【題目】如圖所示，滑塊B所在的水平地而光滑，滑塊在水平力F作用下緊靠滑塊B剛好一起向右做勻加速直線運動，A、B間的接觸而為豎直面，滑塊A、B的質量分別為m 、M，A、B間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，則

A. A 對B的摩擦力方向向上

B. 地面對B的支持力等于(M+m)g

C. A、B間的壓力大小等于

D. A、B間的動摩擦因數(shù)為

【答案】BCD

【解析】對A受力分析，在豎直方向合力為零，故f=mg，方向向上，根據(jù)牛頓第三定律可知，A對B的摩擦力方向向下，故A錯誤；整體受力分析可知，豎直方向合力為零，故地面對B的支持力等于（M+m）g，故B正確；整體與牛頓第二定律可知：F=（M+m）a；對B：T=Ma，聯(lián)立解得：T=，故C正確；由f=μT解得：μ=，故D正確；故選BCD.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛汽車在平直的公路上運動，運動過程中先保持某一恒定加速度，后保持恒定的牽引功率，其牽引力和速度的圖象如圖所示．若已知汽車的質量m、牽引力和速度及該車所能達到的最大速度，運動過程中所受阻力恒定，則根據(jù)圖象所給的信息，下列說法正確的是（ ）

A. 汽車行駛中所受的阻力為

B. 汽車勻加速運動的過程中加速度大小為

C. 速度為時的加速度大小為

D. 若速度為時牽引力恰為，則有

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質量為m的小物體（可視為質點）以某一速度v0滑上一水平軌道ABCD， AB段光滑，BC段為水平傳送帶，CD段為足夠長粗糙平面，三段軌道無縫連接．傳送帶BC段長度L =lOm，在皮帶輪帶動下始終以v=3m/s的速度向右勻速運動，已知物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為u1=0.2，物體與粗糙平面CD之間動摩擦因數(shù)為u2=0.3，g取l0m/s2，求：

(1)當v0=2m/s時，物體在CD段上滑行的距離；

(2)當v0=5m/s時，物體通過傳送帶后，在傳送帶上留下的劃痕長度；

(3)速度v0在何范圍內(nèi)時，物體離開傳送帶后能到達同一位置。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一足夠長的木板A靜止在粗糙水平面上，其右端放一小物塊B，A和B質量均為m=2kg，B與A的上表面間的動摩擦因數(shù)，且B與A間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，A下表面與地面間的動摩擦因數(shù)�，F(xiàn)給木板A一向右初速度，經(jīng)一段時間兩者恰好共速，最終兩者都停止。取，問：

（1）共速前，木板A上、下表面所受的摩擦力大小分別多大？

（2）物塊B剛與木板A共速時的速度v多大？

（3）木板A在整個運動過程中位移多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑為R的環(huán)形塑料管豎直放置，管的內(nèi)壁光滑，AB為該環(huán)的水平直徑，且管的內(nèi)徑遠小于環(huán)的半徑，環(huán)的AB及其以下部分處于水平向左的勻強電場中．現(xiàn)將一直徑略小于塑料管內(nèi)徑，質量為m，帶電量為＋q的小球從管中A點由靜止釋放，已知qE＝mg，以下說法正確的是

A. 小球釋放后，到達B點時速度為零，并在BDA 間往復運動

B. 小球釋放后，第一次達到B點時對管壁的壓力為4mg

C. 小球釋放后，第一次經(jīng)過最低點D和最高點C時對管壁的壓力之比為5:1

D. 小球釋放后，前后兩次經(jīng)過最高點C時對管壁的壓力之差為4mg

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一個交流發(fā)電機的示意圖，線框abcd處于勻強磁場中，已知ab=bc=10cm，勻強磁場的磁感應強度B=1T，線圈的匝數(shù)N=100，線圈的總電阻r=5Ω，外電路負載電阻R=5Ω，線圈以n=10r/s，電表是理想電表．求

（1）電壓表的示數(shù)？

（2）從圖示位置開始經(jīng)1/60s時感應電動勢的瞬時值多大？

（3）從圖示位置開始經(jīng)1/60s的這段時間通過R的電量？

（4）線圈勻速轉動一周外力做多少功？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】龜兔賽跑的故事流傳至今，按照龜兔賽跑的故事情節(jié)，兔子和烏龜?shù)?/span>x－t圖象如圖所示，下列關于兔子和烏龜運動的說法中正確的是(　　)

A. 兔子和烏龜是從同一地點出發(fā)的

B. 烏龜一直做勻加速運動，兔子先加速后勻速再加速

C. 驕傲的兔子在T4時刻發(fā)現(xiàn)落后奮力追趕，但由于跑得比烏龜慢，還是讓烏龜先到達預定位置x3

D. 在T2～T4時間內(nèi)，兔子比烏龜運動得快

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學為了測量滑塊和水平放置的長木板之間的動摩擦因數(shù)，采用如圖所示的實驗裝置進行實驗。已知滑塊的質量為，托盤的質量為，重力加速度為g。

（1）不計打點時器與紙帶間的摩擦力，本實驗____________________（填“需要”或“不需要”）使滑塊的質量遠大于托盤及砝碼的質量；

（2）若砝碼的總質量為，打點計時器打出的紙帶上相鄰兩點之間的間隔相同，則滑塊和長木塊之間的動摩擦因數(shù)為_____________。

（3）若砝碼的總質量為，由打點計時器打出的紙帶上的點求得滑塊做勻加速運動的加速度大小為a，則滑塊和長木板之間的動摩擦因數(shù)為____________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一個被稱為“千人震”的趣味物理小實驗，實驗是用一節(jié)電動勢為1.5 V的新干電池、幾根導線、開關和一個用于日光燈上的鎮(zhèn)流器，幾位做這個實驗的同學手拉手成一串，另一位同學將電池、鎮(zhèn)流器(自感系數(shù)很大的線圈)、開關用導線將他們首、尾兩位同學兩個空著的手相連．如圖所示，在開關通或斷時就會使連成一串的同學都有觸電的感覺．請你說明該實驗的原理，并說明人有觸電感覺時是開關接通還是開關斷開的瞬間？為什么？

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