（12分）將完全相同的，質(zhì)量均為4kg的木塊A和B疊放在水平桌面上，在16N的水平拉力F1作用下，A、B一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)。（g取10N/kg）

（1）此時(shí)木塊B上表面受到的摩擦力是多少？B的下表面所受的摩擦力又是多少？
（2） 桌面與木塊之間的動(dòng)摩擦因數(shù)是多少？
（3）若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平推力F2推A使他們一起勻速運(yùn)動(dòng)，這時(shí)，A對(duì)B的彈力有多大？
（1）0   16N  (2)0.2   ( 3)8N

試題分析：（1）A做勻速運(yùn)動(dòng)所以B上表面=0          2分
B物體受力平衡，所以有=16（N）        2分
（2）以AB整體作為研究對(duì)象，在豎直方向上有:         1分
又有：        1分
解得：         2分
（3）對(duì)B應(yīng)用平衡條件：
B受的摩擦力
(N)
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在水平方向推力F1和F2作用下，水平桌面上的木塊向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)。F1＝10N，F(xiàn)2＝2N。從撤去F1，到木塊停止運(yùn)動(dòng)前，木塊所受的摩擦力f的大小和方向分別為
A．f＝8N，方向向右B．f＝8N，方向向左
C．f＝10N，方向向左D．f＝2N，方向向右

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（12分）如圖所示,質(zhì)量為2Kg的物體靜止在傾角為300的斜面上.

（1）請(qǐng)畫出物體所受外力的示意圖；
（2）計(jì)算靜止在斜面上時(shí)物體受到的摩擦力F的大��；
（3）若再把該物體放在粗糙程度相同的450的斜面上，受到的摩擦力大小和放在300斜面上時(shí)一樣大，計(jì)算物體和斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，重6N的木塊靜止在傾角為θ=30°的斜面上，若用平行于斜面沿水平方向大小等于4 N的力推木塊，木塊能保持靜止，則木塊所受的靜摩擦力大小等于(    )
A．4 NB．3 NC．5 ND．6 N

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，物體A放在水平桌面上，通過(guò)定滑輪懸掛一個(gè)重為10 N的物體B，且已知物體A與桌面間的最大靜摩擦力為4 N．要使A靜止，需加一水平向左的力F1，則力F1的取值可以為(　　)
A．6 NB．8 N
C．10 ND．15 N

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為M的半圓形軌道槽放置在水平地面上，槽內(nèi)壁光滑．質(zhì)量為m的小物體從槽的左側(cè)頂端由靜止開(kāi)始下滑到右側(cè)最高點(diǎn)的過(guò)程中，軌道槽始終靜止，則該過(guò)程中      ( 　　)
A．軌道槽對(duì)地面的最小壓力為Mg
B．軌道槽對(duì)地面的最大壓力為(M＋3m)g
C．軌道槽對(duì)地面的摩擦力先增大后減小
D．軌道槽對(duì)地面的摩擦力方向先向左后向右

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，A物體重力為，B物體重力為，A、B與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)都為，則當(dāng)兩物體一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧對(duì)B的作用力大小和水平外力F的大小分別為多大？

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，傾角為θ的斜面體靜止在水平桌面上，質(zhì)量為m的木塊靜止在斜面體上。設(shè)木塊受到的摩擦力大小為f，桌面與斜面體間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，則桌面對(duì)斜面體的摩擦力大小是（   ）
A．mgsinθB．μmgcosθC．fcosθD．0

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

據(jù)《新消息》報(bào)道，在北塔公園門前，李師傅用牙齒死死咬住長(zhǎng)繩的一端，將停放著的一輛卡車緩慢拉動(dòng)。小華同學(xué)看完表演后做了如下思考，其中正確的是 （    ）
A．李師傅選擇斜向上拉可以減少車對(duì)地面的正壓力，從而減少車與地面間的摩擦力
B．若將繩系在車頂斜向下拉，要拉動(dòng)汽車將更容易
C．車被拉動(dòng)的過(guò)程中，繩對(duì)車的拉力大于車對(duì)繩的拉力
D．當(dāng)車由靜止被拉動(dòng)時(shí)，繩對(duì)車的拉力大于車受到的摩擦阻力

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