某同學(xué)設(shè)計了一個研究平拋運動的實驗裝置,如圖,在水平桌面上放置一個斜面,讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下,鋼球滾過桌邊后做平拋運動。在鋼球拋出后經(jīng)過的地方放置一塊水平木板,木板由支架固定成水平,木板所在高度可通過豎直標(biāo)尺讀出,木板可以上下自由調(diào)節(jié)。在木板上固定一張白紙。該同學(xué)在完成裝置安裝后進行了如下步驟的操作:
A.實驗前在白紙上畫一條直線,并在線上標(biāo)出、、三點,且,如圖所示,量出長度。
B.讓鋼球從斜面上的某一位置由靜止?jié)L下,調(diào)節(jié)木板高度,使得鋼球正好擊中點,記下此時木板離地面的高度。
C.讓鋼球從斜面上的同一位置由靜止?jié)L下,調(diào)節(jié)木板高度,使得鋼球正好擊中點,記下此時木板離地面的高度
D.讓鋼球從斜面上的同一位置由靜止?jié)L下,調(diào)節(jié)木板高度,使得鋼球正好擊中a點,記下此時木板離地面的高度。重力加速度為,空氣阻力不計。該同學(xué)由上述測量結(jié)果即可粗測出鋼球的平拋初速度大小,鋼球擊中點時其豎直分速度大小為(結(jié)果均保留三位有效數(shù)字).

試題分析:在豎直方向:,
水平方向:,
其中
代入數(shù)據(jù)解得:
b點為時間的中點,因此有:
點評:本題不但考查了實驗的操作,而且考查了平拋運動的規(guī)律以及勻速運動和勻變速運動的規(guī)律,對同學(xué)的知識的綜合應(yīng)用要求比較高,是個考查學(xué)生能力的好題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“驗證機械能守恒定律”的實驗中:
(1)實驗中         (填需要或不需要)用天平測量重物的質(zhì)量m。開始打點計時的時候,接通電源和松開紙帶的順序應(yīng)該是,先_______________。
(2)供選擇的重物有以下四個,應(yīng)選擇          .               
A.質(zhì)量為100 g的木球B.質(zhì)量為10 g的砝碼
C.質(zhì)量為200 g的鉤碼D.質(zhì)量為10 g的塑料球

(3)使用質(zhì)量為m的重物和打點計時器驗證機械能守恒定律的實驗中,在選定的紙帶上依次取計數(shù)點如圖所示,紙帶上所打的點記錄了物體在不同時刻的位置,那么紙帶的       端(填左或右)與重物相連.設(shè)相鄰計數(shù)點的時間間隔為T,且O為打下的第一個點。當(dāng)打點計時器打點“3”時,物體的動能表達式為                           

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在利用重物自由下落“驗證機械能守恒定律”的實驗中(1)備有如下器材:A 打點計時器;B 直流電源;C 交流電源;D 紙帶;E 帶夾子的重物;F 秒表;G 刻度尺;H 天平;I.導(dǎo)線;J 鐵架臺;其中該實驗不需要的器材是__    __      (填字母代號)
(2)實驗中,質(zhì)量m=1.00kg的重物拖著紙帶豎直下落,打點計時器在紙帶上打下一系列的點,如圖,相鄰計數(shù)點時間間隔為0.04s,P為紙帶運動的起點,從打P到打下B過程中物體重力勢能的ΔEP=        J,在此過程中物體動能的增加量ΔEK=      J(已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?i>g="9.8" m/s2,答案保留三位有效數(shù)字)。用v表示各計數(shù)點的速度,h表示各計數(shù)點到P點的距離,以v2/2為縱軸,以h為橫軸,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出的v2/2- h圖線,若斜率等于某個物理量的數(shù)值時,說明重物下落過程中機械能守恒,該物理量是             。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學(xué)在“研究平拋運動”的實驗中有如下操作步驟,
①試按合理的順序?qū)⒉襟E序號填在下面的線上:_________________________。
A.用鉛筆在白紙上記下拋出點位置O
B.取下白紙,用平滑曲線連接小球依次通過的各點,得出平拋運動軌跡
C.用重錘線和直尺畫出過O點的豎直線oy;用三角板畫出過O點的水平線ox
E.每次都從斜槽的同一位置處由靜止釋放小球,并用鉛筆在白紙上依次記下小球通過各點的位置
D.安裝斜槽,并使槽的末端切線沿水平方向,將白紙釘在木板上,并豎直固定木板
F.在平拋運動軌跡上取A、B、C三點,用三角板和刻度尺,分別量出三點的水平位移x和豎直位移y
G.利用水平和豎直位移x、y,計算三次平拋的初速Vo,再求出三次的平均值作為測量最后結(jié)果
②在D中“使槽的末端切線沿水平方向”的目的是為了保證                        ;在E中“每次都從斜槽的同一位置處由靜止釋放小球”的目的是為了保證                        

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

在“研究平拋運動”的實驗中:
(1)為使小球水平拋出,必須調(diào)整斜槽,使其末端的切線成水平方向,檢查方法是_________.
(2)確定小球拋出點即坐標(biāo)原點O的方法是:把小球(設(shè)直徑為d)放在平直軌道的槽口處,用三角尺定出小球最高點在紙面上的投影,過投影點作豎直線的垂線(即水平線),找出水平線和豎直線的交點,在交點之下____________處即為坐標(biāo)原點.
(3)驗證實驗得到的軌跡是否準(zhǔn)確的一般方法是_________________.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

某同學(xué)在做“研究平拋物體的運動”的實驗時得到了如圖實所示的物體運動軌跡,a、b、c三點的位置在運動軌跡上已經(jīng)標(biāo)出(a點不是拋出點), (g="10" m/s2).則:

(1)小球平拋運動的初速度V0=           
(2)開始做平拋運動的位置坐標(biāo)x=         ,y=           .

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示,在“研究平拋物體運動”的實驗中,用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長L=1.25cm。由于某種原因,只拍到了部分方格背景及小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示,則小球平拋的初速度表達式v=        (用L、g表示),大小是       m/s。(取g=9.8m/s2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

(文)在研究平拋物體運動的實驗中,用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長為L,若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖4中的O、A、B、C所示,原點O為拋出點,則小球平拋的初速度的計算式為V0=______(用L、g表示)。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)用游標(biāo)卡尺測量一圓柱體的長度,用螺旋測微器測量該圓柱體的直徑,示數(shù)如圖.由圖可讀出=    , =     

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同步練習(xí)冊答案