【題目】為牛頓的經(jīng)典力學(xué)創(chuàng)立奠定基礎(chǔ)的科學(xué)家是

A. 伽利略 B. 愛因斯坦 C. 愛迪生 D. 瓦特

【答案】A

【解析】伽利略是第一個(gè)把實(shí)驗(yàn)引進(jìn)力學(xué)的科學(xué)家，他利用實(shí)驗(yàn)和數(shù)學(xué)相結(jié)合的方法確定了一些重要的力學(xué)定律.，被稱為為牛頓的經(jīng)典力學(xué)創(chuàng)立奠定基礎(chǔ)的科學(xué)家，選A是符合題意的，正確；愛因斯坦比牛頓晚，不可能為牛頓的經(jīng)典力學(xué)創(chuàng)立奠定基礎(chǔ)，選項(xiàng)B不符合題意，排除；愛迪生是打開電氣時(shí)代的領(lǐng)袖，選項(xiàng)C不符合題意，排除；瓦特是改良蒸汽機(jī)的發(fā)明者，選項(xiàng)D不符合題意，排除；故本題選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在廣場(chǎng)游玩時(shí)，一小孩將一充有氫氣的氣球用細(xì)繩系于一個(gè)小石塊上，并將小石塊置于水平地面上，如圖所示．若水平的風(fēng)速逐漸增大（設(shè)空氣密度不變），則下列說(shuō)法中正確的是 （ ）

A．細(xì)繩的拉力逐漸增大

B．地面受到小石塊的壓力逐漸減小

C．小石塊滑動(dòng)前受到地面施加的摩擦力逐漸增大，滑動(dòng)后受到的摩擦力不變

D．小石塊有可能連同氣球一起被吹離地面

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用橡皮筋將一小球懸掛在小車的架子上，系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，現(xiàn)使小車從靜止開始向左加速，加速度從零開始逐漸增大到某一值，然后保持此值，小球穩(wěn)定時(shí)細(xì)線偏離豎直方向到某一角度（橡皮筋在彈性限度內(nèi)）．與穩(wěn)定在豎直位置時(shí)相比，小球的高度（ ）

A．一定降低

B．一定升高

C．保持不變

D．升高或降低由橡皮筋的勁度系數(shù)決定

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用一根繩子豎直向上拉物塊，物塊從靜止開始運(yùn)動(dòng)，繩子拉力的功率按如圖所示規(guī)律變化，已知物塊的質(zhì)量為m，重力加速度為， 時(shí)間內(nèi)物塊做勻加速直線運(yùn)動(dòng)， 時(shí)刻后功率保持不變， 時(shí)刻物塊達(dá)到最大速度，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 物塊始終做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

B. 時(shí)間內(nèi)物塊的加速度大小為

C. 時(shí)刻物塊的速度大小為

D. 時(shí)間內(nèi)物塊上升的高度為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，空間中有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，垂直磁場(chǎng)方向的平面內(nèi)有一長(zhǎng)方形區(qū)域，其邊長(zhǎng)為L(zhǎng)，邊長(zhǎng)為。兩同種帶電粒子（重力不計(jì)）以相同的速度分別從a點(diǎn)和ab邊上的P點(diǎn)垂直射入磁場(chǎng)，速度方向垂直于ab邊，兩粒子都恰好經(jīng)過(guò)c點(diǎn)，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的軌道半徑為

B．粒子從a點(diǎn)到c點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為

C．粒子的比荷為

D．P點(diǎn)與a點(diǎn)的距離為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2005年4月19日晚7時(shí)許，世界第一高樓臺(tái)北101大樓呼應(yīng)“物理照亮世界”的活動(dòng)，點(diǎn)亮燈光，凸現(xiàn)“E＝mc2”紀(jì)念某一理論發(fā)表一百周年。該理論的歷史意義在于

①推動(dòng)物理學(xué)發(fā)展到一個(gè)新的高度

②否定了經(jīng)典力學(xué)的絕對(duì)時(shí)空觀

③對(duì)整個(gè)自然科學(xué)和哲學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響

④致命地直刺封建神創(chuàng)說(shuō)

A. ①②③

B. ①②③④

C. ①③④

D. ①②④

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，物塊與質(zhì)量為m的小球通過(guò)不可伸長(zhǎng)的輕質(zhì)細(xì)繩跨過(guò)兩等高定滑輪連接。物塊置于左側(cè)滑輪正下方的表面水平的壓力傳感器裝置上，小球與右側(cè)滑輪的距離為。開始時(shí)物塊和小球均靜止，經(jīng)此時(shí)傳感器裝置的示數(shù)記為初始值�，F(xiàn)給小球施加一始終垂直于段細(xì)繩的力，將小球緩慢拉起至細(xì)繩與豎直方向成角，如圖乙所示，此時(shí)傳感器裝置的示數(shù)為初始值的倍；再將小球由靜止釋放，當(dāng)運(yùn)動(dòng)至最低位置時(shí)，傳感器的示數(shù)為初始值的倍。不計(jì)滑輪的大小和摩擦，重力加速度的大小為

求：（1）物塊的質(zhì)量；

（2）從釋放到運(yùn)動(dòng)至最低位置的過(guò)程中，小球克服空氣阻力所做的功。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列成就中，表明人類對(duì)微觀世界的基本認(rèn)識(shí)有了革命性進(jìn)步的是（ ）

A. 相對(duì)論 B. 牛頓力學(xué) C. 經(jīng)典物理學(xué) D. 量子理論

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法符合物理史實(shí)的是（ ）

A.牛頓最早論證了重物體不會(huì)比輕物體下落得快

B.笛卡爾利用扭秤裝置比較準(zhǔn)確地測(cè)定了萬(wàn)有引力常量

C.伽利略根據(jù)理想斜面實(shí)驗(yàn)推論出, 力不是維持物體速度的原因

D.以牛頓運(yùn)動(dòng)定律為基礎(chǔ)的經(jīng)典力學(xué)理論是自然界的普適規(guī)律

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