圖為“碰撞中的動量守恒”實驗裝置示意圖。

(1)入射小球1與被碰小球2直徑相同,均為d,它們的質(zhì)量相比較,應(yīng)是m1____m2.
(2)為了保證小球做平拋運動,必須調(diào)整斜槽使________________________。
(3)繼續(xù)實驗步驟為:
A.在地面上依次鋪白紙和復(fù)寫紙。
B.確定重錘對應(yīng)點O。
C.不放球2,讓球1從斜槽滑下,確定它落地點位置P。
D.把球2放在立柱上,讓球1從斜槽滑上,與球2正碰后,確定球1和球2落地點位置M和N。
E.用刻度尺量OM、OP、ON的長度。
F.看是否相等,以驗證動量守恒。
上述步驟有幾步不完善或有錯誤,請指出并寫出相應(yīng)的正確步驟。____________
(1)>
(2)其末端切線水平
(3)D選項中,球1應(yīng)從與C項相同高度滑下;P、M、N點應(yīng)該是多次實驗落地點的平均位置。F項中,應(yīng)看是否相等。
(1)為了保證實驗現(xiàn)象明顯,小球1不會反彈,要滿足m1>m2. (2)要保證兩個小球均要做平拋運動,必須調(diào)整斜槽使其末端切線水平(3)略
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

兩磁鐵各放在一輛小車上,小車能在水平面上無摩擦地沿同一直線運動.已知甲車和磁鐵的總質(zhì)量為0.5 kg,乙車和磁鐵的總質(zhì)量為1 kg.兩磁鐵的N極相對,推動一下,使兩車相向運動.某時刻甲的速率為2 m/s,乙的速率為3 m/s,方向與甲相反.兩車運動過程中始終未相碰.求:
(1)兩車最近時,乙的速度為多大?
(2)甲車開始反向運動時,乙的速度為多大?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,質(zhì)量均為m的小滑塊P和Q都視作質(zhì)點,與輕質(zhì)彈簧相連的Q靜止在光滑水平面上。P以某一初速度v0向Q運動并與彈簧發(fā)生碰撞,在整個過程中,彈簧具有的最大彈性勢能等于多少?P最終的運動速度為多少?

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如圖所示,在光滑的水平地面上有一輛平板車,車的兩端分別站著兩人A和B,A的質(zhì)量為mA,B的質(zhì)量為mB,mA>mB.最初人和車都處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)在,兩人同時由靜止開始相向而行,A和B對地面的速度大小相等,則車(   )
A.靜止不動B.左右往返運動C.向右運動D.向左運動

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,質(zhì)量為6kg的小球A與質(zhì)量為3kg的小球B用輕彈簧相連,在光滑的水平面上以速度vo向左勻速運動。在A球與左側(cè)墻壁碰撞后兩球繼續(xù)運動的過程中,彈簧的最大彈性勢能為4J。已知A球與左墻壁碰撞過程無機械能損失,試求vo的大小。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

一個質(zhì)量為M=0.20kg的小球放在高度為h=5.0m的直桿頂端。一顆質(zhì)量m=0.010kg的子彈以v0 = 5.0×102m/s的速度沿水平方向擊中小球,并穿過球心,小球落地處離桿的距離為s=20m。求子彈落地處離桿的距離。(g = 10m/s2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

質(zhì)量為m的小球A沿光滑水平面以v0的速度與質(zhì)量為2m的靜止小球B發(fā)生正碰,碰撞后A球的動能變?yōu)樵瓉淼?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824134850199330.png" style="vertical-align:middle;" />,則小球B碰后的速率可能是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

放在光滑水平面上的物體A和B之間用一個彈簧相連,一顆水平飛行的子彈沿著AB連線擊中A,并留在其中,若A、B、子彈質(zhì)量分別為mA、mB、m,子彈擊中A之前的速度為v0,要求求解以后過程中彈簧的最大彈性勢能。
某同學(xué)給出了如下的解題過程:
三者速度相等時彈性勢能最大,由動量守恒得:
還列出了能量守恒方程:
并據(jù)此得出結(jié)論。你認(rèn)為這位同學(xué)的解題過程正確嗎?
如正確,請求出最大彈性勢能的表達(dá)式;如果錯誤,請你書寫正確的求解過程并解出最大彈性勢能.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

質(zhì)量分別為m1=3kg、m2=2kg的鋼球靜止在光滑的水平面上,它們之間壓縮了一根輕彈簧(彈簧與球未連接)并用細(xì)線拴住兩球,彈簧的彈性勢能為EP=15J,某時刻細(xì)線被燒斷,求兩球與彈簧分離后的速度大小。

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同步練習(xí)冊答案