如圖，甲、乙兩木塊疊放在水平面上，甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量，將水平恒力F作用在甲上，甲、乙能在一起做勻加速直線運動，若將水平恒力F作用在乙上，甲、乙也能在一起做勻加速直線運動．第一種情況與第二種情況相比(    )
A．兩種情況乙所受摩擦力皆相同．B．兩種情況甲所受地面摩擦力相同．
C．后一種情況乙所受摩擦力較大．D．后一種情況甲所受摩擦力較大．
BC
；因為兩種情況對地面的正壓力沒變，所以甲所受地面摩擦力不變，B對D錯
以整體就研究對象，合外力相同，則加速度相同，設(shè)地面所受摩擦力為，甲乙面上的摩擦力為，第一種情況以乙為研究對象有：，第二種情況以甲為研究對象有：，因為甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量即，所以第二種情況甲乙接觸面上的摩擦力較大，即后一種情況乙所受摩擦力較大，A錯C對
所以應(yīng)該選BC
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，初速度為v0的物體從D點出發(fā)沿BDA滑到A點時速度剛好為零，如果物體從D點以初速出發(fā)沿DCA滑到A點，速度也剛好為零，已知物體與各處的動摩擦因數(shù)相同，則   v0（選擇“>”，“<”或者“=”）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一物體做勻變速直線運動，某時刻速度的大小是4m/s，1s后的速度大小變成了10m/s，在這1s內(nèi)該物體的（      ）
A．位移的大小可能小于4mB．位移的大小可能大于10m
C．加速度的大小可能小于4m/sD．加速度的大小可能大于10m/s

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

物體以某一初速度沖上一個光滑斜面，經(jīng)過4 s后的位移為2.4m，末速度剛好減為零，物體運動看作勻變速，那么物體的加速度為      m/s2；剛到斜面底端時初速度為     m/s。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

在正常情況下，火車以54km/h的速度行駛，勻速開過一個小站，現(xiàn)因需要，必須在這一小站停留�；疖噷⒌叫≌緯r以0.5 m/s2的加速度做勻減速運動，停留2min后，又以0.3 m/s2的加速度駛出小站一直恢復(fù)到原來速度，求因列車停靠小站而延誤的時間。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，小物塊由曲面上的P點自由滑下，通過一粗糙的固定不動的水平傳送帶后落到地面上的Q點 (不計小物體受到的空氣阻力) 。若皮帶隨皮帶輪以恒定的速率轉(zhuǎn)動，小物塊仍在P點自由滑下，則關(guān)于小物塊落地點位置的判斷正確的是（   ）
A．皮帶輪逆時針方向轉(zhuǎn)動時，物體一定落在Q點；
B．皮帶輪順時針方向轉(zhuǎn)動時，物體有可能落在Q點的右邊；
C．皮帶輪逆時針方向轉(zhuǎn)動時，物體有可能落在Q點的左邊；
D．皮帶輪順時針方向轉(zhuǎn)動時，物體一定不會落在Q點。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，厚度不計的薄板A長L=5.0m，質(zhì)量M=5.0kg，放在水平桌面上，板的右端與桌邊相齊。在A上距右端s=3.0m處放一物體B(大小不計)，其質(zhì)量m=2.0kg，已知A、B間的動摩擦因數(shù)μ=0.1，A與桌面間和B與桌面間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，原來系統(tǒng)靜止。現(xiàn)在在板的右端施加一大小一定的水平力F＝26N，持續(xù)作用在A上，將A從B下抽出。（g=10m/s2）求：

小題1:A從B下抽出前A、B的加速度各是多少？
小題2:B運動多長時間離開A？
小題3:物體B最后停在哪里？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，質(zhì)量20kg的物體從光滑曲面上高度m處釋放，到達底端時水平進入水平傳送帶，傳送帶由一電動機驅(qū)動著勻速向左轉(zhuǎn)動，速率恒為3m／s．已知物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)0.1.（g取10m／s2）

小題1:若兩皮帶輪之間的距離是6m，物體沖上傳送帶后就移走光滑曲面，物體將從哪一邊離開傳送帶?通過計算說明你的結(jié)論．
小題2:若皮帶輪間的距離足夠大，從M滑上到離開傳送帶的整個過程中，由于M和傳送帶間的摩擦而產(chǎn)生了多少熱量?

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

讓小球從斜面的頂端滾下，圖中記錄小球在OABC四點對應(yīng)時刻和距O點長度，試計算：(1)小球從O到C的平均速度；(2)小球在A點的瞬時速度；(3)小球從A運動B的加速度．

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同步練習(xí)冊答案