【題目】物理小組的同學用如圖1所示的實驗器材測定重力加速度,實驗器材有:底座、帶有標尺的豎直桿、光電門1和2組成的光電計時器(其中光電門l更靠近小球釋放點),小球釋放器(可使小球無初速釋放)、網兜.實驗時可用兩光電門測量小球從光電門l運動至光電門2的時間t,并從豎直桿上讀出兩光電門間的距離h.
(l)使用游標卡尺測量小球的直徑如圖2所示,則小球直徑為 cm.
(2)改變光電門1的位置,保持光電門2的位置不變,小球經過光電門2的速度為v,不考慮空氣阻力,小球的加速度為重力加速度g,則h、t、g、v四個物理量之間的關系為h= .
(3)根據實驗數據作出﹣t圖線,若圖線斜率的絕對值為k,根據圖線可求出重力加速度大小為 .
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【題目】—木箱放在電梯的水平底板上,隨同電梯在豎直方向運動,運動過程中木箱的機械能E與位移x關系的圖象如圖所示,其中0 — x1過程的圖線為曲線,x1 — x2過程的圖線為直線。根據該圖象,下列判斷正確的是
A.0—x1過程,電梯可能向下運動
B.x1 — x2過程,木箱可能處于完全失重狀態(tài)
C.x1 — x2過程,電梯一定做勻加速直線運動
D.0—x2過程,木箱的動能可能在不斷増大
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【題目】如圖所示,水平放置的平行金屬板A、B間接有恒定的電壓, 電荷M從極板A的左邊緣、電荷N從極板B的右邊緣同時沿水平方向進入板間電場(運動軌在同一平面內),兩個電荷恰好在 板間中線上某點P相碰,點P在中線中點的右側,若不考慮電荷的重力和它們之間的相互作用,則下列說法中正確的是
A.電荷M的比荷等于電荷N的比荷
B.碰撞時電荷M的速度大于電荷N的速率
C.從兩個電荷進入電場到兩個電荷相遇,電場力對電荷M做的功大于電場力對電荷N做的功
D.兩電荷在P點時,速度共線
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【題目】小明從某磚墻前的高處由靜止釋放一個石子,讓其自由落下,拍攝到石子下落過程中的一張照片如圖所示,由于石子的運動,它在照片上留下了一條模糊的徑跡。已知每層磚的平均厚度為6.0cm,照相機本次拍照曝光時間為,由此估算出位置距石子下落起始位置的距離大約為( )
A.1.6m B.2.5m C.3.2m D.4.5m
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【題目】在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中,利用打點計時器打出如圖所示的一條紙帶,其中0、1、2、3、4、5、6都為計數點,且相鄰的兩個計數點之間都有4 個點。已知實驗時打點計時器使用的電源頻率為50 Hz,現測得相鄰計數點的間距分別 為: =7.05 cm、= 7.68 cm、 =8.33 cm、 =8.95 cm、=9.61 cm、= 10.26 cm.
(1)下表列出了打點計時器打下1、2、3、4、5計數點時小車的瞬時速度,請在表中填入打點計時器打下3、5點時小車的瞬時速度.
位置 | 1 | 9 | 3 | 4 | 5 |
速度/(m/s) | 0.737 | 0.801 | 0.928 |
(2)以0點為計時起點,下圖的坐標紙上畫出小車 的速度-時間關系圖線。
(3)根據你畫出的小車的關系圖線計算出的小 車的加速度 m/s2.(保留兩位有效數字)
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【題目】做“探索彈力與彈簧伸長量關系”的實驗步驟如下:
A.以彈簧伸長量為橫坐標,以彈力為縱坐標,描出各組數據對應的點,并用平滑的曲線連接起來 |
B.記下彈簧不掛鉤碼時,其下端在刻度尺上的刻度 |
C.將鐵架臺固定在桌子上(也可在橫梁的另一端掛上一定的配重),并將彈簧的一端系于橫梁上,在彈簧附近豎直固定一刻度尺 |
D.依次在彈簧下端掛上2個3、3個、4個……鉤碼,并分別記下鉤碼靜止時彈簧下端所對應的刻度,并記錄在表格內,然后取下鉤碼 |
E.以彈簧伸長量為自變量,寫出彈力與伸長量的關系式,首先嘗試寫成一次函數,不行再寫成二次函數
F.解釋函數表達式中常數的物理意義
G.整理儀器
(1)請將以上步驟按操作的先后順序排列出來,為: ;
(2)某同學在做研究彈簧的形變與外力的關系實驗時,作出外力與彈簧總長度的關系圖線如圖所示,該實驗始終在彈簧的彈性限度內進行。由右圖可知該彈簧的自然長度為 ;該彈簧的勁度系數
為 (后一空保留三位有效數字)
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【題目】如圖所示,AC是上端帶定滑輪的固定豎直桿,質量不計的輕桿AB一端通過鉸鏈固定在A點,另一端B懸掛一重為G的物體,且B端系有一根輕繩并繞過定滑輪C,用力 F拉繩,開始時∠BAC>90°,現使∠BAC緩慢變小,直到桿AB接近豎直桿AC.此過程中( )
A.輕桿B端所受的力逐漸減小
B.輕桿B端所受的力逐漸增大
C.拉力F大小不變
D.拉力F逐漸減小
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【題目】質量為m的帶電小球在勻強電場中向下運動,運動時的加速度大小為2g,方向豎直向上。在小球下落d的過程中
A.小球的重力勢能減少了2mgd
B.小球的動能減少2mgd
C.電場力做負功2mgd
D.小球的電勢能增加了3mgd
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