把地球繞太陽公轉(zhuǎn)看作是勻速圓周運動,軌道平均半徑約為1.5×108km,已知萬有引力常量G=6.67×10-11N·m2/kg2,則可估算出太陽的質(zhì)量大約是多少kg?(結(jié)果取一位有效數(shù)字)
萬有引力提供向心力
故太陽質(zhì)量:
題干給出地球軌道半徑:r=1.5×108km,雖沒直接給出地球運轉(zhuǎn)周期數(shù)值,但日常知識告訴我們:地球繞太陽公轉(zhuǎn)一周為365天,故周期T=365×24×3600=3.15×107s
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

靜止在地球表面跟地球自轉(zhuǎn)的物體,受到的作用力有:
A.萬有引力、彈力B.萬有引力、重力、彈力
C.萬有引力、向心力、彈力D.萬有引力、向心力、彈力、摩擦力

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖6—4—12所示,具有一定速度為vo的子彈以一定的仰角射出,為了讓子彈垂直射入靶中,其仰角θ應為多大(槍口與靶之間的距離為s)?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關于力和運動的下列說法中,正確的是()
A.物體在恒力作用下一定做勻加速直線運動
B.物體在變力作用下不可能做直線運動
C.物體在恒力作用下一定做勻加速運動
D.物體在變力作用下可能做曲線運動

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

一個物體以初速度vo從A點開始在光滑的水平面上運動,一個水平力作用在物體上,物體的運動軌跡如圖中的實線所示,B為軌跡上的一點,虛線是經(jīng)過A、B兩點并與軌跡相切的直線。虛線和實線將水平面分成五個區(qū)域,則關于施力物體的位置,下列各種說法中正確的是 (  )

A.如果這個力是引力,則施力物體一定在④區(qū)域中
B.如果這個力是引力,則施力物體可能在③區(qū)域中
C.如果這個力是斥力,則施力物體一定在②區(qū)域中
D。 如果這個力是斥力,則施力物體可能在⑤區(qū)域中

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

某同學想探究平拋物體的運動規(guī)律,他可通過______來探究.實驗時,先在豎直放置的木板上固定坐標紙,讓小球做平拋運動,描出小球的運動軌跡;再以豎直向下為y軸方向,水平為x軸建立直角坐標系,測出軌跡曲線上某一點的坐標(x、y),根據(jù)兩個分運動的特點,利用公式y(tǒng)=______,求出小球的飛行時間,再利用公式x=______,求出小球的水平分速度,表達式為v0=______.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

我校高一學生在做“研究平拋運動”的實驗時:
(1)研究平拋運動,下面哪些做法可以減小實驗誤差______
A.使用密度大、體積小的鋼球
B.盡量減小鋼球與斜槽間的摩擦
C.實驗時,讓小球每次都從同一高度由靜止開始滾下
D.使斜槽末端的切線保持水平
(2)在做本實驗時,讓小球多次沿同一軌道運動,通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡,為了能較準確地描繪運動軌跡,下面列出了一些操作要求,將你認為正確的選項前面的字母填在橫線上:______.
A.通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
B.每次釋放小球的位置必須不同
C.每次必須由靜止釋放小球
D.用鉛筆記錄小球位置時,每次必須嚴格地等距離下降
E.小球運動時不應與木板上的白紙(或方格紙)相觸
F.將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點連成折線

(3)如圖1是某實驗小組描繪出的小球做平拋運動的軌跡,P點軌跡上的一點,根據(jù)圖中數(shù)據(jù),小球做平拋運動的初速度是______m/s
(4)某小組同學由于疏忽,忘記記下斜槽末端位置,如圖2中的A點為小球運動一段時間后的位置,他便以A點為坐標原點,建立了水平方向和豎直方向的坐標軸,得到如圖所示的圖象.試根據(jù)圖象求出小球做平拋運動的初速度大小為______m/s.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

在研究平拋物體運動的實驗中,可以測出小球經(jīng)過曲線上任意位置的瞬時速度,實驗步驟如下:
A.讓小球多次從______位置由靜止?jié)L下,記下小球經(jīng)過卡片孔的一系列位置;
B.按課本裝置圖安裝好器材,注意斜槽末端水平,記下小球經(jīng)過斜槽末端時重心位置O點和過O點的豎直線;
C.測出曲線上某點的坐標x,y,算出小球平拋時的初速度;
D.取下白紙,以O點位原點,以豎直線和水平線為軸建立坐標系,用平滑曲線畫平拋軌跡.
請完成上述實驗步驟,并排列上述實驗步驟的合理順序______.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

光滑平面上一運動質(zhì)點以速度v通過原點,與x 軸正方向成角,已知質(zhì)點沿x軸正方向以做勻加速運動,沿y軸正方向以做勻加速運動,則(   )
A.質(zhì)點一定做勻加速曲線運動
B.若,質(zhì)點向軸一側(cè)做曲線運動
C.若,質(zhì)點向軸一側(cè)做曲線運動
D.若,質(zhì)點向軸一側(cè)做曲線運動

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