎn)生的是恒定電流，線圈與導(dǎo)線環(huán)之間無作用力，當(dāng)磁感應(yīng)強(qiáng)度按圖A所示的方式變化，磁感應(yīng)強(qiáng)度B的變化率越來越小，線圈中的感應(yīng)電動勢、感應(yīng)電流越來越小，穿過導(dǎo)線環(huán)的磁通量減小，導(dǎo)線環(huán)有向上運(yùn)動的趨勢，以阻礙磁通量減小，故導(dǎo)線環(huán)受到向上的作用力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2008?廣州一模）如圖（a）所示，豎直輕彈簧下端與放在水平地面上的物塊A相連．上端與物塊B相連．物塊C在B的正上方某處自由落下，與B碰撞后粘合在一起．在物塊C正上方放置一個速度傳感器，以測量C下落的速度vC；在物塊A的正下方放置一個壓力傳感器，以測量物塊A對地面的壓力N，得到如圖（b）所示v-t和N-t圖線，圖中縱坐標(biāo)軸上的P、v1、v2為已知量．已知彈簧的勁度系數(shù)為k，A、B、C三個物塊的質(zhì)量相等且都可視為質(zhì)點(diǎn)，重力加速度為g，求：
（1）每個物塊的質(zhì)量．
（2）從t1到t2，BC粘合體對彈簧做的功多大？
（3）為使BC粘合體向上反彈到最大高度時，物塊A對地面的壓力恰好為零，則C物開始下落時與B物塊的距離應(yīng)多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖（甲）所示，豎直圓盤轉(zhuǎn)動時，可帶動固定在圓盤上的T形支架在豎直方向振動，T形支架的下面系著一個彈簧和小球，共同組成一個振動系統(tǒng)．當(dāng)圓盤靜止時，小球可穩(wěn)定振動．現(xiàn)使圓盤以4s的周期勻速轉(zhuǎn)動，經(jīng)過一段時間后，小球振動達(dá)到穩(wěn)定．改變圓盤勻速轉(zhuǎn)動的周期，其共振曲線（振幅A與驅(qū)動力的頻率f的關(guān)系）如圖（乙）所示，則（　�。�
A、此振動系統(tǒng)的固有頻率約為3HzB、此振動系統(tǒng)的固有頻率約為0.25HzC、若圓盤勻速轉(zhuǎn)動的周期增大，系統(tǒng)的振動頻率不變D、若圓盤勻速轉(zhuǎn)動的周期增大，共振曲線的峰值將向右移動

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖（a）所示，豎直放置的螺旋管與導(dǎo)線abcd構(gòu)成閉合電路，電路所圍成的區(qū)域內(nèi)，有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場，螺旋管下方的水平桌面上有一個導(dǎo)體圓環(huán).當(dāng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度按圖（b）中哪種圖像所表示的方式隨時間變化時，導(dǎo)線環(huán)受到向上的作用力（    ）

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科目：高中物理 來源：2008年廣東省廣州市高考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

如圖（a）所示，豎直輕彈簧下端與放在水平地面上的物塊A相連．上端與物塊B相連．物塊C在B的正上方某處自由落下，與B碰撞后粘合在一起．在物塊C正上方放置一個速度傳感器，以測量C下落的速度vC；在物塊A的正下方放置一個壓力傳感器，以測量物塊A對地面的壓力N，得到如圖（b）所示v-t和N-t圖線，圖中縱坐標(biāo)軸上的P、v1、v2為已知量．已知彈簧的勁度系數(shù)為k，A、B、C三個物塊的質(zhì)量相等且都可視為質(zhì)點(diǎn)，重力加速度為g，求：
（1）每個物塊的質(zhì)量．
（2）從t1到t2，BC粘合體對彈簧做的功多大？
（3）為使BC粘合體向上反彈到最大高度時，物塊A對地面的壓力恰好為零，則C物開始下落時與B物塊的距離應(yīng)多大？

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