【題目】從地面上豎直向上拋出一個(gè)物體A,同時(shí)在離地面某一高度有另一個(gè)物體B開(kāi)始自由落下,兩物體在空中同時(shí)到達(dá)同一高度時(shí)速率都為v,不計(jì)空氣阻力,則下列說(shuō)法中正確的是
A. 物體A上拋時(shí)的初速度和物體B落地時(shí)的速度大小相等,都是2v
B. 兩物體在空中同時(shí)到達(dá)的同一個(gè)高度處一定是物體B開(kāi)始下落時(shí)的高度的一半
C. 物體A上升的最大高度和物體B開(kāi)始下落的高度相等
D. 物體A和B在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相等
【答案】AC
【解析】
設(shè)兩物體從下落到相遇的時(shí)間為t,豎直上拋物體的初速度為v0,由題有 gt=v0-gt=v,解得:t=,v0=2v。根據(jù)豎直上拋的對(duì)稱(chēng)性知,物體B落地時(shí)的速度大小也為2v。故A正確;B開(kāi)始下落的高度為:,兩物體在空中同時(shí)達(dá)到同一高度為.故B錯(cuò)誤。物體A能上升的最大高度,B開(kāi)始下落的高度為:,兩者相等。故C正確;根據(jù)豎直上拋運(yùn)動(dòng)的對(duì)稱(chēng)性可知,B自由落下到地面的速度為2v,在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)間為 tB=,A豎直上拋物體在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)間為:tA=2×=,不等。故D錯(cuò)誤;故選AC。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,固定在豎直面內(nèi)的圓弧軌道與水平地面相切于點(diǎn),半徑與水平方向的夾角。一質(zhì)量的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))從點(diǎn)正上方的點(diǎn)以大小s的速度水平向左拋出,恰好沿點(diǎn)的切線方向進(jìn)人并沿圓弧軌道運(yùn)動(dòng),最終停在點(diǎn)。已知物塊從點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)歷時(shí),物塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù),取 ,。求:
(1)圓弧軌道的半徑;
(2)物塊到達(dá)點(diǎn)前瞬間的速度大小以及此時(shí)圓弧軌道對(duì)物塊的支持力大小;
(3)物塊從點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)的過(guò)程中,系統(tǒng)因摩擦產(chǎn)生的熱量。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為3m的木板靜止放在光滑的水平面上,木板左端固定著一根輕彈簧,質(zhì)量為m的木塊(可視為質(zhì)點(diǎn)),它從木板右端以未知速度開(kāi)始沿木板向左滑行,最終回到木板右端剛好未從木板上滑出,若在小木塊壓縮彈簧的過(guò)程中,彈簧具有的最大彈性勢(shì)能為,小木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)大小保持不變,求:
(1)木塊的未知速度;
(2)以木塊與木板為系統(tǒng),上述過(guò)程中系統(tǒng)損失的機(jī)械能。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究質(zhì)量一定時(shí)加速度與力的關(guān)系,一同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),需要滿(mǎn)足的條件或正確進(jìn)行的操作是________.
A.實(shí)驗(yàn)中一定要保證鉤碼的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量M.
B.將帶滑輪的長(zhǎng)木板右端適當(dāng)墊高,完成平衡小車(chē)摩擦力的步驟.
C.讓小車(chē)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,先釋放小車(chē),再接通電源,打出一條紙帶,同時(shí)記錄拉力傳感器的示數(shù).
D.改變鉤碼的質(zhì)量,相對(duì)應(yīng)打出幾條紙帶.
(2)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到如圖所示的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器采用的是頻率為50Hz的交流電,計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算點(diǎn)4的速度為v4=________m/s,加速度 a=________ m/s2 (均保留三位有效數(shù)字).
(3)以拉力傳感器的示數(shù)F為橫坐標(biāo),加速度a為縱坐標(biāo),畫(huà)出的a - F圖像是一條直線,測(cè)得圖線的斜率為k,則小車(chē)的質(zhì)量M =________.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,半徑為R的半球形陶罐,固定在可以繞豎直軸旋轉(zhuǎn)的水平轉(zhuǎn)臺(tái)上,轉(zhuǎn)臺(tái)轉(zhuǎn)軸與過(guò)陶罐球心O的對(duì)稱(chēng)軸OO′重合.一小物塊置于陶罐內(nèi)壁上,它和O點(diǎn)的連線與OO′之間的夾角θ=53°.已知物塊與陶罐內(nèi)壁間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,重力加速度大小為g,最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,sin53°=0.8,cos53°=0.6.
(1)轉(zhuǎn)臺(tái)靜止不動(dòng)時(shí),小物塊放置后開(kāi)始沿內(nèi)壁下滑時(shí)的加速度大;
(2)轉(zhuǎn)臺(tái)以一定角速度勻速旋轉(zhuǎn)時(shí),小物塊隨陶罐一起轉(zhuǎn)動(dòng)且相對(duì)罐壁靜止.求轉(zhuǎn)臺(tái)旋轉(zhuǎn)的角速度ω在什么范圍內(nèi)?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示裝置由AB、BC、CD三段軌道組成,軌道交接處均由很小的圓弧平滑連接,其中軌道AB、CD段是光滑的,水平軌道BC的長(zhǎng)度x=5m,軌道CD足夠長(zhǎng)且傾角θ=37°,A、D兩點(diǎn)離軌道BC的高度分別為h1=4.30m、h2=1.35m,F(xiàn)讓質(zhì)量為m的小滑塊自A點(diǎn)由靜止釋放。已知小滑塊與軌道BC間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,重力加速度取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.求:
(1)小滑塊第一次到達(dá)D點(diǎn)時(shí)的速度大小;
(2)小滑塊第二次通過(guò)C點(diǎn)時(shí)的速度大小;
(3)小滑塊最終停止的位置距B點(diǎn)的距離。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)某同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)量做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體的加速度,電源頻率f=50Hz,在紙帶上打出的點(diǎn)中,選出零點(diǎn),每隔4個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),因保存不當(dāng),紙帶被污染,如圖所示,A、B、C、D是依次排列的4個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),僅能讀出其中3個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)到零點(diǎn)的距離:SA=16.6mm SB=126.5mm SD=624.5mm
若無(wú)法再做實(shí)驗(yàn),可由以上信息推知:
①相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為_____s;
②打C點(diǎn)時(shí)物體的速度大小為_____m/s(取2位有效數(shù)字)
③物體的加速度大小為_____(用SA、SB、SC、SD和f表示)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用力F拉著三個(gè)物體在光滑的水平面上一起運(yùn)動(dòng),現(xiàn)在中間物體上加一個(gè)小物體,仍讓它們一起運(yùn)動(dòng),且原拉力F不變,那么中間物體兩端繩上的拉力Ta和Tb的變化情況是( )。
A. Ta增大 B. Ta不變
C. Tb增大 D. Tb不變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,某同學(xué)用插針?lè)y(cè)定一半圓形玻璃磚的折射率在平鋪的白紙上垂直紙面插大頭針、確定入射光線,并讓入射光線過(guò)圓心O,在玻璃磚圖中實(shí)線部分另一側(cè)垂直紙面插大頭針,使擋住、的像,連接,圖中MN為分界面,虛線半圓與玻璃磚對(duì)稱(chēng),B、C分別是入射光線、折射光線與圓的交點(diǎn),AB、CD均垂直于法線并分別交法線于A、D點(diǎn).
設(shè)AB的長(zhǎng)度為,AO的長(zhǎng)度為,CD的長(zhǎng)度為,DO的長(zhǎng)度為,為較方便地表示出玻璃磚的折射率,需用刻度尺測(cè)量______ ,______,則玻璃磚的折射率可表示為________.
該同學(xué)在插大頭針前不小心將玻璃磚以O為圓心順時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)一小角度,由此測(cè)得玻璃磚的折射率將________選填“偏大”“偏小”或“不變”.
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