精英家教網(wǎng)如圖所示質(zhì)量為m=60kg的人站在質(zhì)量為M=30kg的木板上，人和木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.4，木板和水平地面的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2，今人用繞過定滑輪的繩子拉木板使木板和他自己一起向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)，那么，木板一共受
 
個(gè)力的作用；人和木板之間的摩擦力為
 
N．
分析：對人受力分析，判斷與木板間有無摩擦力，對整體實(shí)力分析判斷地面對木板的滑動(dòng)摩擦力，由平衡條件求解．
解答：解：對人：水平方向受繩子的拉力和木板對人的靜摩擦力．
對木板：受重力、地面支持力、人的壓力、人對木板的靜摩擦力、繩子的拉力和地面對木板的滑動(dòng)摩擦力，共6個(gè)力的作用．
以人和木板整體為研究對象：水平方向受繩子的拉力為2T 和地面的滑動(dòng)摩擦力f，則有；2T=μ（M+m）g，解得：T=90N
對人：水平方向受繩子的拉力和木板對人的靜摩擦力而平衡，所以人和木板之間的摩擦力為90N
故答案為：6；90
點(diǎn)評：對連接體問題經(jīng)常用到整體法和隔離法的應(yīng)用，結(jié)合平衡條件或牛頓第二定律求解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示.質(zhì)量為m=10kg的物體在F=90N的平行于斜面向上的拉力作用下，從粗糙斜面的底消由靜止開始沿斜面運(yùn)動(dòng).斜面罔定不動(dòng).與水平地面的夾角θ=37°力F作用t1=8s后撤去.物體在斜面上繼續(xù)上滑了t2=1s后,速度減為零。(已知 sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2)求：

(1)物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ；

(2)物體沿斜面上升過程中的總位移A

(3)物塊能否返回底端，若不能說明理由；若能.計(jì)算滑回底端時(shí)速度。

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科目：高中物理 來源：2014屆安徽省高三9月摸底測試物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示.質(zhì)量為m=10kg的物體在F=90N的平行于斜面向上的拉力作用下，從粗糙斜面的底消由靜止開始沿斜面運(yùn)動(dòng).斜面罔定不動(dòng).與水平地面的夾角θ=37°力F作用t1=8s后撤去.物體在斜面上繼續(xù)上滑了t2=1s后,速度減為零。(已知 sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2)求：

 

(1)物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ；

(2)物體沿斜面上升過程中的總位移A

(3)物塊能否返回底端，若不能說明理由；若能.計(jì)算滑回底端時(shí)速度。

 

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科目：高中物理 來源：2011-2012學(xué)年貴州省高三物理復(fù)習(xí)測試：全程綜合訓(xùn)練（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示,質(zhì)量為m=10 kg的物體在F=200 N的水平推力作用下,從粗糙斜面的底端由靜止開始沿斜面運(yùn)動(dòng),斜面固定不動(dòng),與水平地面的夾角θ=37°.力F作用t1=2 s時(shí)撤去,物體在斜面上繼續(xù)上滑了t2=1.25 s后,速度減為零.求物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù).(已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10  m/s2)

 

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科目：高中物理 來源：2010年河南省高三上學(xué)期第一次調(diào)研考試物理試題 題型：計(jì)算題

（11分）如圖所示質(zhì)量為m=1kg的滑塊放在三角形斜面上，三角形斜面質(zhì)量為M=2kg、傾角θ=370，要使滑塊相對斜面靜止，需對斜面施加沿水平方向的推力F，求F的取值。（sin370=0.6  cos370=0.8 ，g取10 m／s2，不計(jì)一切摩擦）

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示,質(zhì)量為m=2 kg的小滑塊放在總質(zhì)量為M=8 kg的斜面裝置上。當(dāng)斜面傾角α=37°時(shí),滑塊恰好勻速下滑。當(dāng)斜面傾角增加到β=53°時(shí),滑塊則沿斜面加速下滑。兩過程中斜面裝置均保持不動(dòng)。試求：

(1)滑塊勻速下滑過程中,地面對斜面裝置的作用力大小;

(2)滑塊加速下滑過程中,地面對斜面裝置的摩擦力大小。(g取10 m/s2  sin37°=0.6  cos37°=0.8  sin53°=0.8  cos53°=0.6)

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