分析 (1)根據(jù)下落的高度可明確重力勢(shì)能的改變量,根據(jù)平均速度公式可求得B點(diǎn)的瞬時(shí)速度,從而求出動(dòng)能的改變量;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理進(jìn)行分析,從而明確實(shí)驗(yàn)中需要的數(shù)據(jù),明確哪些數(shù)據(jù)是直接得出的,哪些數(shù)據(jù)需要計(jì)算得出;
(3)根據(jù)功能關(guān)系得重力勢(shì)能減小量等于重力做功的數(shù)值.根據(jù)$\frac{{v}^{2}}{2}$-h的表達(dá)式,從數(shù)學(xué)的角度分析圖象.
解答 解:(1)從打下點(diǎn)A到打下點(diǎn)B的過程中重力勢(shì)能的減少量△Ep=mghAB=1×9.8×5.01×10-2J=0.49J.
B點(diǎn)的速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度,故vB=$\frac{7.06-3.14}{2×0.02}×1{0}^{-2}$=0.98m/s; 則動(dòng)能EK=$\frac{1}{2}$mvB2=$\frac{1}{2}×1×(0.98)^{2}$=0.48J;
(2)A、在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,需要驗(yàn)證的方程是:mgh=$\frac{1}{2}$mv2,直接測(cè)量的有:用刻度尺測(cè)量重錘下落的高度,重錘的質(zhì)量可以測(cè)量也可以不測(cè)量.重力加速度是當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋?jīng)查表得到.故ABC錯(cuò)誤.
D、根據(jù)勻變速運(yùn)動(dòng)的推論,通過計(jì)算可求得與重錘下落高度對(duì)應(yīng)的重錘瞬時(shí)速度.故D正確;
(3)物體自由下落過程中,由機(jī)械能守恒可以得出:
mgh=$\frac{1}{2}$mv2,即$\frac{1}{2}$v2=gh
所以以$\frac{1}{2}$v2為縱軸,以h為橫軸畫出的圖線應(yīng)是過原點(diǎn)的傾斜直線,也就是圖中的C.
故選:C.
故答案為:(1)0.49;0.48;(2)D;(3)C.
點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵從實(shí)驗(yàn)原理出發(fā),分析紙帶的選擇,數(shù)據(jù)處理,并能得出結(jié)論.利用圖象問題結(jié)合數(shù)學(xué)知識(shí)處理物理數(shù)據(jù)是實(shí)驗(yàn)研究常用的方法.我們更多的研究直線圖形,找出其直線的斜率和截距.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A、B兩物體運(yùn)動(dòng)方向相同 | B. | 0-4s內(nèi)A、B兩物體的位移相同 | ||
C. | t=4s時(shí),A、B兩物體的速度相同 | D. | A物體的加速度比B物體的加速度大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 細(xì)繩與豎直方向的夾角 | B. | 輕繩拉力的大小 | ||
C. | 細(xì)桿對(duì)球的支持力 | D. | 風(fēng)給小球的水平力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在2s內(nèi)物體做往復(fù)運(yùn)動(dòng) | B. | 2s內(nèi)物體的位移為零 | ||
C. | 第2s內(nèi)物體的加速度為2m/s2 | D. | 物體2s內(nèi)運(yùn)動(dòng)方向未改變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F1=F2,α1>α2 | B. | F1=F2,α1<α2 | C. | F1>F2,α1=α2 | D. | F1>F2,α1>α2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 檢驗(yàn)電荷在空間某處沒有受到電場(chǎng)力,該處的電場(chǎng)強(qiáng)度一定為零 | |
B. | 檢驗(yàn)電荷在空間某處電勢(shì)能為零,該處的電場(chǎng)強(qiáng)度一定為零 | |
C. | 一小段通電導(dǎo)線在空間某處沒有受到磁場(chǎng)力,該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度一定為零 | |
D. | 一個(gè)線框在空間某處的磁通量為零,該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度一定為零 |
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