在《利用電火花打點計時器測定小車作勻變速運動的加速度》的實驗中，

(1)下述器材中不需要的是__________（用代號表示）

①低壓交流電源 ②220V交流電源 ③刻度尺 ④秒表 ⑤小車⑥帶滑輪長木板 ⑦紙帶 ⑧天平 ⑨電火花計時器

(2)下圖是實驗中比較理想的打點紙帶，每5個點取一個記數(shù)點，已測出相鄰兩記數(shù)點間的長度依次分別是：2.80cm, 4.40cm，5.95cm, 7.52cm, 9.08cm, 10.64cm。

實驗測得的加速度值為a＝_______m/s2，在打點計時器打第3個記數(shù)點是小車的瞬時速度為v3＝________m/s（結(jié)果保留兩位小數(shù)）　

①④⑧，1.57，0.67 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

Ⅰ、（1）某同學(xué)利用如圖甲所示的實驗裝置測量重力加速度．請指出該同學(xué)在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當(dāng)：
①
打點計時器應(yīng)接交流電源
打點計時器應(yīng)接交流電源
；②
重物釋放時應(yīng)緊靠打點計時器
重物釋放時應(yīng)緊靠打點計時器
．
（2）該同學(xué)經(jīng)正確操作得到如圖乙所示的紙帶，取連續(xù)的六個打點A、B、C、D、E、F為計數(shù)點，測得點A到B、C、D、E、F的距離分別為h1、h2、h3、h4、h5．若打點的頻率為f，則打E點時重物速度的表達(dá)式為vE=
(h5-h3)f
2
(h5-h3)f
2
；若分別計算出各計數(shù)點對應(yīng)的速度數(shù)值，并在坐標(biāo)系中畫出速度的二次方（v2）與距離（h）的關(guān)系圖線，如圖丙所示，則重力加速度g=
9.4
9.4
m/s2．

Ⅱ．如圖所示為“探究加速度與物體受力與質(zhì)量的關(guān)系”實驗裝置圖．圖中A為小車，B為裝有砝碼的小桶，C為一端帶有定滑輪的長木板，小車通過紙帶與電火花打點計時器相連，計時器接50HZ交流電．小車的質(zhì)量為m1，小桶（及砝碼）的質(zhì)量為m2．

（1）下列說法正確的是
D
D
．
A．每次改變小車質(zhì)量時，應(yīng)重新平衡摩擦力
B．實驗時應(yīng)先釋放小車后接通電源
C．本實驗m2應(yīng)遠(yuǎn)大于m1
D．在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時，應(yīng)作a-
1
m1
圖象
（2）實驗時，某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測量得到的圖3a-F圖象，可能是圖中的圖線
丙
丙
．（選填“甲”、“乙”、“丙”）

（3）如圖所示為某次實驗得到的紙帶，紙帶中相鄰計數(shù)點間的距離已標(biāo)出，相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出．由此可求得小車的加速度大小
0.48或0.49
0.48或0.49
  m/s2．（結(jié)果保留二位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

一電火花打點計時器固定在斜面上某處，一小車拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上滑下，如甲圖所示．
（1）已知電火花打點計時器使用
交流
交流
電源（填直流或交流），工作電壓
220
220
V，交流電頻率為
50
50
Hz．
（2）利用乙圖給出的數(shù)據(jù)，打點計時器打A點時小車的速度VA=
0.55
0.55
m/s小車下滑的加速度a=
5.0
5.0
m/s2

（3）某同學(xué)在測定勻變速運動的加速度時，得到了一條較為理想的紙帶，已知紙帶上每5個打點取一個計數(shù)點，即兩計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s，依打點先后編為0、1、2、3、4、5…，由于不小心，紙帶被撕斷了，如圖所示，甲圖所示的紙帶是計數(shù)點的初始段，則乙圖中A，B、C所示的三段紙帶中是從甲圖所示的紙帶上撕下的那段應(yīng)該是
B
B
 （填字母）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)利用如圖（1）所示的裝置來驗證由小車與鉤碼組成的系統(tǒng)機械能守恒
（1）現(xiàn)提供如下器材：
A．小車  B．鉤碼 C．一端帶滑輪的長木板  D．細(xì)繩 E．電火花打點計器  F．紙帶 G．毫米刻度尺  H．游標(biāo)卡尺
I．低壓交流電源  J．220V交流電源．
實驗中不需要的器材是
H I
H I
（填寫器材前的字母），還需要的器材是
天平
天平

（2）為盡可能消除摩擦力對本實驗的影響，使驗證結(jié)果盡可能準(zhǔn)確，則小車質(zhì)量M和鉤碼質(zhì)量m的關(guān)系應(yīng)該滿足
M＜＜m
M＜＜m

（3）小明和小軍同學(xué)在做該實驗時，小明認(rèn)為只要采用平衡摩擦力的方法將摩擦力平衡掉就可以了，無須滿足（2）問中
小車質(zhì)量M和鉤碼質(zhì)量m的關(guān)系，而小軍卻否認(rèn)小明的看法，你認(rèn)為小明的看法
不正確，
不正確，
（選填“正確”或“不正確”），
理由是
因為平衡摩擦力后，摩擦力還做負(fù)功，系統(tǒng)機械能不守恒．
因為平衡摩擦力后，摩擦力還做負(fù)功，系統(tǒng)機械能不守恒．

（4）兩位同學(xué)統(tǒng)～觀點后完成實驗，得到一條紙帶，去掉前面比較密集的點，r選擇點跡清晰且便于測量的連續(xù)7個點（標(biāo)號
為0-6），測出相關(guān)距離如圖（2）所示，要驗證在第2點與第5點時系統(tǒng)的機械能相等，則應(yīng)滿足關(guān)系式
mg（d5-d2）=
1
2
（M+m）（
d6-d4
2T
）2-
1
2
（M+m）（
d3-d1
2T
）2
mg（d5-d2）=
1
2
（M+m）（
d6-d4
2T
）2-
1
2
（M+m）（
d3-d1
2T
）2
（設(shè)小車
質(zhì)量M鉤碼質(zhì)量m，打點周期為T．）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

某同學(xué)利用如圖（1）所示的裝置來驗證由小車與鉤碼組成的系統(tǒng)機械能守恒
（1）現(xiàn)提供如下器材：
A．小車  B．鉤碼 C．一端帶滑輪的長木板  D．細(xì)繩 E．電火花打點計器  F．紙帶 G．毫米刻度尺  H．游標(biāo)卡尺
I．低壓交流電源  J．220V交流電源．
實驗中不需要的器材是______（填寫器材前的字母），還需要的器材是______
（2）為盡可能消除摩擦力對本實驗的影響，使驗證結(jié)果盡可能準(zhǔn)確，則小車質(zhì)量M和鉤碼質(zhì)量m的關(guān)系應(yīng)該滿足______
（3）小明和小軍同學(xué)在做該實驗時，小明認(rèn)為只要采用平衡摩擦力的方法將摩擦力平衡掉就可以了，無須滿足（2）問中
小車質(zhì)量M和鉤碼質(zhì)量m的關(guān)系，而小軍卻否認(rèn)小明的看法，你認(rèn)為小明的看法______（選填“正確”或“不正確”），
理由是______
（4）兩位同學(xué)統(tǒng)～觀點后完成實驗，得到一條紙帶，去掉前面比較密集的點，r選擇點跡清晰且便于測量的連續(xù)7個點（標(biāo)號
為0-6），測出相關(guān)距離如圖（2）所示，要驗證在第2點與第5點時系統(tǒng)的機械能相等，則應(yīng)滿足關(guān)系式______（設(shè)小車
質(zhì)量M鉤碼質(zhì)量m，打點周期為T．）

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科目：高中物理 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市高三（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

某同學(xué)利用如圖（1）所示的裝置來驗證由小車與鉤碼組成的系統(tǒng)機械能守恒
（1）現(xiàn)提供如下器材：
A．小車  B．鉤碼 C．一端帶滑輪的長木板  D．細(xì)繩 E．電火花打點計器  F．紙帶 G．毫米刻度尺  H．游標(biāo)卡尺
I．低壓交流電源  J．220V交流電源．
實驗中不需要的器材是______（填寫器材前的字母），還需要的器材是______
（2）為盡可能消除摩擦力對本實驗的影響，使驗證結(jié)果盡可能準(zhǔn)確，則小車質(zhì)量M和鉤碼質(zhì)量m的關(guān)系應(yīng)該滿足______
（3）小明和小軍同學(xué)在做該實驗時，小明認(rèn)為只要采用平衡摩擦力的方法將摩擦力平衡掉就可以了，無須滿足（2）問中
小車質(zhì)量M和鉤碼質(zhì)量m的關(guān)系，而小軍卻否認(rèn)小明的看法，你認(rèn)為小明的看法______（選填“正確”或“不正確”），
理由是______
（4）兩位同學(xué)統(tǒng)～觀點后完成實驗，得到一條紙帶，去掉前面比較密集的點，r選擇點跡清晰且便于測量的連續(xù)7個點（標(biāo)號
為0-6），測出相關(guān)距離如圖（2）所示，要驗證在第2點與第5點時系統(tǒng)的機械能相等，則應(yīng)滿足關(guān)系式______（設(shè)小車
質(zhì)量M鉤碼質(zhì)量m，打點周期為T．）

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