分析 (1)以A、B組成的整體為研究對(duì)象,根據(jù)牛頓第二定律求得加速度;
(2)對(duì)A受力分析,根據(jù)牛頓第二定律求得細(xì)繩的拉力;
(3)撤去外力后,A、B做豎直上拋運(yùn)動(dòng),先以A、B組成的系統(tǒng)為研究對(duì)象,由牛頓第二定律求出加速度,再以A為研究對(duì)象,根據(jù)牛頓第二定律求得細(xì)繩的拉力.
解答 解:(1)以A、B為研究對(duì)象,由牛頓第二定律得:
F-(mA+mB)g=(mA+mB)a
代入數(shù)據(jù)解得 a=10m/s2,方向豎直向上
(2)以A為研究對(duì)象,由牛頓第二定律得:T-mAg=mAa
代入數(shù)據(jù)解得:T=40N
(3)突然撤去力F,由于慣性,A、B一起向上豎直上拋,以A、B組成的系統(tǒng)為研究對(duì)象,由牛頓第二定律得:
(mA+mB)g=(mA+mB)a′
代入數(shù)據(jù)解得:a′=10m/s2,方向豎直向
以A為研究對(duì)象,由牛頓第二定律得:T′-mAg=mAa′
代入數(shù)據(jù)解得:T′=0(處于完全失重)
答:
(1)物體運(yùn)動(dòng)的加速度為10m/s2,方向豎直向上;
(2)A、B間細(xì)繩的拉力大小為40N;
(3)上升過(guò)程中A、B間細(xì)線的拉力為0.
點(diǎn)評(píng) 本題應(yīng)用牛頓第二定律研究連接體問(wèn)題,解題的關(guān)鍵是靈活選擇研究對(duì)象,注意整體法與隔離法的應(yīng)用.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 位移和路程都是矢量 | B. | 體積小的物體都可以看成質(zhì)點(diǎn) | ||
C. | 物體慣性與速度無(wú)關(guān) | D. | 物體重心就是物體的幾何中心 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{5}$ s | B. | 3 s | C. | ($\sqrt{6}$-1)s | D. | 2.5 s |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 木板的質(zhì)量為1kg | B. | A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1 | ||
C. | 木板A的最小長(zhǎng)度為1.5m | D. | 系統(tǒng)損失的機(jī)械能為4J |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)整“神舟九號(hào)”飛船的飛行姿態(tài)時(shí),可以將飛船看成質(zhì)點(diǎn) | |
B. | 以太陽(yáng)為參考系,長(zhǎng)江大橋是靜止的 | |
C. | 光滑斜面、輕質(zhì)彈簧、絕對(duì)真空都是理想化的物理模型 | |
D. | 打羽毛球時(shí),球拍對(duì)球的作用力在先,球隊(duì)球拍的作用力在后 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2πBr | B. | πBr | C. | $\frac{1}{2}$πBr2 | D. | πBr2 |
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