【題目】如圖的電路中,電池組的電動勢=30V,電阻,兩個水平放置的帶電金屬板間的距離d=1.5cm。在金屬板間的勻強電場中,有一質(zhì)量為g帶電量C的油滴,當把可變電阻器的阻值調(diào)到35Ω接入電路時,帶電油滴恰好靜止懸浮在電場中,此時安培表示數(shù)I=1.5A,試求:
(1)兩金屬板間的電場強度;
(2)B點的電勢;
(3)電阻通電10s鐘產(chǎn)生的熱量;
(4)要使電池組的輸出功率為62.5W,應把的阻值調(diào)到多大?
【答案】(1)1400N/C(2)27V(3)243J(4)5Ω
【解析】
(1)由油滴受力平衡有:
得到:
代入數(shù)據(jù)計算得出:E=1400N/C
(2)電容器的電壓:
流過的電流:
B點與零電勢點間的電勢差:
因為B點的電勢大于零,則電路中節(jié)點B的電勢.
(3)流過的電流:
電阻在10s內(nèi)產(chǎn)生熱量:
(4)根據(jù)閉合電路歐姆定律得電源的內(nèi)阻:
由:
計算得出
又由:
代入計算得出R=10Ω
又因為根據(jù)串并聯(lián)電阻與總電阻的關系:
代入計算得出
答:(1)兩金屬板間的電場強度E=1400N/C;
(2)B點的電勢;
(3)電阻通電10s鐘產(chǎn)生的熱量Q=243J;
(4)要使電池組的輸出功率為62.5W,應把的阻值調(diào)到5Ω.
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【題目】如圖所示,長為L的細線一端固定于O點,另一端系一質(zhì)量為m小球,在水平恒定拉力F作用下,小球在豎直平面內(nèi)從靜止開始由A點運動到B點,細線偏離豎直方向θ角,在此過程中下列說法正確的是(重力加速度為g)( )
A. F做的功一定為FLsinθB. F做的功一定為mgL(1-cosθ)
C. F做的功一定大于mgL(1-cosθ)D. F做功的功率先減小,后增大
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【題目】a、b是x軸上的兩個點電荷,電荷量分別為Q1和Q2,沿x軸a、b之間各點對應的電勢高低如圖中曲線所示.從圖中可看出以下說法中不正確的是( )
A. 把帶正電的檢驗電荷沿x軸由a移到b的過程中,電場力對該電荷先做正功后做負功
B. a、P間和P、b間各點的電場方向都指向P點
C. 電勢最低的P點的電場強度為零
D. a和b 一定是同種電荷,但是不一定是正電荷
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【題目】汽車電動機啟動時車燈會瞬時變暗,如圖15圖,在打開車燈的情況下,電動機未啟動時電流表讀數(shù)為10 A,電動機啟動時電流表讀數(shù)為58 A,若電源電動勢為12.5 V,內(nèi)阻為0.05 Ω,電流表內(nèi)阻不計,則因電動機啟動,車燈的電功率降低了
A. 35.8 W B. 43.2 W C. 48.2 W D. 76.8 W
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【題目】一均勻帶電的絕緣球球心位于坐標原點O,規(guī)定x軸的正方向為電場正方向,則沿x軸的電場強度如圖所示,下列說法正確的是
A.球體半徑大小為x0
B.x>x0時,電場方向沿x軸負方向
C.x=x2位置比x=x1位置電勢低
D.x=-x0位置與x=x0位置電勢相等
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【題目】如圖所示是示波管的原理示意圖,、上不加電壓時,在熒光屏的正中央出現(xiàn)一亮斑,現(xiàn)將、分別連接如圖甲乙所示電壓,從熒光屏正前方觀察,你應該看到的是圖中哪一個圖形?
A.B.
C.D.
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【題目】2005年在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心,載著兩名宇航員的“神舟六號”飛船發(fā)射成功,這彰顯著我國的航天技術又上了一個新臺階。設飛船在軌道上繞著地球作勻速圓周運動。則下列說法正確的是( 。
A.宇航員處于完全失重狀態(tài),所受的重力為零
B.在軌道上運動的速度大小v滿足:v>11.2km/s
C.在軌道上運動的速度大小v滿足:v>7.9km/s
D.“神舟六號”飛船若要返回地面,宇航員在圓軌道上應讓飛船減速
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【題目】輕桿一端固定有質(zhì)量為m=1kg的小球,另一端安裝在水平軸上,轉(zhuǎn)軸到小球的距離為5cm。轉(zhuǎn)軸固定在質(zhì)量M=5kg的三角形的帶電動機(電動機沒畫出來)的支架上。在電動機作用下,輕桿在豎直面內(nèi)做勻速圓周運動,如圖。若轉(zhuǎn)軸達到某一恒定轉(zhuǎn)速n時,在最高點,桿受到小球的壓力為2N,重力加速度g=10m/s2,則( )
A.小球運動到最高點時,小球受到的向心力為12N
B.小球運動到最高點時,地面對M的支持力為52N
C.小球運動到圖示水平位置時,地面對M的摩擦力為8N
D.把桿換成輕繩,同樣轉(zhuǎn)速的情況下,小球仍能通過圖示的最高點
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【題目】如圖所示,一輕彈簧直立于水平地面上,質(zhì)量為的小球從距離彈簧上端點高處的點自由下落,小球在處速度達到最大.表示兩點之間的距離;表示小球在處的動能.若改變高度,則表示隨變化的圖象、隨變化的圖象正確的是( )
A. B. C. D.
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