【題目】如圖所示,質(zhì)量為M=950g的木塊隨足夠長(zhǎng)的水平傳送帶AB一起以v1=6m/s的速度向左勻速運(yùn)動(dòng),傳送帶的速度恒定,木塊與傳送帶的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5。當(dāng)木塊運(yùn)動(dòng)到最左端A點(diǎn)時(shí),一顆質(zhì)量為m=50g的子彈,以v0=254m/s的水平向右的速度射入木塊并留在其中,設(shè)子彈射中木塊的時(shí)間極短,重力加速度g取10m/s2。則
A. 子彈射中木塊后,木塊一直做減速運(yùn)動(dòng)
B. 木塊被擊中后向右運(yùn)動(dòng),離A的最大距離為4.9m
C. 木塊被擊中后由于木塊與皮帶的摩擦而產(chǎn)生的熱量為6.5J
D. 木塊被擊中后到相對(duì)傳送帶靜止過(guò)程中,摩擦力對(duì)木塊的沖量大小為13N·s
【答案】BD
【解析】
子彈射中木塊動(dòng)量守恒: 解得v=7m/s;子彈射中木塊后,木塊向右先做減速運(yùn)動(dòng),速度減到零后反向加速,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;木塊被擊中后向右運(yùn)動(dòng),當(dāng)速度減為零時(shí):,解得離A的最大距離為,選項(xiàng)B正確;木塊向右運(yùn)動(dòng)速度減為零的時(shí)間;物塊相對(duì)傳送帶的位移:;物塊向左運(yùn)動(dòng),當(dāng)速度與傳送帶共速時(shí)用時(shí)間:;此過(guò)程中物塊相對(duì)傳送帶的位移:;則木塊被擊中后由于木塊與皮帶的摩擦而產(chǎn)生的熱量為,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;木塊被擊中后到相對(duì)傳送帶靜止過(guò)程中,根據(jù)動(dòng)量定理,摩擦力對(duì)木塊的沖量大小為,選項(xiàng)D正確.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,兩根互相平行的長(zhǎng)直導(dǎo)線過(guò)紙面上的M、N兩點(diǎn),且與紙面垂直,導(dǎo)線中通有大小相等、方向相反的電流。a、o、b在M、N的連線上,o為MN的中點(diǎn),c、d位于MN的中垂線上,且a、b、c、d到o點(diǎn)的距離均相等。則下列說(shuō)法正確的是
A. o點(diǎn)處的磁感應(yīng)強(qiáng)度為零
B. a、b兩點(diǎn)處的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相等,方向相同
C. c、d兩點(diǎn)處的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相等,方向相反
D. a、c兩點(diǎn)處的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相等,方向不同
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】已有資料可知,熱敏電阻包括正溫度系數(shù)電阻器(PTC)和負(fù)溫度系數(shù)電阻器(NTC),正溫度系數(shù)電阻器的電阻隨溫度的升高而增大,負(fù)溫度系數(shù)電阻器的電阻隨溫度的升高而減小。某實(shí)驗(yàn)小組嘗試探究某一熱敏電阻Rx的導(dǎo)電特性,他們用下列器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)描繪該熱敏電阻的伏安特性曲線,所測(cè)數(shù)據(jù)記錄在表格中。
器材有:
A.待測(cè)熱敏電阻Rx
B.電壓表V(量程3V,內(nèi)阻約為l 000 Ω)
C.電流表A(量程0.6 A,內(nèi)阻約為0.5 Ω)
D.滑動(dòng)變阻器R1 (0~l0 Ω)
E.電源E(電動(dòng)勢(shì)3V,內(nèi)阻忽略)
F.開(kāi)關(guān)與導(dǎo)線若干
(1)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)合理的電路圖,并根據(jù)電路圖完成圖甲中實(shí)物圖的連接________。
(2)在圖乙所示坐標(biāo)紙上用描點(diǎn)法畫(huà)出元件的伏安特性曲線_______。
(3)根據(jù)作出的伏安特性曲線,請(qǐng)分析說(shuō)明該曲線對(duì)應(yīng)的熱敏電阻是______(填“PTC”或“NTC”)熱敏電阻。
(4)若將兩個(gè)相同的這種熱敏元件串聯(lián),且與電動(dòng)勢(shì)為5V,內(nèi)阻r=l0Ω的電源相連,則一個(gè)這種熱敏元件的實(shí)際功率為________W(保留2位有效數(shù)字).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一帶電粒子以某速度進(jìn)入水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,在電場(chǎng)力作用下形成圖中所示的運(yùn)動(dòng)軌跡。M和N是軌跡上的兩點(diǎn),其中M點(diǎn)在軌跡的最右邊。不計(jì)重力,下列表述正確的是( )
A. 粒子帶正電
B. 粒子在M點(diǎn)的速率最大
C. 粒子在電場(chǎng)中的加速度不變
D. 粒子在電場(chǎng)中的電勢(shì)能先增大后減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,左邊容器上端有一個(gè)可以在容器內(nèi)無(wú)摩擦滑動(dòng)的質(zhì)量為的活塞,兩容器由裝有閥門(mén)的極細(xì)管道相連,兩容器的橫截面的面積均為,容器、活塞和細(xì)管都是絕熱的。開(kāi)始時(shí)閥門(mén)關(guān)閉,左邊容器中裝有理想氣體,平衡時(shí)活塞到容器底的距離為H,右邊容器內(nèi)為真空,且右邊容器高為2H。現(xiàn)將閥門(mén)緩慢打開(kāi),活塞便緩慢下降,直至系統(tǒng)達(dá)到新的平衡,此時(shí)理想氣體的溫度增加為原來(lái)的2.5倍,已知外界大氣壓強(qiáng)為重力加速度為g,求此過(guò)程中氣體內(nèi)能的增加量。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,豎直絕緣輕彈簧一端固定在地面上的P點(diǎn),另一端位于B點(diǎn)。整個(gè)空間存在豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)(圖中僅畫(huà)一條電場(chǎng)線示意)一帶正電小球從A點(diǎn)自由下落,經(jīng)C點(diǎn)時(shí)速度最大,到D點(diǎn)時(shí)速度為零。A、B、C、D、P五點(diǎn)與彈簧中心線共軸。則下列判斷正確的有
A. 由A到D的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,小球和地球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒
B. 由B到D的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,小球和地球、彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能增大
C. 由B到C的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,小球重力勢(shì)能和電勢(shì)能之和的減少量大于彈簧彈性勢(shì)能的增加量
D. 由C到D的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,小球重力勢(shì)能和電勢(shì)能之和的減少量大于彈簧彈性勢(shì)能的增加量
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)某研究性學(xué)習(xí)小組使用速度傳感器探究小車的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。為使細(xì)線下端懸掛砝碼和砝碼盤(pán)的總重力可視為小車受到的合力,正確的操作是___________
A.小車的質(zhì)量M應(yīng)遠(yuǎn)小于砝碼和砝碼盤(pán)的總質(zhì)量m
B.實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)節(jié)滑輪高度,使滑輪和小車間的細(xì)線與木板平行的
C.不掛砝碼和砝碼盤(pán),將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,使小車恰好能勻速下滑
D.每次改變小車質(zhì)量后都要重新平衡摩擦力
(2)該組同學(xué)在平衡小車與木板間的摩擦力后,在小車上固定一與運(yùn)動(dòng)方向垂直的薄板以增大空氣阻力。用圖乙所示的裝置探究物體受到空氣阻力與運(yùn)動(dòng)速度大小間的關(guān)系得到小車(含薄板)的v-t圖像如圖丙所示,該組同學(xué)通過(guò)分析得出:隨著運(yùn)動(dòng)速度的增加,小車所受的空氣阻力___________(選填“變大”、“不變”或“變小”)的結(jié)論。理由是___________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明想推動(dòng)家里的衣櫥,但使出了很大的力氣也沒(méi)推動(dòng),于是他便想了個(gè)妙招,如圖所示,用A、B兩塊木板,搭成一個(gè)底角較小的人字形架,然后往中央一站,衣櫥居然被推動(dòng)了!下列說(shuō)法正確的是( )
A. 這是不可能的,因?yàn)樾∶鞲緵](méi)有用力去推衣櫥
B. 這是不可能的,因?yàn)闊o(wú)論如何小明的力氣也沒(méi)那么大
C. 這有可能,A板對(duì)衣櫥的推力有可能大于小明的重力
D. 這有可能,但A板對(duì)衣櫥的推力不可能大于小明的重力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有兩列簡(jiǎn)諧橫波a和b在同一介質(zhì)中傳播,a沿x軸正方向傳播,b沿x軸負(fù)方向傳播,波速均為v=4m/s,a的振幅為5cm,b的振幅為8cm。在t=0時(shí)刻兩列波的圖像如圖。
(1)這兩列波的周期
(2)兩列波相遇以后第一次波峰重合的位置;
(3)t=2.25s時(shí),平衡位置在x=0處質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)位移。
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