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【題目】如圖所示，真空中ab、cd是圓O的兩條直徑，在a、b兩點分別固定電荷量＋Q和－Q的點電荷，下列說法中正確的是

A. c、d兩點的電場強度相同，電勢不同

B. c、d兩點的電場強度不同，電勢相同

C. 直徑ab上O點的電場強度最大，電勢為零

D. 一負電荷在c點的電勢能小于它在d點的電勢能

【答案】AD

【解析】

由等量異種電荷電場線和等勢面分布圖，據(jù)對稱性可知，c、d兩點的電場強度相同；據(jù)順著電場線方向電勢降低可得，c點電勢高于d點，選項A正確，B錯誤；由等量異種電荷電場線和等勢面分布圖可得，直徑ab上O點的電場強度最小，電勢為零，選項C錯誤；由于c點的電勢高于d點，故一負電荷在c點的電勢能小于它在d點的電勢能，選項D正確。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】演示向心力的儀器如圖所示。轉動手柄1，可使變速塔輪2和3以及長槽4和短槽5隨之勻速轉動。皮帶分別套在塔輪2和3上的不同圓盤上，可使兩個槽內的小球分別以幾種不同的角速度做勻速圓周運動。小球做圓周運動的向心力由橫臂6的擋板對小球的壓力提供，球對擋板的反作用力，通過橫臂的杠桿使彈簧測力套筒7下降，從而露出標尺8，標尺8上露出的紅白相間等分格子的多少可以顯示出兩個球所受向心力的大小�，F(xiàn)將小球分別放在兩邊的槽內，為探究小球所受向心力大小與角速度的關系，下列做法正確的是（　�。�

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A.在小球運動半徑相等的情況下，用質量相同的鋼球做實驗

B.在小球運動半徑相等的情況下，用質量不同的鋼球做實驗

C.在小球運動半徑不等的情況下，用質量不同的鋼球做實驗

D.在小球運動半徑不等的情況下，用質量相同的鋼球做實驗

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，三條平行且等間距的虛線表示電場中的三個等勢面，其電勢分別為10V、20V、30V．實線是一帶電的粒子（不計重力）在該區(qū)域內運動的軌跡，對于軌跡上的a、b、c三點，已知：帶電粒子帶電量為0.01C，在a點處的動能為0.5J，則該帶電粒子（　　）

A. 可能是帶負電 B. 在b點處的電勢能為0.3J

C. 在b點處的動能為零 D. 在c點處的動能為0.4 J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直放置的半徑R=0.4m的半圓形光滑軌道BCD跟水平直軌道AB相切于B點，D點為半圓形軌道的最高點�？梢暈橘|點的物塊m=0.5kg，靜止在水平軌道上A點，物塊與軌道AB間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2，AB兩點間的距離為l=2m�，F(xiàn)給物塊m施以水平向右恒力F作用s="1m" 后撤除恒力，物塊滑上圓軌道D點時對軌道壓力大小等于物塊重力。（g取10m/s2）

（1）求物塊m到達B點時的速度大小

（2）求物塊落到軌道上距B點的距離x

（3）求恒力F的大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在發(fā)射地球同步衛(wèi)星的過程中，衛(wèi)星首先進入橢圓軌道I，然后在Q點通過改變衛(wèi)星速度，讓衛(wèi)星進入地球同步軌道Ⅱ，則（ ）

A.該衛(wèi)星的發(fā)射速度必定大于11. 2 km/s

B.衛(wèi)星在同步軌道II上的運行速度大于7. 9 km/s

C.在軌道I上，衛(wèi)星在P點的速度大于在Q點的速度

D.衛(wèi)星在Q點通過加速實現(xiàn)由軌道I進入軌道II

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩平行正對的金屬板A、B間加有如圖所示的交變電壓，一重力可忽略不計的帶正電粒子被固定在兩板的正中間P處．若在t0時刻釋放該粒子，粒子會時而向A板運動，時而向B板運動，并最終打在A板上．則t0可能屬于的時間段是

A.0＜t0＜

B.＜t0＜

C.0＜t0＜

D.＜t0＜T

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行板電容器兩極板帶有等量異種電荷，與靜電計相連，靜電計金屬外殼和電容器下極板都接地．在兩極板間有一固定在A點的點電荷，以E表示兩極板間的電場強度，Ep表示點電荷在A點的電勢能，θ表示靜電計指針的偏角．若保持下極板不動，將上極板向上移動一小段距離至圖中虛線位置，則正確的是

A.θ增大，E增大

B.θ增大，Ep不變

C.E不變，Ep增大

D.E不變，Ep不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】發(fā)電機輸出功率為，輸出電壓為，用戶需要的電壓為，輸電線電阻為.若輸電線因發(fā)熱而損失的功率為輸送功率的.

（1）畫出此輸電線路的示意圖.

（2）試求在輸電線路中設置的升、降壓變壓器原副線圈的匝數(shù)比.

（3）用戶得到的電功率是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學為了探究物體的質量不變時，加速度跟合外力的關系。將力傳感器固定在小車上，然后把繩的一端固定在傳感器掛鉤上，用來測量繩對小車的拉力，根據(jù)所測數(shù)據(jù)在坐標系中作出了如圖所示的a-F圖象。由于疏忽，實驗者忘記了平衡摩擦力，將帶滑輪的長木板固定在水平的桌面上了。

（1）實驗中是否需要鉤碼的質最遠小于小車和傳感器的總質量：______（填“是“或“否”）

（2）由圖象求出小車和傳感器受到的摩擦阻力為______N，總質量為______kg

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