下列說法中正確的是（　　）
A、盧瑟福的α粒子散射實(shí)驗(yàn)揭示了原子的核式結(jié)構(gòu)B、太陽輻射的能量主要來自太陽內(nèi)部的裂變反應(yīng)C、β衰變所釋放的電子是原子核內(nèi)的中子轉(zhuǎn)化成質(zhì)子和電子時(shí)所產(chǎn)生的D、氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時(shí)，將釋放光子
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科目：高中物理 來源： 題型：

根據(jù)盧瑟福的核式結(jié)構(gòu)模型，畫出了核外電子繞核運(yùn)動(dòng)時(shí)的分立軌道示意圖如圖，已知電子處于最內(nèi)層軌道時(shí)原子能量的絕對(duì)值為E，若該電子吸收波長(zhǎng)為λ的光子，則躍遷到最外層軌道，隨后又立即輻射出一個(gè)光子，從而躍遷到中層軌道，此時(shí)原子能量的絕對(duì)值為E′，求輻射光子的頻率．

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　　）
A、普朗克在研究黑體輻射問題時(shí)提出了能量子假說B、光電效應(yīng)、康普頓效應(yīng)說明光具有粒子性C、放射性元素發(fā)生一次β衰變，原子序數(shù)減少1D、一群氫原子處于n=4的激發(fā)態(tài)，當(dāng)它向基態(tài)躍遷時(shí)可以發(fā)出6條不同頻率的光譜線

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、不論用怎樣的人工辦法都無法改變放射性物質(zhì)的半衰期B、β粒子帶負(fù)電，所以β射線有可能是核外電子C、目前人類和平利用的核能有重核裂變和輕核聚變D、湯姆生發(fā)電子并提出原子的核式結(jié)構(gòu)

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、
 
210
83
Bi的半衰期是5天，12g
 
210
83
Bi經(jīng)過15天后還有1.5g未衰變
B、平均結(jié)合能越大，原子核越穩(wěn)定
C、某放射性原子核經(jīng)過2次α衰變和1次β衰變，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)減少4個(gè)
D、若氫原子核外電子從激發(fā)態(tài)n=3躍遷到基態(tài)發(fā)出的光子剛好能使某金屬發(fā)生光電效應(yīng)，則從激發(fā)態(tài)n=2躍遷到基態(tài)發(fā)出的光子一定能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng)
E、按照玻爾理論，氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時(shí)，電子的動(dòng)能減小，原子總能量增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、原子的核式結(jié)構(gòu)是湯姆生發(fā)現(xiàn)的
B、鈾核（
 
238
92
U）衰變?yōu)殂U核（
 
206
82
Pb）的過程中，要經(jīng)過8次α衰變和6次β衰變
C、一個(gè)氫原子從量子數(shù)n=3的激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)時(shí)最多可產(chǎn)生2條不同頻率的譜線
D、一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng)，可能是因?yàn)檫@束光的光強(qiáng)太小
E、用加熱、加壓或改變其化學(xué)狀態(tài)的方法都不能改變?cè)雍怂プ兊陌胨テ?/span>

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、太陽輻射的能量主要來自太陽內(nèi)部的核聚變反應(yīng)B、湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子，表明原子具有復(fù)雜結(jié)構(gòu)C、盧瑟福發(fā)現(xiàn)了中子，查德威克發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子D、一束光照射到某金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng)，是因?yàn)樵撌獾牟ㄩL(zhǎng)太短E、按照玻爾理論，氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時(shí)，電子的動(dòng)能減少，原子總能量增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

鏈?zhǔn)椒磻?yīng)中，重核聚變時(shí)放出的可使裂變不斷進(jìn)行下去的粒子是（　　）
A、質(zhì)子B、中子C、β粒子D、α粒子

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科目：高中物理 來源： 題型：

現(xiàn)代城市的光污染越來越嚴(yán)重，白亮污染是較普遍的一類光污染，建筑物的玻璃幕墻、軸面磚墻、磨光的大理石和各種涂料，都能造成白亮污染，其形成的主要原因是（　�。�
A、光的反射B、光的折射C、光具有能量D、光沿直線傳播

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