汽車由靜止開始做勻加速直線運動，經(jīng)1 s速度達到3 m/s，則(　　)
A．在這1 s內(nèi)汽車的平均速度是3 m/s
B．在這1 s內(nèi)汽車的平均速度是1.5 m/s
C．汽車再向前行駛1 s，通過的位移是3 m
D．汽車的加速度是3 m/s2
BD
：選BD.汽車由靜止開始做勻加速直線運動，則1 s內(nèi)的平均速度為＝＝ m/s＝1.5 m/s，A錯誤，B正確；汽車再向前行駛1 s通過的位移是x＝vt＋at2＝(3×1＋×3×12)m＝4.5 m，C錯；a＝＝ m/s2＝3 m/s2，D正確．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

一個物體原來靜止在光滑的水平地面上，從t＝0開始運動，在第1、3、5……奇數(shù)秒內(nèi)做加速度為2m／s2的勻加速直線運動，在第2、4、6……偶數(shù)秒內(nèi)以前一奇數(shù)秒末的速度做勻速直線運動，問經(jīng)過多長時間物體位移的大小為60.25m？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

隨著機動車數(shù)量的增加，交通安全問題日益凸顯．分析交通違法事例，將警示我們遵守交通法規(guī)，珍愛生命．某路段機動車限速為15m/s，一貨車嚴重超載后的總質(zhì)量為5．0×104 kg，以15 m/s的速度勻速行駛．發(fā)現(xiàn)紅燈時司機剎車，貨車即做勻減速直線運動，加速度大小為5 m/s2． 已知貨車正常裝載后的剎車加速度大小為10 m/s2．
（1）求此貨車在超載及正常裝載情況下的剎車時間之比．
（2）求此貨車在超載及正常裝載情況下的剎車距離分別是多大？
（3）若此貨車不僅超載而且以20 m/s的速度超速行駛，則剎車距離又是多少？由此我們可以得到什么啟示？（設(shè)此情形下剎車加速度大小仍為5 m/s2）．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一輛車由靜止開始作勻變速直線運動，在第8 s末開始剎車，經(jīng)4 s停下來，汽車剎車過程也是勻變速直線運動，那么前后兩段加速度的大小之比和位移之比分別是 ：
                    
              

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，滑雪運動員不借助雪杖，由靜止從山坡勻加速滑過s1后，又勻減速在平面上滑過s2后停下，測得s2＝2s1，設(shè)運動員在山坡上滑行的加速度大小為a1，在平面上滑行的加速度大小為a2, 則a1∶a2為(　　)

圖1－8－4
A．1∶1B．1∶2
C．2∶1D．∶1

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，水平面上有一個質(zhì)量m=2kg的物體，物體與水平面的動摩擦因數(shù)為=0.2，在F=14N的水平力作用下，由靜止開始沿水平面做勻加速直線運動。求：

（1）物體運動的加速度是多大?（2）6s內(nèi)通過的距離是多少?

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖甲所示，在風(fēng)洞實驗室里，一根足夠長的細桿與水平面成θ＝37°固定，質(zhì)量m＝1kg的小球穿在細桿上靜止于細桿底端O點．現(xiàn)有水平向右的風(fēng)力F作用于小球上，經(jīng)時間t1＝2 s后停止，小球沿細桿運動的部分v－t圖象如圖乙所示．試求：(取g＝10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)

小題1:小球在0～2 s內(nèi)的加速度a1和2～4 s內(nèi)的加速度a2．
小題2:風(fēng)對小球的作用力F的大�。�

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

2011年8月10日，我國首艘航空母艦“瓦良格”號出海試航。該航母上跑道長300m，某種飛機的起飛速度為60m/s。
（1）要使該種飛機能夠在跑道上由靜止開始勻加速滑行后起飛，飛機的加速度至少要多大？
（2）若該飛機剛好能在跑道上由靜止開始勻加速滑行起飛，飛機在跑道上滑行的時間為多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（10分）一質(zhì)量m=50kg的滑塊，以vo =10m/s的初速度從左端沖上靜止在光滑的水平面上的長為L=12m，高為h=12.5m的平板車，滑塊與車間的動摩擦因數(shù)為=0．3，平板車質(zhì)量為M=150kg。
（l）滑塊沖上小車后小車的加速度；
（2）判斷滑塊能否滑離小車；若能滑離，求滑塊落地時距車右端的水平距離，若不能滑離，求滑塊相對車靜止時離車右端的距離。

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同步練習(xí)冊答案