如圖所示，在水平傳送帶上有三個(gè)質(zhì)量分別為  m、2m、3m的木塊1、2、3，中間分別用一原長為L、勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接起來，木塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，現(xiàn)用水平細(xì)繩將木塊1固定在左邊的墻上，傳送帶按圖示方向勻速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)三個(gè)木塊達(dá)到平衡后，1、2兩木塊之間的距離是：
A．L＋mg/kB．L＋3mg/k
C．L＋5mg/kD．L＋6mg/k
C
以整體為研究對象可知繩子上的拉力等于總摩擦力，即，1物塊受向右的摩擦力，對1有：
可得，所以形變量為5mg/k，則1、2兩木塊之間的距離是L＋5mg/k
故選C
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

物體C置于水平地面上，A、B由細(xì)繩通過固定在C上的定滑輪相連，C的表面水平，整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，不計(jì)滑輪與細(xì)繩之間的摩擦，則下列說法正確的是      （   ）

A．B與C之間的接觸面一定是粗糙的
B．B與C之間的接觸面一定是光滑的
C．C與地面之間的接觸面一定是粗糙的
D．C與地面之間的接觸面可能是光滑的

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，小球系在細(xì)繩的一端，放在光滑斜面上用一水平力向左沿水平桌面推動(dòng)斜面，使小球緩慢上升（設(shè)斜面最高點(diǎn)足夠高），那么，小球在上升過程中，繩的拉力將
A．先減小后增加B．先增加后減小
C．一直增加D．一直減小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，雪橇與小孩的總質(zhì)量為46kg，大人用與水平方向成37°斜向上的拉力拉雪橇，雪橇做勻速直線運(yùn)動(dòng)，雪橇與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2，求：
（1）雪橇對地面的壓力大�。╯in37°＝0.6   cos37°＝0.8   g=10m/s2）
（2）大人對雪橇的拉力的大小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某物體受到三個(gè)共點(diǎn)力的作用，能處于平衡狀態(tài)的是（   ）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

重150N的光滑球A懸空靠在豎直墻和三角形木塊B之間，木塊B的重力為1500N，且靜止在水平地面上，如圖所示，則(　　)
A．墻所受壓力的大小為150N
B．墻所受壓力的大小為300N
C．木塊B所受水平地面摩擦力大小為150N
D．木塊B所受水平地面摩擦力大小為150N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

質(zhì)量均勻分布的球重G=300N，置于豎直墻和支架之間，球半徑R=10cm，支架和墻之間的距離a =15cm，各接觸處摩擦均不計(jì)。（1）試畫出球的受力圖；（2）求支架和墻對球的作用力。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在豎直光滑的墻上用細(xì)線懸掛一重為G的小球，懸線與水平方向的夾角為q，細(xì)線和墻對小球作用力F1、F2的大小分別為（   ）

A  F1=Gcosq， F2=Gsinq      
B  F1=Gcosq， F2=Gtanq
C  F1=G/sinq， F2=Gcotq     
D  F1 =G/cosq，F(xiàn)2=Gtanq

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于力的有關(guān)概念，下說法中正確的是
A．只有直接接觸的物體之間才會有力的作用
B．只有運(yùn)動(dòng)的物體才會受到力的作用
C．找不到施力物體的力是不存在的
D．力的大小可以用天平來測量

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同步練習(xí)冊答案