【題目】“場”（重力場、電場、磁場）是一種特殊的物質(zhì)，“場”的產(chǎn)生有很多種，如：地球會在表面附近產(chǎn)生重力場；靜止的電荷會在周圍空間產(chǎn)生電場；通電導(dǎo)體會在周圍空間產(chǎn)生磁場為了研究、描述“場”，人們采用引用“探測物”的方法對場進行研究。下列說法正確的是（ ）

A.靜電場對電荷有“力”的作用，由此定義了電勢，利用電勢這一概念對電場“力”的性質(zhì)進行描述

B.磁場對通電導(dǎo)體有“力”的作用，由此定義了磁感應(yīng)強度（），利用磁感應(yīng)強度這一概念對磁場的強弱進行描述

C.重力場對物體有“力”的作用，由此可以定義重力場強度，利用重力場強度這一概念對重力場的強弱進行描述

D.磁場對運動電荷有“力”的作用，由此可以定義磁感應(yīng)強度（），利用磁感應(yīng)強度這一概念對磁場的強弱進行描述

【答案】BCD

【解析】

A．靜電場對電荷有“力”的作用，用的是試探電荷q，定義出電場強度，用電場強度描述電場的強弱和方向，而電勢是反映電場“能”的物理量，故A錯誤；

B．磁場對通電導(dǎo)體有“力”的作用，用的是電流元，定義出磁感應(yīng)該強度（），用磁感應(yīng)強度描述磁場的強弱和方向，故B正確；

C．重力場對物體有“力”的作用，用的是有質(zhì)量的物體m，定義重力場強度，用重力加速度描述重力場的強弱和方向，故C正確；

D．磁場對運動電荷有“力”的作用，用的是運動電荷，定義磁感應(yīng)強度（），利用磁感應(yīng)強度對磁場的強弱進行描述，故D正確。

故選BCD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一固定的水平氣缸有一大一小兩個同軸圓筒組成，兩圓筒中各有一個活塞，已知大活塞的橫截面積為S，小活塞的橫截面積為；兩活塞用剛性輕桿連接，間距保持為l，氣缸外大氣壓強為p0，溫度為T，初始時大活塞與大圓筒底部相距，兩活塞間封閉氣體的溫度為2T，活塞在水平向右的拉力作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，拉力的大小為F且保持不變�，F(xiàn)氣缸內(nèi)氣體溫度緩慢下降，活塞緩慢向右移動，忽略兩活塞與氣缸壁之間的摩擦，則：

(1)請列式說明，在大活塞到達兩圓筒銜接處前，缸內(nèi)氣體的壓強如何變化？

(2)在大活塞到達兩圓筒銜接處前的瞬間，缸內(nèi)封閉氣體的溫度是多少？

(3)缸內(nèi)封閉的氣體與缸外大氣達到熱平衡時，缸內(nèi)封閉氣體的壓強是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（a）所示，傾角θ=30°的光滑固定斜桿底端固定一電量為Q=2×10﹣4C的正點電荷，將一帶正電小球（可視為點電荷）從斜桿的底端（但與Q未接觸）靜止釋放，小球沿斜桿向上滑動過程中能量隨位移的變化圖象如圖（b）所示，其中線1為重力勢能隨位移變化圖象，線2為動能隨位移變化圖象．（g=10m/s2，靜電力恒量K=9×109Nm2/C2）則

（1）描述小球向上運動過程中的速度與加速度的變化情況；

（2）求小球的質(zhì)量m和電量q；

（3）斜桿底端至小球速度最大處由底端正點電荷形成的電場的電勢差U；

（4）在圖（b）中畫出小球的電勢能ε 隨位移s變化的圖線．（取桿上離底端3m處為電勢零點）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某組同學(xué)測定某合金電阻率的實驗，部分實驗器材如下：待測合金絲R（阻值約8Ω）。學(xué)生電源（5V）、開關(guān)、導(dǎo)線、電流表A（量程0～0.6A，內(nèi)阻約0.125Ω）、電壓表V（量程0～3V，內(nèi)阻約3kΩ）�；瑒幼冏杵�R（最大阻值5Ω），螺旋測微器、紅外線測溫儀等。

（1）①為盡可能使實驗誤差較小，下列電路圖中恰當(dāng)?shù)氖?/span>____________（選填“圖1”或“圖2”）。

②用所選擇的電路圖，測得的合金絲電阻值___________（選填“大于”，“等于”或“小于”）真實值。

（2）下表為實驗室對一些長度相同粗細不同的同一種合金絲的測量數(shù)據(jù)表

第一組

第二組

第三組

第四組

第五組

電壓U/V

1.20

3.00

1.20

1.20

3.00

合金絲直徑D/mm

1.0

1.0

1.5

1.5

1.0

合金絲溫度t/℃

20.0

20.0

20.0

80.0

80.0

電阻率ρ/Ω·m

①結(jié)合表中的數(shù)據(jù)，要研究合金電阻率與橫截面積的關(guān)系，需觀察對比____________兩組數(shù)據(jù)。

②由以上表格數(shù)據(jù)，你認為影響合金電阻率的因素是______________________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)將電池組、滑動變阻器、帶鐵芯的線圈、線圈、電流計及開關(guān)連接成如圖所示的電路。在開關(guān)閉合、線圈放在線圈中的情況下，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)他將滑動變阻器的滑動端向左加速滑動時，電流計指針向右偏轉(zhuǎn)。由此可以推斷（）

A.線圈向上移動或滑動變阻器的滑動端向右加速滑動，都能引起電流計指針向左偏轉(zhuǎn)

B.線圈中鐵芯向上拔出或斷開開關(guān)，都能引起電流計指針向右偏轉(zhuǎn)

C.滑動變阻器的滑動端勻速向左或勻速向右滑動，都能使電流計指針靜止在中央

D.因為線圈、線圈的繞線方向未知，故無法判斷電流計指針偏轉(zhuǎn)的方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖中小孩正在蕩秋千，在秋千離開最高點向最低點運動的過程中，下列說法中正確的是（　　）

A. 繩子的拉力逐漸增大

B. 繩子拉力的大小保持不變

C. 小孩經(jīng)圖示位置的加速度可能沿a的方向

D. 小孩經(jīng)圖示位置的加速度可能沿b的方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一位同學(xué)在測定電池的電動勢和內(nèi)電阻的實驗中，利用圖的電路進行了實驗數(shù)據(jù)的測量記錄，又將測得的數(shù)據(jù)在圖的坐標(biāo)系中作出了圖線。根據(jù)圖線得出電池的電動勢_____，電池的內(nèi)阻___。（結(jié)果均保留3位有效數(shù)字）

對圖電路分析可知，實驗中實際測得的_______（選填“電壓值”或“電流值”）并不等于實驗原理中所要的值，而是比所要的值_______（選填“偏大”或“偏小”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,傾角為30°的斜面體置于水平地面上。一根不可伸長的輕繩兩端分別系著小球A和物塊B,跨過固定于斜面體頂端的小滑輪O,A的質(zhì)量為m,B的質(zhì)量為4m。開始時,用手托住A,使OA段繩恰處于水平伸直狀態(tài)(繩中無拉力),OB繩平行于斜面,此時B靜止不動。將A由靜止釋放,在其下擺過程中,斜面體始終保持靜止。下列判斷中正確的是　(　　)

A. 物塊B始終處于靜止?fàn)顟B(tài)

B. 地面對斜面體的摩擦力方向一直向右

C. 物塊B受到的摩擦力一直減小

D. 小球A、B系統(tǒng)的機械能不守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，S1、S2是振幅均為A的兩個水波波源，某時刻它們形成的波峰和波谷分別由實線和虛線表示。則

A.兩列波在相遇區(qū)域發(fā)生干涉

B.a處質(zhì)點振動始終減弱，b、c處質(zhì)點振動始終加強

C.此時a、b、c處各質(zhì)點的位移是：xa＝0，xb=－2A，xc=2A

D.a、b、c處各質(zhì)點隨著水波飄向遠處

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