16.如圖,在傾角θ=37°的斜面上,用平行于斜面向下的恒力F把原來靜止于斜面上的質(zhì)量為2kg的物體沿斜面向下拉了0.5m的距離,并使物體獲得2m/s的速度,已知物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為0.5,重力加速度g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.則在這個過程中( 。
A.力F大小為8NB.合外力對物體做功2J
C.物體重力勢能增加了6JD.物體機械能減少了2J

分析 根據(jù)動能定理求解力F的大小及合外力所做的功.根據(jù)重力做功求物體重力勢能的減少量.根據(jù)動能的增加量和重力勢能的減少量求機械能的減少量.

解答 解:A、根據(jù)動能定理得:FL+mgLsinθ-μmgcosθ•L=$\frac{1}{2}m{v}^{2}$
代入數(shù)據(jù)得:F×0.5+2×10×0.5×0.6-0.5×2×10×0.8×0.5=$\frac{1}{2}$×2×22.解得:F=4N,故A錯誤.
B、合外力對物體做功為:W=△EK=$\frac{1}{2}m{v}^{2}$-0=$\frac{1}{2}$×2×22=4J,故B錯誤.
C、物體重力勢能減少了mgLsinθ=2×10×0.5×0.6J=6J,故C錯誤.
D、物體的動能增加量為:△EK=$\frac{1}{2}m{v}^{2}$=4J,重力勢能減少了6J,所以物體機械能減少了6J-4J=2J,故D正確.
故選:D

點評 解決本題的關(guān)鍵是知道涉及力在空間上積累效應(yīng)時首先要想到動能定理,要明確機械能與動能、重力勢能之間的關(guān)系,以及重力做功與重力勢能變化的關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,一U形水平平行金屬導(dǎo)軌固定放置,垂直導(dǎo)軌放置一長度與導(dǎo)軌寬度相同的導(dǎo)體棒,導(dǎo)體棒可在導(dǎo)軌上自由移動,現(xiàn)加一豎直向上的勻強磁場,磁場的磁感應(yīng)強度大小可以隨時間變化.下列說法正確的是(  )
A.固定金屬棒,當磁感應(yīng)強度增大時,回路中的感應(yīng)電流可能減小
B.固定金屬棒,當磁感應(yīng)強度減小時,回路中的感應(yīng)電流一定減小
C.所加磁場的磁感應(yīng)強度不變,移動金屬棒使回路面積增大,則回路中的感應(yīng)電流一定增大
D.所加磁場的磁感應(yīng)強度不變,移動金屬棒使回路面積減小,則回路中的感應(yīng)電流一定減小

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,將圓柱形強磁鐵吸在干電池負極,金屬導(dǎo)線折成上端有一支點、下端開口的導(dǎo)線框,使導(dǎo)線框的頂端支點和底端分別與電源正極和磁鐵都接觸良好但不固定,這樣整個線框就可以繞電池軸心旋轉(zhuǎn)起來.下列判斷中正確的是(  )
A.線框能旋轉(zhuǎn)起來,是因為電磁感應(yīng)
B.俯視觀察,線框沿順時針方向旋轉(zhuǎn)
C.電池輸出的電功率大于線框旋轉(zhuǎn)的機械功率
D.旋轉(zhuǎn)達到穩(wěn)定時,線框中電流比剛開始轉(zhuǎn)動時的大

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.質(zhì)量為10kg的物體在拉力作用下運動,求下列各種情況下拉力、重力和合力分別做的功.
(1)物體在豎直向上的拉力作用下,以2m/s2的加速度勻加速上升4m
(2)物體在豎直向上的拉力作用下,以2m/s2的加速度勻減速上升4m
(3)物體在豎直向上的拉力作用下,以2m/s2的加速度勻加速下降4m
(4)物體在豎直向上的拉力作用下,以2m/s2的加速度勻減速速下降4m
(5)物體在豎直向下的拉力作用下,以12m/s2的加速度勻加速下降4m.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,一可視為質(zhì)點的物塊從斜面的A點無初速度下滑,經(jīng)B點到C點停止運動,物塊經(jīng)B點時無能量損失.已知這一過程物塊克服摩擦力做的功為W1,兩接觸面粗糙程度相同,物塊和接觸面間的動摩擦因數(shù)為?,斜面傾角為α,AC連線與水平方向的夾角為β.若給物塊施加一與斜面平行且向上的力F,使小物塊緩慢地從C點沿接觸面返回A點,該過程力F做的功為W2,物塊克服摩擦力做的功為W3,物塊克服重力做的功為W4 (不計空氣阻力),下列說法正確的是( 。
A.?<tanβ,W1=W4B.?=tanβ,W2=W1+W3
C.tanβ<?<tanα,W1=W3D.?=tan(α-β),W2=W1+W4

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖所示,水平桌面上有一處于鎖定狀態(tài)的長木板B通過一細線繞過定滑輪與重物C相連,連接長木板部分的細線與桌面平行,長木板的右端放一物塊A,不計A的大小,A、B、C的質(zhì)量分別為m,3m,2m,長木板B的長度為L,物塊A與長板間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2,水平桌面光滑,解除對長木板的鎖定,經(jīng)過一段時間,物塊從長木板上滑離,設(shè)長木飯右端到桌邊的距離足夠大,重力加速度為g.求:
(1)長木板B對物塊A做的功;
(2)若在物塊滑到長木飯B的中點時,剪斷細繩,試判斷物塊會不會從長木板上滑離?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.下列說法正確的是(  )
A.熱現(xiàn)象的微觀理論認為,構(gòu)成物體的各個分子的運動都是無規(guī)則的、帶有偶然性的,但大量分子的運動卻有一定的規(guī)律
B.從微觀角度看,氣體壓強的大小跟兩個因素有關(guān):一個是氣體分子的最大速率,另一個是分子的數(shù)目
C.某些物質(zhì)在不同條件下能夠生成不同的晶體,如金剛石是晶體,石墨也是晶體,但組成它們的微粒均是碳原子
D.內(nèi)能不能全部轉(zhuǎn)化為機械能,同時不引起其他變化
E.物體吸收熱量同時對外做功,內(nèi)能可能不變

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.關(guān)于矢量和標量,下列說法正確的是( 。
A.矢量既有方向又有大小,它的運算同樣遵循算術(shù)法則
B.標量只有大小沒有方向,它的運算只遵循算術(shù)法則
C.溫度計讀數(shù)有正、有負,其正、負號表示方向
D.功有正、有負,功的正負表示大小,而不是表示方向

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示.一個物體靜止在水平地面上,G表示物體受到的重力,F(xiàn)表示地面對物體的支持力,則( 。
A.F<GB.F>G
C.F和G是一對平衡力D.F和G是一對作用力和反作用力

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同步練習(xí)冊答案