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如圖1為驗證機械能守恒定律的實驗裝置示意圖．現有的器材為：帶鐵夾的鐵架臺、電磁打點計時器、紙帶，帶鐵夾的重錘．回答下列問題：
①為完成此實驗，除了所給的器材外，還需要的器材有______（填正確選項前的字母）
A．毫米刻度尺B．機械秒表
C．4～6V的直流電源 D．4～6V的交流電源
②下面列舉了該實驗的幾個操作步驟：
A．按照圖示的裝置安裝器材
B．將打點計時器接到電源的“交流輸出”上
C．放開紙帶后，接通電源，使計時器在紙帶上打出點跡
D．測量紙帶上所選計數點間的距離
E．根據測量的結果驗證重錘下降過程中機械能是否守恒
以上操作一定有誤的一個步驟是______（填正確選項前的字母）
③根據打出的紙帶，可以間接測出計時器打下某點時所對應的紙帶速度大小，選取紙帶上連續(xù)的五個點A、B、C、D、E，測出各點之間的距離如圖2所示．所使用交流電的頻率為f，則計算打下點C時紙帶的速度v=______（用x1、x2、x3、x4及f表示）
（1）通過打點計時器計算時間，故不需要秒表，打點計時器應該與交流電源連接，需要刻度尺測量紙帶上兩點間的距離．故A、D正確，B、C錯誤．
所以選：AD．
（2）不當的步驟是C，應先接通電源，后放開紙帶，使計時器在紙帶上打出點跡；
所以選：C．
（3）根據某段時間內的平均速度等于這段時間的中時刻速度，則有：vC=
.
v
AE=
xAE
t
=
x1+x2+x3+x4
4
f
=
(x1+x2+x3+x4)f
4
；
故答案為：（1）AD；（2）C；（3）
(x1+x2+x3+x4)f
4
．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

質量為m的物體從高處無初速度釋放后豎直下落高度為h，在運動過程中受到的空氣阻力大小恒為f加速度大小a=
1
3
g，則（　　）
A．體下落過程中重力的平均功率為mg
gh
6
B．f的大小為
2
3
mg
C．物體下落過程中動能增加mgh
D．物體下落過程中機械能減小
1
3
mgh

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，小球以初速度v0從A點沿不光滑的軌道運動到高為h的B點后自動返回，其返回途中仍經過A點，小球經過軌道連接處無機械能損失，則小球經過A點的速度大小為（　�。�
A．
v20
-4gh
B．
4gh-
v20
C．
v20
-2gh
D．
2gh-
v20

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

利用打點計時器和如圖的其他器材可以開展多項實驗探究，其主要步驟如下：
a、按裝置安裝好器材并連好電路．
b、接通電源，釋放紙帶，讓重錘由靜止開始自由下落．
c、關閉電源，取出紙帶，更換紙帶重復步驟b，打出幾條紙帶．
d、選擇一條符合實驗要求的紙帶，數據如圖（相鄰計數點的時間為T），進行數據處理：
①若是探究重力做功和物體動能變化的關系．需求出重錘運動到各計數點的瞬時速度，試表示在B點時重錘運動的瞬時速度VB=______．
②若是測量重力加速度g．為減少實驗的偶然誤差，采用逐差法處理數據，則加速度大小可以表示為g=______．
③如果求出的加速度值與當地重力加速度公認的值g′有較大差距，說明實驗過程存在較大的阻力，若要測出阻力的大小，則還需測量的物理量是______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖是在驗證機械能守恒定律的實驗中，接在50Hz交流電的打點計時器打出的紙帶．重物做自由落體運動．圖中所標出的數據是各點到O點的長度．（取g=9.8m/s2）則質量m=1kg的重物，下落距B點的對應位置（以打點計時器打出的第一個點O為參考點）的速度vB=______，動能EkB=______，重力勢能減少mghOB=______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖甲所示，兩物塊A、B分別系在一條跨過定滑輪的軟繩兩端，利用光電門驗證A、B所構成的系統機械能守恒．

（1）用游標卡尺測出遮光板的寬度如圖乙所示，遮光板的寬度d=______mm．
（2）測出A、B兩物塊的質量分別為mA和mB，mA＜mB，用刻度尺測出兩光電門間的距離H，光電門1記錄了遮光條遮光的時間為△t1，光電門2記錄了遮光條遮光的時間為△t2，重力加速度為g．則系統的動能增加量△Ek=______，重力勢能的減小量△Ep=______，如果在誤差允許的范圍內△Ek=△Ep，則系統的機械能守恒．
（3）實驗中發(fā)現總有△Ek＜△Ep，可能的原因是______．（至少寫出兩條）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在《驗證機械能守恒定律》的實驗中，質量m為1.0kg的重物自由下落，帶動紙帶打出一系列的點，如圖所示．相鄰計數點間的時間間隔為0.02s，距離單位為cm．g取9.8m/s2．
（1）打點計時器打下計數點B時，物體的速度vB=______m/s；
（2）從起點O到打下計數點B的過程中物體的動能增加量△EK=______J，重力勢能減少量△EP=______J．（結果保留兩位有效數字）
（3）實驗的結論是______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律．實驗所用電源為學生電源，輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種．重錘從高處由靜止開始下落，重錘上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點痕進行測量，據此驗證機械能守恒定律．
（1）下面列舉了該實驗的幾個操作步驟：
A．按照圖示的裝置安裝器件
B．將打點計時器接到電源的“直流輸出”上；
C．用天平測出重錘的質量
D．釋放紙帶，立即接通電源開關打出一條紙帶；
E．測量紙帶上某些點間的距離；
F．根據測量的結果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能
其中沒有必要進行的或者操作不當的步驟是______（將其選項對應的字母填在橫線處）
（2）在驗證機械能守恒定律的實驗中，若以v2為縱軸，以h為橫軸，根據實驗數據繪出v2---h的圖象應是______，才能驗證機械能守恒定律；v2---h圖象的斜率等于______的數值．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

學校實驗小組在做“驗證機械能守恒定律”實驗時，提出了如圖甲、乙所示的兩種方案：甲方案為用自由落體運動進行實驗；乙方案為用小車在木板斜面上下滑進行實驗．
（1）小組內同學對兩種方案進行了討論分析，最終確定了一個大家認為誤差相對較小的方案，你認為該小組選擇的方案是______（填“甲”或“乙”）
（2）若該小組采用圖甲的裝置打出一條紙帶如圖丙所示，相鄰兩點之間的時間間隔為0.02s，請根據紙帶計算出打下D點時紙帶的速度大小為______m/s．（結果保留三位有效數字）
（3）該小組內同學們根據紙帶算出了相應點的速度，作出的v2-h圖線如圖丁所示，則圖線斜率的物理意義是______．

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