【題目】如圖所示電路，電源電動勢為E，內(nèi)阻為r。當開關S閉合后，小型直流電動機M和指示燈L（可看作純電阻）都恰能正常工作。已知指示燈L的電阻為R0，額定電流為I，電動機M的線圈電阻為R，則下列說法中正確的是（　�。�

A.電動機的額定電壓為IRB.電動機的輸出功率為IE-I2（R0+R+r）

C.電源的輸出功率為IE-I2rD.整個電路的熱功率為I2（R0+R）

【答案】BC

【解析】

A.電動機不是純電阻，不能滿足歐姆定律，IR不是電動機的額定電壓，故A錯誤；

B.根據(jù)能量守恒定律可知，電動機總功率為，內(nèi)部消耗功率為，故輸出功率為，故B正確；

C.電源的總功率為IE，內(nèi)部消耗功率為I2r，則電源的輸出功率為，故C正確；

D.整個電路的熱功率為，故D錯誤。

故選BC。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在練習使用多用表的實驗中

（1）某同學連接的電路如圖所示．

①若旋轉選擇開關，使其尖端對準直流電流檔，此時測得的是通過____________的電流；

②若斷開電路中的電鍵，旋轉選擇開關使其尖端對準歐姆檔，此時測得的是____________的阻值；

③若旋轉選擇開關，使其尖端對準直流電壓檔，閉合電鍵，并將滑動變阻器的滑片移至最左端，此時測得的是____________兩端的電壓．

（2）在使用多用表的歐姆檔測量電阻時，若（ ）

A．雙手捏住兩表筆金屬桿，測量值將偏大

B．測量時發(fā)現(xiàn)指針偏離中央刻度過大，則必需減小倍率，重新調(diào)零后再進行測量

C．選擇“×10”倍率測量時發(fā)現(xiàn)指針位于20與30正中間，則測量值小于25Ω

D．歐姆表內(nèi)的電池使用時間太長，雖能完成調(diào)零，但測量值將略偏大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖甲所示裝置做“探究加速度與力、質(zhì)量關系”實驗.

（1）關于實驗的要點，下列說法正確的是_____________.

A.重物的質(zhì)量應遠小于小車的質(zhì)量

B.平衡摩擦力時重物應掛在小車上

C.接通打點計時器的電源同時釋放小車

D.調(diào)節(jié)定滑輪的高度使滑輪與小車間細線與長木板平行

（2）調(diào)節(jié)好裝置，做探究加速度與合外力關系實驗時，打點計時器打出的一條紙帶如圖乙所示，已知打點計時器每隔0.02s打一次點，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度，大小為___________m/s2（結果保留兩位有效數(shù)字）.改變懸掛重物的質(zhì)量，重復多次實驗，測得多組加速度a及對應力傳感器的示數(shù)，做出a—F圖像如圖丙所示，發(fā)現(xiàn)圖像不過原點，重新實驗，為了使作出的圖像過遠點，應適當___________（填“增大”或“減小”）木板的傾角.

（3）做探究加速度與質(zhì)量關系實驗時，正確平衡摩擦力，保持懸掛的重物不變，改變小車上砝碼的質(zhì)量m多次實驗，測出多組加速度a及小車上砝碼的質(zhì)量m，作出圖像—m如圖丁所示.若圖中直線的斜率為k，在縱軸上的截距為b，若牛頓第二定律成立，且實驗過程中小車受到的拉力保持不變，則小車受到的拉力為___________，小車的質(zhì)量為___________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】發(fā)電機和電動機具有裝置上的類似性，源于它們機理上的類似性。直流發(fā)電機和直流電動機的工作原理可以簡化為如圖1、圖2所示的情景。在豎直向下的磁感應強度為B的勻強磁場中，兩根光滑平行金屬軌道MN、PQ固定在水平面內(nèi)，相距為L，電阻不計。電阻為R的金屬導體棒ab垂直于MN、PQ放在軌道上，與軌道接觸良好，以速度v（v平行于MN）向右做勻速運動。圖1軌道端點MP間接有阻值為r的電阻，導體棒ab受到水平向右的外力作用。圖2軌道端點MP間接有直流電源，導體棒ab通過滑輪勻速提升重物，電路中的電流為I。求：

（1）圖1、2中棒ab受到的安培力F1、F2；

（2）在t時間內(nèi)，圖1“發(fā)電機”產(chǎn)生的電能和圖2“電動機”輸出的機械能；

（3）請簡述圖1中，做功與能量變化的情況。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的裝置中，A、B兩物塊的質(zhì)量分別為2 kg、l kg,連接輕彈簧和物塊的輕繩質(zhì)量不計，輕彈簧的質(zhì)量不計，輕繩與滑輪間的摩擦不計，重力加速度g = 10 m/s2，則下列說法正確的是

A. 固定物塊A，則彈簧的彈力大小為20 N

B. 固定物塊B，則彈簧的彈力大小為40 N

C. 先固定物塊A，在釋放物塊A的一瞬間，彈簧的彈力大小為10 N

D. 先固定物塊A，釋放物塊A后，A、B、彈簧一起運動的過程中，彈簧的彈力大小為15N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定金屬絲的電阻率”的實驗中，某同學進行了如下測量：

（1）用毫米刻度尺測量接入電路中的被測金屬絲的有效長度，測量結果如圖甲所示，金屬絲的另一端與刻度尺的零刻線對齊，則接入電路的金屬絲長度為______cm．用螺旋測微器測量金屬絲的直徑，測量結果如圖乙所示，則金屬絲的直徑為______mm。

（2）在接下來實驗中發(fā)現(xiàn)電流表量程太小，需要通過測量電流表的滿偏電流和內(nèi)阻來擴大電流表量程。他設計了一個用標準電流表G1（量程為0～30μA）來校對待測電流表G2的滿偏電流和測定G2內(nèi)阻的電路，如圖所示。已知G1的量程略大于G2的量程，圖中R1為滑動變阻器，R2為電阻箱。該同學順利完成了這個實驗。

①實驗步驟如下：

A.分別將R1和R2的阻值調(diào)至最大。

B.合上開關S1。

C.調(diào)節(jié)R1使G2的指針偏轉到滿刻度，此時G1的示數(shù)I1如圖甲所示，則I1=______μA。

D.合上開關S2。

E.反復調(diào)節(jié)R1和R2的阻值，使G2的指針偏轉到滿刻度的一半，G1的示數(shù)仍為I1，此時電阻箱R2的示數(shù)r如圖乙所示，則r=______Ω。

②若要將G2的量程擴大為I，并結合前述實驗過程中測量的結果，寫出需在G2上并聯(lián)的分流電阻RS的表達式，RS=______。（用I、I1、r表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直平面內(nèi)有一光滑圓環(huán)，圓心為O，OA連線水平，AB為固定在A、B兩點間的光滑直桿，在直桿和圓環(huán)上分別套著一個相同的小球M、N。先后兩達讓小球M、N以角速度ω和2ω隨圓環(huán)一起繞豎直直徑BD做勻速圓周運動。則

A. 小球M第二次的位置比第一次時離A點近

B. 小球M第二次的位置比第一次時離B點近

C. 小球N第二次的豎直位置比第一次時高

D. 小球N第二次的豎直位置比第一次時低

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑為R=0.5m，內(nèi)壁光滑的圓軌道豎直固定在水平地面上。圓軌道底端與地面相切，一可視為質(zhì)點的物塊A以的速度從左側入口向右滑入圓軌道，滑過最高點Q，從圓軌道右側出口滑出后，與靜止在地面上P點的可視為質(zhì)點的物塊B碰撞（碰撞時間極短），P點左側地面光滑，右側粗糙段和光滑段交替排列，每段長度均為L=0.1m，兩物塊碰后粘在一起做直線運動。已知兩物塊與各粗糙段間的動摩擦因數(shù)均為，物塊A、B的質(zhì)量均為，重力加速度g取。

（1）求物塊A到達Q點時的速度大小v和受到的彈力F；

（2）若兩物塊最終停止在第k個粗糙段上，求k的數(shù)值；

（3）求兩物塊滑至第n（n<k）個光滑段上的速度與n的關系式。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在xOy平面第一象限整個區(qū)域分布一勻強電場，電場方向平行y軸向下。在第四象限內(nèi)存在一有界勻強磁場，左邊界為y軸，右邊界為x=5L的直線。磁場方向垂直紙面向外、一質(zhì)量為m、帶電荷量為+q的粒子從y軸上P點以初速度，垂直y軸射入勻強電場，在電場力作用下從x軸上Q點以與x軸正方向成45°角進入勻強磁場.已知OQ=L，不計粒子重力。求：

(1)P點的縱坐標；

(2)要使粒子能再次進入電場，磁感應強度B的取值范圍。

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