結(jié)合圖片中交待的情景及數(shù)據(jù)，一下判斷錯(cuò)誤的是：

A．高速行駛的磁懸浮列車的加速度可能為零
B．轎車時(shí)速為100km/h，緊急剎車距離為31米（可視為勻減速至靜止），由此可得轎車剎車階段的加速度為a=
C根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可求出劉翔在110m欄比賽中通過全程的平均速率為v=8.42m/s．
D．位于點(diǎn)燃火藥的炮膛中的炮彈的速度、加速度可能均為零

D

解析試題分析：高速行駛的磁懸浮列車可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)，加速度為零，故A正確；由代入數(shù)據(jù)可得加速度的大小為，B正確；由可得，C正確。位于點(diǎn)燃火藥的炮膛中的炮彈的速度可能為零，但加速度不為零，D錯(cuò)誤；讓選錯(cuò)誤的，故選D。
考點(diǎn)：速度、加速度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

敦煌莫高窟發(fā)現(xiàn)的一首《浣溪沙》中：“滿眼風(fēng)波多閃爍，看山恰是走來迎，仔細(xì)看山山不動(dòng)，是船行�！逼渲小翱瓷角∈亲邅碛焙汀笆谴小彼x的參考系分別是（    ）

A．山和船 B．船和山 C．地面和山 D．河岸和水流 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一個(gè)運(yùn)動(dòng)的物體，若其加速度逐漸減小到零，則物體的運(yùn)動(dòng)速度可能(            )

A．逐漸減小  B．逐漸增大 
C．先減小后增大  D．先增大后減小 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

宋代詩人陳與義乘著小船在風(fēng)和日麗的春日出游時(shí)寫下詩句：“飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風(fēng)，臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東”。請(qǐng)問詩句中的“云與我俱東”所對(duì)應(yīng)的參考系是（  ）

A．兩岸B．船C．云D．詩人

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

甲、乙、丙三個(gè)觀察者，同時(shí)觀察一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)。甲說“它在做勻速運(yùn)動(dòng)”，乙說“它是靜止的”，丙說“它在做加速運(yùn)動(dòng)”。則下列說法中正確的是（  ）

A．在任何情況下都不可能出現(xiàn)這種情況
B．如果選同一參考系，那么三人的說法都對(duì)
C．三人中總有一人或兩人講錯(cuò)了
D．如果各自選擇不同的參考系，那么三人說法都可能對(duì)

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

100km/h的速度，最可能出現(xiàn)在(     ）上

A．以常速騎行的自行車
B．高速路上正常行駛的汽車　
C．螞蟻搬家
D．校運(yùn)動(dòng)會(huì)上被運(yùn)動(dòng)員拋出的鉛球

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

有關(guān)力與運(yùn)動(dòng)，下列的說法中正確的是（   ）

A．摩擦力的方向總是與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反
B．在勻減速直線運(yùn)動(dòng)中，加速度一定是負(fù)值
C．物體的速度變化越快，則加速度一定越大
D．只有兩個(gè)物體直接接觸時(shí)才會(huì)產(chǎn)生力的作用

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一個(gè)足球以2m/s的速度水平飛向球門門框，又以1m/s的速度大小被水平碰回，設(shè)足球與門框的作用時(shí)間為0.1s， 則這個(gè)過程的加速度大小為

A．10m/s2 B．-10m/s2 C．30m/s2 D．-30m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

某質(zhì)點(diǎn)向東運(yùn)動(dòng)12m，又向西運(yùn)動(dòng)20m，又向北運(yùn)動(dòng)6m.則在上述過程中它運(yùn)動(dòng)的路程和位移的大小分別是 

A．38m，10m B．2m，10m C．14m，6m D．38m，6m

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同步練習(xí)冊(cè)答案