【題目】如圖所示,抖空竹是大家喜歡的一項運動。假設空竹光滑,軟線質量不計,若表演者左手保持不動,在右手完成下面動作時,下列說法正確的是( 。
A. 右手豎直向下緩慢移動的過程中,軟線的拉力增大
B. 右手豎直向上緩慢移動的過程中,軟線的拉力減小
C. 右手水平向右緩慢移動的過程中,軟線的拉力增大
D. 右手水平向右緩慢移動的過程中,軟線的拉力減小
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【題目】如圖甲所示,物塊A、B的質量分別是mA=4.0 kg和mB=3.0 kg.用輕彈簧拴接,放在光滑的水平地面上,物塊B右側與豎直墻相接觸.另有一物塊C從t=0時以一定速度向右運動,在t=4 s時與物塊A相碰,并立即與A粘在一起不再分開,物塊C的v-t圖像如圖乙所示.求:
(1)物塊C的質量m;
(2)墻壁對物塊B在4 s到12 s的時間內的沖量I的大小和方向;
(3)B離開墻后的過程中彈簧具有的最大彈性勢能Ep.
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【題目】對下面四幅圖理解錯誤的是
A.甲圖中,由于書本的形變,書本對桌面產生一個向下的彈力F1
B.乙圖中,重力的分力F2就是小球對斜面產生的壓力
C.丙圖中,桌面上的裝置可以觀察桌面的微小形變
D.丁圖中,高大的橋要造很長的引橋目的是為了減小車的重力沿橋面方向的分力
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【題目】如圖甲所示,小孩用80 N的水平力推木箱不動,木箱此時受到水平地面的摩擦力大小為F1;如圖乙所示,小孩用100 N的水平力恰能推動木箱,此時木箱與水平地面間的摩擦力大小為F2;如圖丙所示,小孩把木箱推動了,此時木箱與水平地面間摩擦力大小為F3,若木箱對水平地面的壓力大小為200 N,木箱與水平地面間動摩擦因數(shù)為0.45,則F1、F2、F3的大小分別為( )
A. 80 N、80 N、90 N B. 80 N、80 N、45 N
C. 80 N、100 N、90 N D. 80 N、100 N、45 N
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【題目】如圖所示,將一輕質彈簧的一端固定在鐵架臺上,然后將最小刻度是毫米的刻度尺豎直放在彈簧一側,刻度尺的0刻線與彈簧上端對齊,使彈簧下端的指針恰好落在刻度尺上。當彈簧下端掛一個50 g的砝碼時,指針示數(shù)為L1=3.40 cm,當彈簧下端掛兩個50 g的砝碼時,指針示數(shù)為L2=5.10 cm。g取9.8 m/s2。由此可知
A. 彈簧的原長是1.70 cm
B. 僅由題給數(shù)據(jù)無法獲得彈簧的原長
C. 彈簧的勁度系數(shù)是25 N/m
D. 由于彈簧的原長未知,無法算出彈簧的勁度系數(shù)
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【題目】傾角為θ=37°的斜面與水平面保持靜止,斜面上有一重為G的物體A,物體A與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.5.現(xiàn)給A施以一水平力F,如圖所示.設最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8),如果物體A能在斜面上靜止,水平推力F與G的比值可能是( 。
A. 3
B. 2
C. 1
D. 0.05
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【題目】一同學用電子秤、水壺、細線、墻釘和貼在墻上的白紙等物品,在家中驗證力的平行四邊形定則.
(1)如圖甲,在電子秤的下端懸掛一裝滿水的水壺,記下水壺_________時電子秤的示數(shù)F.
(2)如圖乙,將三細線L1、L2、L3的一端打結,另一端分別拴在電子秤的掛鉤、墻釘A和水壺杯帶上.水平拉開細線L1,在白紙上記下結點O的位置、________和電子秤的示數(shù)F1.
(3)如圖丙,將另一顆墻釘B釘在與O同一水平位置上,并將L1拴在其上.手握電子秤沿著(2)中L2的方向拉開細線L2,使______和三根細線的方向與(2)中重合,記錄電子秤的示數(shù)F2.
(4)在白紙上按一定標度作出電子秤拉力F、F1、F2的圖示,根據(jù)平行四邊形定則作出F1、F2的合力F′的圖示,若________,則平行四邊形定則得到驗證.
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【題目】衢州市教育局發(fā)布《關于實施高中學生體質健康發(fā)展“天天向上”行動的通知》后,某體重為60kg的男生參加引體向上體能測試.從雙臂伸直(圖甲)到肩部與單杠同高(圖乙)計1次,每次重心升高約50 cm,以下說法正確的是
A.圖甲到圖乙過程,該同學一直處于超重狀態(tài)
B.圖甲到圖乙過程,該同學一直處于失重狀態(tài)
C.圖乙到圖甲過程,重力做的功約300J
D.圖乙到圖甲過程,雙臂拉力做功為0
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【題目】如圖所示,水平地面上有固定兩塊木板AB、BC ,緊挨在一起,木板AB的長度是BC的三倍,一顆子彈以初速度從A端射入木板,并恰能從C端射出,用的時間為,子彈在木板中的運動可以看成是勻變速運動,則以下說法中正確的是()
A. 子彈到B點的速度為
B. 子彈到B點的速度為
C. 子彈從A到B的時間為
D. 子彈從A到B的時間為
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