【題目】圖甲為小型旋轉(zhuǎn)電樞式交流發(fā)電機的原理圖，其矩形線圈在磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中，繞垂直于磁場方向的固定軸（沿水平方向）勻速轉(zhuǎn)動，線圈的兩端經(jīng)集流環(huán)和電刷與電阻R=10Ω連接，與電阻R并聯(lián)的交流電壓表為理想電壓表，示數(shù)是10 V。圖乙是矩形線圈中磁通量隨時間t變化的圖象。則

A．此交流發(fā)電機的電動勢平均值為10V

B．t=0．02 s時R兩端的電壓瞬時值為零

C．R兩端的電壓u隨時間t變化的規(guī)律是u=10 cosl00πtV

D．當ab邊速度方向向上時，它所受安培力的方向也向上

【答案】C

【解析】矩形線圈為電源，若垂直于磁場的轉(zhuǎn)軸勻速轉(zhuǎn)動，產(chǎn)生正弦交流電，外電阻R=10Ω，電壓表示數(shù)10V，說明即。根據(jù)乙圖時磁通量等于0可判斷電動勢最大，所以電動勢隨時間變化的規(guī)律為，選項C對。帶入電動勢的表達式，此刻，選項B錯。根據(jù)楞次定律，感應(yīng)電流總是阻礙線圈的轉(zhuǎn)動，所以當ab邊速度方向向上時，它所受安培力的方向向下，選項D錯。電動勢平均值為磁通量和時間的比值，而該比值最大為，所以平均值一定比小，選項A錯。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為“探究物體的加速度與質(zhì)量和受力的關(guān)系”的實驗裝置。沙和沙桶的質(zhì)量為m，小車和砝碼的質(zhì)量為M。實驗中將沙和沙桶的重力作為細線對小車的拉力。

（1）實驗前，在進行平衡摩擦力的操作時，下列注意事項正確的是

A．應(yīng)該讓小車連接紙帶并穿過打點計時器

B．必須讓小車連接沙桶

C．紙帶和沙桶都應(yīng)連接

D．紙帶和沙桶都不能連接

（2）現(xiàn)保持沙和沙桶的總質(zhì)量m不變，改變小車和砝碼的總質(zhì)量M，探究加速度和質(zhì)量的關(guān)系。如圖是某次實驗中打出的一條紙帶，交變電流的頻率為50Hz，每隔4個點選一個計數(shù)點，則小車的加速度為____m/s2（保留兩位有效數(shù)字）。通過實驗得到多組加速度a、質(zhì)量M的數(shù)據(jù)，為了方便準確地研究二者關(guān)系，一般選用縱坐標為加速度a，則橫坐標為__ __（填M或）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2009 年 2 月 11 日，俄羅斯的“宇宙-2251”衛(wèi)星和美國的“銥-33”衛(wèi)星在西伯利亞上空約805km處發(fā)生碰撞。這是歷史上首次發(fā)生的完整在軌衛(wèi)星碰撞事件。碰撞過程中產(chǎn)生的大碎片可能會影響太空環(huán)境。假定有甲、乙兩塊碎片，繞地球運動的軌道都是圓，甲的運行速率比乙的大，則下列說法中正確的是（ ）

A. 甲的運行周期一定比乙的長

B. 甲距地面的高度一定比乙的高

C. 甲的向心力一定比乙的小

D. 甲的加速度一定比乙的大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)A變化到狀態(tài)B，再變化到狀態(tài)C，其狀態(tài)變化過程的p－V圖象如圖3所示．已知該氣體在狀態(tài)A時的溫度為27 ℃，則：

(1)該氣體在狀態(tài)B、C時的溫度分別為多少℃？

(2)該氣體從狀態(tài)A到狀態(tài)C的過程中內(nèi)能的變化量是多大？

(3)該氣體從狀態(tài)A到狀態(tài)C的過程中是吸熱，還是放熱？傳遞的熱量是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一已充電的平行板電容器與靜電計連接如圖所示。已知靜電計指針張角隨著電容器兩極板間的電勢差的增大而增大，現(xiàn)保持電容器的電量不變，且電容器N板位置不動，下列說法中正確的是

A、將M板向左平移，則靜電計指針張角增大

B、將M板向右平移，則靜電計指針張角增大

C、將M板豎直向下平移，則靜電計指針張角減小

D、將M板豎直向上平移，則靜電計指針張角增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，一個匝數(shù)n=100的圓形線圈，面積S1=0．4m2，電阻r=1Ω。在線圈中存在面積S2=0．3m2、垂直線圈平面（指向紙外）的勻強磁場區(qū)域，磁感應(yīng)強度B隨時間t變化的關(guān)系如圖2所示。將其兩端a、b與一個R=2Ω的電阻相連接，b端接地。試分析求解：

（1）圓形線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢E；

（2）電阻R消耗的電功率；

（3）a端的電勢φa。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系。

（1）小物塊在橡皮筋的作用下彈出，沿光滑水平桌面滑行，之后平拋落至水平地面上，落點記為M1；

（2）在釘子上分別套上2條、3條、4條……同樣的橡皮筋，使每次橡皮筋拉伸的長度都保持一致，重復(fù)步驟（1），小物塊落點分別記為M2、M3、M4；

（3）測量相關(guān)數(shù)據(jù)，進行數(shù)據(jù)處理。

①如果要求出小物塊從桌面拋出時的動能，需要測量下

列物理量中的__________（填正確答案標號，已知）。

A．小物塊的質(zhì)量m

B．橡皮筋的原長x

C．橡皮筋的伸長量Δx

D．桌面到地面的高度h

E．小物塊拋出點到落地點的水平距離L

②將幾次實驗中橡皮筋對小物塊做功分別記為W1、W2、W3、……，小物塊拋出點到落地點的水平距離分別記為L1、L2、L3、……。若功與速度的平方成正比，則應(yīng)以W為縱坐標、 為橫坐標作圖，才能得到一條直線。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組用如圖所示的實驗裝置和實驗器材做“探究動能定理”實驗，在實驗中，該小組同學把砂和砂桶的總重力當作小車受到的合外力。

(1)為了保證實驗結(jié)果的誤差盡量小，在實驗操作中，下面做法必要的是______。

A．實驗前要對裝置進行平衡摩擦力的操作

B．實驗操作時要先放小車，后接通電源

C．在利用紙帶進行數(shù)據(jù)處理時，所選的兩個研究點離得越近越好

D．在實驗過程中要保證砂和砂桶的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量

(2)除實驗裝置中的儀器外，還需要的測量儀器有______________________________。

(3)如圖為實驗中打出的一條紙帶，現(xiàn)選取紙帶中的A、B兩點來探究“動能定理”。已知打點計時器的打點周期為T，重力加速度為g。圖中已經(jīng)標明了要測量的物理量，另外，小車的質(zhì)量為M，砂和砂桶的總質(zhì)量為m。請你把要探究的結(jié)果用題中給出的字母表達出來________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平面右端B處連接一個豎直的半徑為R的光滑半圓軌道，在離B距離為x的A點，用水平恒力將質(zhì)量為m的質(zhì)點從靜止開始推到B處后撤去恒力，質(zhì)點沿半圓軌道運動到C處后又正好落回A點：

（1）求推力對小球所做的功．

（2）x取何值時，完成上述運動所做的功最少？最小功為多少．

（3）x取何值時，完成上述運動用力最��？最小力為多少．

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