【題目】如圖甲所示,在水平光滑軌道上停著甲、乙兩輛實(shí)驗(yàn)小車,甲車系一穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,啟動(dòng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器甲車受到水平向右的沖量.運(yùn)動(dòng)一段距離后,與靜止的乙車發(fā)生正碰并粘在一起運(yùn)動(dòng).紙帶記錄下碰撞前甲車和碰撞后兩車運(yùn)動(dòng)情況如圖乙所示,電源頻率為50Hz,則碰撞前甲車運(yùn)動(dòng)速度大小為______m/s,甲、乙兩車的質(zhì)量比m甲:m乙=______.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖為“研究一定質(zhì)量氣體在壓強(qiáng)不變的條件下,體積變化與溫度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。粗細(xì)均勻的彎曲玻璃管A臂插入燒瓶,B臂與玻璃管C下部用橡膠管連接,C管開口向上,一定質(zhì)量的氣體被水銀封閉于燒瓶?jī)?nèi)。開始時(shí),B、C內(nèi)的水銀面等高。
(1)若氣體溫度升高,為使瓶?jī)?nèi)氣體的壓強(qiáng)不變,應(yīng)將C管____________(填:“向上”或“向下”移動(dòng),直至____________;
(2)(單選)實(shí)驗(yàn)中多次改變氣體溫度,用Δt表示氣體升高的攝氏溫度,用Δh表示B管內(nèi)水銀面高度的改變量。根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出的圖線是 ( )
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為某工廠的貨物傳送裝置,傾斜運(yùn)輸帶AB(與水平面成α=37°)與一斜面BC(與水平面成θ=30°)平滑連接,B點(diǎn)到C點(diǎn)的距離為L=0.6 m,運(yùn)輸帶運(yùn)行速度恒為v0=5 m/s,A點(diǎn)到B點(diǎn)的距離為x=4.5 m,現(xiàn)將一質(zhì)量為m=0.4 kg的小物體輕輕放于A點(diǎn),物體恰好能到達(dá)最高點(diǎn)C點(diǎn),已知物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=,求:(g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,空氣阻力不計(jì))
(1) 小物體運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)的速度v的大;
(2) 小物體與運(yùn)輸帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ;
(3) 小物體從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)所經(jīng)歷的時(shí)間t.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,利用米尺、秒表、輕繩、輕滑輪、軌道、滑塊、托盤和砝碼等器材來(lái)測(cè)定滑塊和軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ。滑塊和托盤上分別放有若干砝碼,滑塊質(zhì)量為M;瑝K上砝碼總質(zhì)量為,托盤和盤中砝碼的總質(zhì)量為m。實(shí)驗(yàn)中,滑塊在水平軌道上從A到B做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng),重力加速度為g 。
(1)根據(jù)牛頓運(yùn)動(dòng)定律得到滑塊加速度a與m的關(guān)系為____:
(2)他想通過(guò)多次改變m,測(cè)出相應(yīng)的a值,并利用上式來(lái)計(jì)算。若要求a是m的一次函數(shù),必須使上式中___的保持不變,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將從托盤中取出的砝碼置于___。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在研究“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,
(1)下列措施中必要的或做法正確的是_____。選填下列措施前的序號(hào)
A.為了便于計(jì)時(shí)觀察,單擺的擺角越大越好
B.擺線長(zhǎng)應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于擺球直徑
C.擺球應(yīng)選擇密度較大的實(shí)心金屬小球
D.將擺球和擺線平放在桌面上,拉直后用米尺測(cè)出擺球球心到擺線某點(diǎn)O間的長(zhǎng)度作為擺長(zhǎng),然后將O點(diǎn)作為懸點(diǎn)
(2)兩個(gè)同學(xué)分別在北京大學(xué)和浙江大學(xué)探究了“單擺周期T與擺長(zhǎng)L關(guān)系”的規(guī)律。多次改變擺長(zhǎng),記錄多組擺長(zhǎng)和周期數(shù)據(jù),并繪制了圖像,如圖所示,從中可以判斷,浙江大學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)應(yīng)圖線是_____________填“A”或“B”。北京大學(xué)的同學(xué)求出圖線的斜率k,則用斜率k求重力加速度的表達(dá)式為 ___________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,傾角30°高為L的固定斜面底端與水平面平滑相連,質(zhì)量分別為3m、m的兩個(gè)小球A、B用一根長(zhǎng)為L的輕繩連接,A球置于斜面頂端,F(xiàn)由靜止釋放A、B兩球,B球與弧形擋板碰撞過(guò)程時(shí)間極短無(wú)機(jī)械能損失,且碰后只能沿斜面下滑,兩球最終均滑到水平面上。已知重力加速度為g,不計(jì)一切摩擦,則( 。
A.小球A下滑過(guò)程中,小球A、B系統(tǒng)的重力勢(shì)能減小
B.A球剛滑至水平面時(shí)的速度大小為
C.小球B升高時(shí),重力對(duì)小球A做功的功率大于重力對(duì)小球B做功的功率
D.小球B從剛開始上升到開始進(jìn)入斜面過(guò)程中,繩的拉力對(duì)小球B做功為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,坐在雪橇上的人與雪橇的總質(zhì)量為m,在與水平面成θ角的恒定拉力F作用下,由靜止開始沿水平地面向右加速移動(dòng)了一段距離l。已知雪橇與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,則整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中( 。
A.支持力做功為0
B.拉力F做的功為Flcosθ
C.摩擦力做的功為μl(mg-Fsinθ)
D.雪橇獲得的動(dòng)能為Flcosθ-μl(mg-Fsinθ)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量m=0.2kg小物塊,放在半徑R1=2m的水平圓盤邊緣A處,小物塊與圓盤的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.8。圓心角為θ=37°.半徑R2=2.5m的光滑圓弧軌道BC與水平軌道光滑連接于C點(diǎn),小物塊與水平軌道的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2=0.5。開始圓盤靜止,在電動(dòng)機(jī)的帶動(dòng)下繞過(guò)圓心O1的豎直軸緩慢加速轉(zhuǎn)動(dòng),某時(shí)刻小物塊沿紙面水平方向飛出(此時(shí)O1與A連線垂直紙面),恰好沿切線進(jìn)入圓弧軌道B處,經(jīng)過(guò)圓弧BC進(jìn)入水平軌道CD,在D處進(jìn)入圓心為O3.半徑為R3=0.5m光滑豎直圓軌道,繞過(guò)圓軌道后沿水平軌道DF向右運(yùn)動(dòng)。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2,求:
(1)圓盤對(duì)小物塊m做的功;
(2)小物塊剛離開圓盤時(shí)A、B兩點(diǎn)間的水平距離;
(3)假設(shè)豎直圓軌道可以左右移動(dòng),要使小物塊能夠通過(guò)豎直圓軌道,求豎直圓軌道底端D與圓弧軌道底端C之間的距離范圍和小物塊的最終位置。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一長(zhǎng)為L輕桿一端固定質(zhì)量為m的小球,以另一端O為圓心,使得小球在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng),小球在最高點(diǎn)的速率為v,以下說(shuō)法正確的是
A.v的最小值是0
B.小球過(guò)最高點(diǎn)時(shí),桿對(duì)小球的彈力一定為零
C.v由逐漸增大時(shí),桿對(duì)小球的彈力逐漸減小
D.v由逐漸減小時(shí),桿對(duì)小球的彈力逐漸增大
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