《驗證機械能守恒定律》的實驗采用重物自由下落的方法。
(1)用公式mv2/2=mgh,對紙帶上起點的要求是___________,為此目的,所選紙帶第一、二兩點間距應(yīng)接近______________。
(2)若實驗中所用重錘的質(zhì)量為m=1kg,打點紙帶如圖所示,打點時間間隔為0.02s,則記錄B點時,重錘的速度vB=_______,重錘的動能EKB=_______,從開始下落起至B點時,重錘的重力勢能減小量是_________。

(3)根據(jù)紙帶算出相關(guān)各點的速度v,量出下落距離h,則以v2/2為縱軸,以h為橫軸畫出的圖線是圖中中的_________.
(1)從初速度為零開始下落   2mm
(2)0.59m/s    0.17J   0.17J
(3)C
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

本題共兩小題(20分)
(1)(4分)如圖所示,游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為                cm。

(2)某同學(xué)在做“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗時,所用實驗裝置如圖所示,所得的測量數(shù)據(jù)如下表所示(一個鉤碼的質(zhì)量)。

鉤碼個數(shù) 
0
1
2
3
4
5
彈簧長度/cm
40.00
42.02
43.96
46.02
47.21
50.00
       ①(4分)請在坐標(biāo)紙中建立坐標(biāo)系,畫出彈力F與彈簧伸長量的關(guān)系圖象(要求明確寫出坐標(biāo)軸代表的物理量和單位)。由圖可知該彈簧的勁度系數(shù)   N/m
②(2分)如果彈簧受到的拉力F=5.0N時,仍在彈簧的彈性限度內(nèi),則彈簧的長度為         cm.
(3)①(6分)在《驗證力的平行四邊形定則》的實驗中,如圖所示在水平放置的木反上墊上一張白紙,把橡皮條的一端固定在板上的A點,橡皮條的另一端拴上兩個細(xì)繩套。先用兩個彈簧秤鉤住細(xì)繩套,互成角度拉橡皮條使之伸長,將結(jié)點拉到某一位置O,此時需記下              、        ;再用一個彈簧秤鉤住細(xì)繩套把橡皮條拉長,將結(jié)點位置拉到        ,記下        、        。

②(4分)下列關(guān)于本實驗的說法中,正確的是      
A.拉橡皮條的細(xì)繩套長一些較好
B.F1和F2之間的夾角越大越好
C.若實驗中作出F和F′的圖示不完全重合,則證明力的平行四邊形定則是不完全正確的
D.若F1和F2的方向不變而大小都增大1N,則合力方向不變,大小也增大1N

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

實驗題(18分)
(一)、在“驗證機械能守恒定律”的實驗中
(1)現(xiàn)有器材除打點計時器外還有:A交流電源、B直流電源、C紙帶、D帶夾子的重物、E刻度尺、F天平、G鐵架臺,其中該實驗不需要的器材是______________________。
(2)實驗中,需要測量和計算的物理量是:(   )
A.下落的高度B.重力加速度
C.重錘的質(zhì)量D.重錘的下落速度
(3)實驗中,若打點計時器沒能完全豎直,以致于紙帶通過限位孔時受到阻力,同時空氣也有阻力作用,則比較下落時物體減小的重力勢能和增加的動能,應(yīng)有ΔEP________ΔEK(填“>”、“<”或“=”)
(4)實驗中,若先、后用質(zhì)量較大的重錘和質(zhì)量較小的重錘做實驗,則比較兩種情況下減小的重力勢能ΔEP和增加的動能ΔEK,選用質(zhì)量___________(填“較大”或“較小”)的重錘做實驗時,其比值ΔEKEP較大。
(二)、“驗證機械能守恒定律”的實驗采用重物自由下落的方法:(保留三位有效數(shù)字)
(1)若實驗中所使用的重物質(zhì)量為m=0.1kg,打點紙帶如圖所示,O是第一點,OA間還有未畫出的點,打點計時間隔為0.02s,則記錄B點時,重物的速度vB       ,重物的動能為EK         。從開始下落到B點,重物的重力勢能改變量是ΔEP         ,因此,可以得出的結(jié)論是:                      。

(2)根據(jù)紙帶算出相關(guān)各點的速度v,量出下落的距離h,則以v2/2為縱軸,以h為橫軸畫出的圖線應(yīng)是下圖中的:(     )

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

11.(6分)在“驗證機械能守恒”的實驗中,有下述A至F六個步驟:
A.將打點計時器豎直固定在鐵架臺上
B.接通電源,再松開紙帶,讓重物自由下落
C.取下紙帶,更換新紙帶(或?qū)⒓垘Х瓊面),重新做實驗
D.將重物固定在紙帶的一端,讓紙帶穿過打點計時器,用手提著紙帶
E.選擇一條紙帶,用刻度尺測出物體下落的高度h1、h2、h3、……h(huán)。,計算出對應(yīng)
的瞬時速度
F.分別計算出mvmgh,在誤差范圍內(nèi)看是否相等
(1)以上實驗步驟按合理的操作步驟排序應(yīng)是                      
(2)總有吉mv         mgh(填“>” “一”或“<”),原因是             

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學(xué)在“測勻變速直線運動的加速度”的實驗中,用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況,在紙帶上確定出A、B、C、DE、F、G共7個計數(shù)點,其相鄰點間的距離如圖所示,每兩個相鄰的計數(shù)點之間的時間間隔為0.10 s.

(1)試根據(jù)紙帶上各個計數(shù)點間的距離,計算出打下BC、D、EF五個點時小車的瞬時速度,并將各個速度值填入下式(要求保留三位有效數(shù)字)
vB      m/s,  vC      m/s,
v      m/s,v       m/s,    v           m/s.
(2)將B、C、D、EF各個時刻的瞬時速度標(biāo)在如圖所示的坐標(biāo)紙上,并畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關(guān)系圖線.

(3)根據(jù)第(2)問中畫出的v-t圖線,求出小車運動的加速度為      m/s2 (保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)某同學(xué)利用如圖4-5所示的裝置測量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣。實驗步驟如下:

A.按裝置圖安裝好實驗裝置;
B.用游標(biāo)卡尺測量小球的直徑d;
C.用米尺測量懸線的長度l
D.讓小球在豎直平面內(nèi)小角度擺動。當(dāng)小球經(jīng)過最低點時開始計時,并計數(shù)為0,此后小球每經(jīng)過最低點一次,依次計數(shù)1、2、3……。當(dāng)數(shù)到20時,停止計時,測得時間為t;
E.多次改變懸線長度,對應(yīng)每個懸線長度,都重復(fù)實驗步驟C、D;
F.計算出每個懸線長度對應(yīng)的t 2;
G.以t 2為縱坐標(biāo)、l為橫坐標(biāo),作出t 2-l圖線。
結(jié)合上述實驗,完成下列任務(wù):
(1)用游標(biāo)為10分度的卡尺測量小球的直徑。某次測量的示數(shù)如圖4-6所示,讀出小球直徑d的值為        cm。

(2)該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),利用計算機作出t 2 – l圖線如圖4-7所示。根據(jù)圖線擬合得到
方程t 2=404.0 l+3.0。由此可以得出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?i>g=      m/s2。(取π 2 = 9.86,結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

(3)從理論上分析圖線沒有過坐標(biāo)原點的原因,下列分析正確的是 (     )
A.不應(yīng)在小球經(jīng)過最低點時開始計時,應(yīng)該在小球運動到最高點開始計時;
B.開始計時后,不應(yīng)記錄小球經(jīng)過最低點的次數(shù),而應(yīng)記錄小球做全振動的次數(shù);
C.不應(yīng)作t 2 – l圖線,而應(yīng)作t l圖線;
D.不應(yīng)作t 2 – l圖線,而應(yīng)作t 2l+d)圖線。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

(6分)某實驗小組在進行“用單擺測定重力加速度”的實驗中,已知單擺在擺動過程中的擺角小于5°;在測量單擺的周期時,從單擺運動到最低點開始計時且記數(shù)為1,到第n次經(jīng)過最低點所用的時間內(nèi)為t;在測量單擺的擺長時,先用毫米刻度尺測得懸掛后的擺線長(從懸點到擺球的最上端)為L,再用游標(biāo)卡尺測得擺球的直徑為d(讀數(shù)如圖).
(1)該單擺在擺動過程中的周期為             .
(2)用上述物理量的符號寫出求重力加速度的一般表達式g =                .
(3)從圖可知,擺球的直徑為               mm.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

圖(甲)是用一主尺最小分度為1mm,游標(biāo)上有20個分度的卡尺測量一工件的長度,結(jié)果如圖所示?梢宰x出此工件的長度為___________cm.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

用測微器測量圓柱器的直徑,示數(shù)如圖8甲所示,此示數(shù)為             ,用分度為0.05的游標(biāo)卡尺測某物體的厚度時,示數(shù)為圖8乙所示,此示數(shù)為            。

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同步練習(xí)冊答案